Acceda al Catálogo de Servicios (también conocido como Consola de Servicios) desde aquí.

La Consola de Servicios del CAU_CE cambia de método de autenticación

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A partir de ahora, la Consola de Servicios del CAU_CE se integra en el Servicio de Autenticación Centralizada (CAS) , con el objetivo de establecer un punto único de acceso a los servicios gestionados por el CAU_CE.

Cabe destacar que con este nuevo método podrá usar, indistintamente, varios tipos de credenciales (Medusa, SUA, Pincel,…) para acceder a la Consola de Servicios.

Publicado el concurso para el Proyecto TSP

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Se ha abierto el procedimiento de licitación que tiene como objeto la ejecución, desarrollo, seguimiento y evaluación del Proyecto Tecnologías al Servicio de las Personas (PROYECTO TSP) en el sector educativo, con el fin de promover el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en los Centros educativos públicos no universitarios de Canarias (Nº exp. 11/2013)

Buenas practicas en la creación de incidencias

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Desde el CAU_CE le recordamos que existen diversas alternativas para crear las incidencias de su centro educativo. Éstas no solo amplían el abanico de posibilidades de contacto con nosotros, sino que además buscan reducir los tiempos de espera que las llamadas telefónicas pueden ocasionar a los usuarios.

A continuación mencionamos cada una de estas alternativas existentes:

Servicio WIFI MedusaAbierta

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La red MedusaAbierta es una red inalámbrica de acceso WiFi que no requiere de usuario ni certificado para su configuración. Al ser una red sin control de acceso, su uso está restringido exclusivamente a la navegación por Internet; desde MedusaAbierta no es posible acceder a servicios o equipos conectados a la red corporativa ni a la red educativa.

Sacarle provecho al aula ligera

Publicado por CAU_CE el . Publicado en Equipamiento, mEDUXa, Tutoriales

Reviviendo las aulas antiguas

Cómo ya hemos comentado en noticias anteriores (Reviviendo las aulas antiguas), son muchas las ventajas que se obtienen de implementar las aulas ligeras como modelo de trabajo en los centros educativos.

Además de las claras ventajas que ofrece este modelo de aula respecto al rendimiento de los equipos, existen algunos otros puntos que intentaremos clarificar de cara a ayudar al profesorado a sacarle el máximo provecho a esta arquitectura.