Animaciones virtuales en flash

Las simulaciones o animaciones científicas sirven para mejorar la comprensión de fenómenos científicos y el aprendizaje de temas complejos. La utilización de la interactividad combinada con la rapidez de manejo y la respuesta inmediata es un potente recurso didáctico que facilita el aprendizaje.

Resulta motivador hacer uso de los avances en el terreno de la multimedia para potenciar los aspectos visuales, acústicos y sensoriales de los programas educativos, con objeto de favorecer la interactividad y el interés del usuario, ya que la actitud del alumno es una variable que influye de forma notable en los procesos de aprendizaje.

Las animaciones o gráficos interactivos en flash, tienen extensión swf. Pueden utilizarse directamente en la Web original o descargarlas y usarlas sin conexión, con fines educativos. Al ejecutarlas se quedan en la cache del ordenador de donde se pueden descargar, o bien se puede utilizar para ello programas específicos.

Se cargan y funcionan en los exploradores, como: Internet Explorer, Firefox, Google Chrome, etc., que deben tener incorporado el plugin de Flash player, que se descarga gratuitamente.

Se pueden incluir en blogs, páginas Web, Wikis o en la plataforma Moodle y hasta en las presentaciones en Powerpoint, que quedan así con imágenes interactivas muy atractivas.

Convenientemente seleccionadas, las animaciones, pueden formar parte de una lección interactiva, acompañadas de tareas y actividades e intercalada con otros recursos, como vídeos, WebQuest o comentarios de textos.

Con las animaciones virtuales en flash se pueden formar tareas y actividades multimedia e interactivas, que aprovechan las ventajas que ofrece el ordenador e Internet.


Algunas direcciones donde ver y descargar animaciones virtuales en flash
Diario El Mundo http://www.elmundo.es/graficos/multimedia/ciencia_alfa.html
El Mundo Salud http://www.elmundo.es/graficos/multimedia/salud_hist.html
El diario País http://www.elpais.com/graficos/
Eroski Infografías: http://www.consumer.es/infografias
Wiki - Ciencias para el Mundo Contemporáneo http://ccmc2010.wikispaces.com/
CNICE: Instituto de Tecnologías Educativas http://www.isftic.mepsyd.es
Proyecto Biosfera
(Unidades didácticas multimedia interactivas)
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/
Educaplus. Animaciones Interactivas http://www.educaplus.org/
Ente Vasco de Energía http://www.eve.es/web/Energias-Renovables/Energia-solar.aspx
Animaciones Biología celular http://www.johnkyrk.com/index.esp.html
Puleva salud http://www.pulevasalud.com
Animaciones de Física Applets Java de Walter Fendt http://www.walter-fendt.de/ph14s/
Física con ordenador de Ángel Franco (Java) http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
Laboratorio virtual. Obra social Ibercaja http://www.ibercajalav.net/
Portal Averroes de la Junta de Andalucía http://www.juntadeandalucia.es/averroes/
Laboratorio virtual Prisma http://enebro.pntic.mec.es/~fmag0006/index.html
Reloj Mundial http://www.poodwaddle.com/clocks/worldclockes/

 


Ejemplificación: Células de combustible o Pilas de Hidrógeno.


ACTIVIDADES

1. Indica donde se encuentra el hidrógeno de forma mayoritaria.
2. Explica cuales son las propiedades físicas y químicas del hidrógeno.
3. Indica como se puede obtener hidrógeno.
4. ¿Cómo crees que se puede utilizar la energía eólica para producir hidrógeno? ¿A partir de qué sustancia se puede obtener el hidrógeno?
5. Busca información en Internet y realiza un informe sobre el proyecto hydrobus que lideran  el ITC en Gran Canaria y el ITER en Tenerife de utilizar el hidrógeno como combustible de las guaguas, las hidroguaguas o hidrogeneras. Obteniendo el hidrógeno del agua del mar por medio de energía eólica.
6. ¿Por qué se dice que aire, agua y viento son los colaboradores del hidrógeno?
7. ¿Por qué crees que en Canarias el aerogenerador para obtener hidrógeno se ubicará en Pozo Izquierdo?
8. Explica qué significa que el hidrógeno es un portador de energía o un vector energético
9. ¿Cómo se puede obtener el hidrógeno en forma libre?
10.¿Cómo se almacena el hidrógeno en una célula de combustible?
11. ¿Cómo funciona una pila de combustible? ¿Cómo se puede obtener la energía eléctrica a partir de la misma?
12. Explica que tipo de transformaciones ocurren en una pila de combustible
13. Indica los procesos que tienen lugar en el ánodo y en el cátodo de una pila de combustible.
14. Compara ventajas e inconvenientes del uso de las guaguas convencionales con las guaguas de hidrógeno.
15. ¿Qué ventajas y que inconvenientes tiene que el transporte terrestre funcione con pilas de hidrógeno?
16. Busca información en Internet y realiza un informe sobre el hidrógeno como fuente alternativa de energía. Consulta algunas de las siguientes direcciones:



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