Índice de contenidos



Introducción.

A  Esquemas conceptuales.

B  Orientaciones para el desarrollo de la unidad.

C  Diagnosis inicial. A ver qué sabes antes de empezar. Atrévete y contesta.

D  Contenidos

1  El origen de la vida. De la síntesis prebiótica a los primeros organismos: principales hipótesis. La generación espontánea: una respuesta al problema de la génesis de lo vivo.

A.1.1  ¿Sabrías diseñar un planeta capaz de albergar vida?
A.1.2  Debate sobre el origen la Creación.
A.1.3  Generación espontánea.
A.1.4  Teoría de la panspermia.
A.1.5  Debate a partir de una película.
A.1.6  Las bases de la vida.
A.1.7  En busca de los primeros seres vivos.
A.1.8  En busca de los primeros seres vivos. Desarrollo de los primeros organismos.

2  Del fijismo al evolucionismo. La selección natural darwiniana y su explicación genética actual. El problema de la herencia.

A.2.1  Primeros pasos hacia una teoría.
A.2.2  Primeras hipótesis- Científicos que sentaron las bases de la teoría de la evolución.
A.2.3  La evolución según Lamarck.
A.2.4  La teoría de la evolución.
A.2.5  El viaje del Beagle. Darwin: selección natural y gradualismo.
A.2.6  Juego: LA SELECCIÓN NATURAL.
A.2.7  Ejercicio de evaluación de respuesta abierta. Variabilidad y selección natural.
A.2.8  Ejemplo de método científico: las pruebas de la evolución.
A.2.9  La ciencia en los medios de comunicación. Lo que Darwin no sabía.
A.2.10  La evolución de una ciencia: las otras teorías. La teoría en la actualidad.

3  De los homínidos fósiles al Homo sapiens. Los cambios genéticos condicionantes de la especificidad humana.

3.1  De los homínidos fósiles al Homo sapiens.

A.3.1.1  Debate el origen del hombre.
A.3.1.2  Investigando en la red. Del primate al homínido. El origen del hombre.
A.3.1.3  Los homínidos de Atapuerca.

3.2  El trabajo de los arqueólogos, antropólogos y paleontólogos. Tras las huellas de nuestros orígenes. Un viaje hasta la prehistoria de nuestra especie.
¿Qué te ha parecido el trabajo anterior? ¿Te gustaría saber cómo los científicos han conseguido saber tanto sobre nuestros antepasados? Pues bien, en este apartado, vas a aprender cómo trabajan los arqueólogos, y después vas a resolver una serie de casos prácticos de la misma forma que lo harían los paleontólogos.

A.3.2.1  Prácticas. ¿Cómo trabajan los arqueólogos?
A.3.2.2  ¿Crees que ya eres un auténtico arqueólogo?

3.3  Resolviendo casos como los arqueólogos.

Ahora que ya te has convertido en un arqueólogo, seguro que resuelves los siguientes casos:

A.3.3.1  Caso 1: Desarrollo de una investigación. Gráfica de capacidades craneales.
A.3.3.2  Caso 2: ¿Cómo calcular la estatura a partir de los huesos de las extremidades?
A.3.3.3  Caso 3: Trabajando de paleontólogo en un museo.

4  El conocimiento científico de Canarias: la Paleontología en Canarias.

A.4.1  La Antropología y la Paleontología en Canarias. El Museo Canario.
A.4.2  Comentario de textos del Dr. Chil y Naranjo.
A.4.3  Biografías de biólogos-antropólogos y naturalistas

E  Ejemplificación: Controversias científicas. Darwin y la teoría de la evolución. Juego de rol: polémica Huxley–Wilberforce..

Grandes retos de la Ciencia. Lo que le queda por saber a los científicos.

G  Autoevaluación.

H  Bibliografía / Webgrafía.



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