Lectura comprensiva de textos y cuentos a través de actividades digitales

 
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Presentación

El objetivo de este módulo formativo es conseguir integrar las TIC de una manera eficiente en nuestra tarea docente, aprovechando todo el potencial que nos ofrecen para que nuestros alumnos/as alcancen los objetivos de aprendizaje marcados. A través de una serie de propuestas didácticas verás ejemplos con contenidos curriculares concretos, donde aprenderás cómo aplicar los recursos TIC mediante la estrategia metodológica más apropiada.

Las propuestas didácticas que lo componen enseñan cómo aplicar las TIC en el área de lectura comprensiva en inglés para obtener y crear recursos que facilitan tus tareas docentes y que mejoran el nivel de atención y aprendizaje de los niños/as.

El módulo se basa en la demostración, entendida como metodología educativa, que se desarrolla cuando se muestra un proceso o se realiza una acción que le sirve al alumnado como modelo para su repetición.

El uso de las herramientas y recursos de las TIC en el aula crea un entorno más vivido y próximo al mundo de los niños. Las tareas de lectura, tanto de cuentos como de textos, pueden incorporar animaciones, imágenes, sonido y actividades digitales, para estimular su curiosidad e imaginación.

Los recursos TIC que se presentan son:

  • Editor de presentaciones con animaciones (flash)
    • Primer ciclo: Básico
    • Segundo ciclo: Básico
    • Tercer ciclo: Básico
  • Pizarra Digital Interactiva
    • Primer ciclo: Consolidación
    • Segundo ciclo: Consolidación
    • Tercer ciclo: Consolidación
  • Recursos de Internet
    • Primer ciclo: Profundización
    • Segundo ciclo: Profundización
    • Tercer ciclo: Profundización
Niño leyendo un libro y soñando que vuela encima de una escombra
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