abr 06

Fascination for Aviation: real versus simulation-origami

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Dentro de las actividades del Proyecto Educativo: Introducción a la Aviación 3.0 en nuestra aula de 3ºA hemos desarrollado esta semana una actividad creativa NO SENCILLA y  dentro del Área Curricular de Artística (Plástica).La papiroflexia (origami) es un arte de plegado de papel de origen japonés.

Among the activities of the Educational Project: “Introduction to Aviation 3.0″ in our class of 3th, we have developed this week a creative activity: NOT EASY ! and within the Curricular Area of Art . Papiroflexia(Origami) is an art of paper folding Japanese origin.

MODELO A REALIZAR

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DOSSIER FOTOGRÁFICO

 

abr 03

Matemáticas en la ULL: Garantía de Calidad

Hace escasas horas,el canal de you tube de la Universidad de La Laguna publicó un brillante vídeo sobre los estudios de la Carrera de Matemáticas, que invito a ver.No me cabe duda alguna, de la excelencia de dicha facultad. Algo que he transmitido a mis chicos/as del 3ºA del CEIP Acentejo.

Quiero felicitar a la profesora Leyla Daruis ,con la colaboración de la Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de La Laguna.

En apenas 9 minutos podemos recibir de manera clara toda la información básica de dichos estudios,la opinión de algunos/as alumnos/as y las experiencias reales de aquellos/as que al finalizar los estudios han encontrado la oportunidad de trabajar desde y para las matemáticas.

Felicito a todos/as lo que han participado en el mismo y prueba del éxito de dicha iniciativa son las más de ¡¡¡600 visitas del vídeo en apenas 72 horas!!!. Agradecer a todo el profesorado que ha participado en el vídeo y que forman parte de dicha facultad.

Algunos/as de los que terminaron la carrera,no satisfechos/as con ello,iniciaron los estudios de la Tesis Doctoral finalizando la misma como “DOCTORAS en MATEMÁTICAS CUM LAUDE”. Y lo anterior, no es poca cosa.Por tanto,un ejemplo más de la EXCELENCIA en CANARIAS. 

FACULTAD DE MATEMÁTICAS-UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA

 

mar 29

Edmodo: Recopilatorio Significativo de Actividades Competenciales en una semana

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Durante la semana del 24 al 28 de marzo de 2014 hemos realizado diversas actividades competenciales que han tenido como nexo de unión el uso de la plataforma educativa virtual: EDMODO. Voy a exponer las mismas para hacer partícipe a la Comunidad Educativa en general del potencial que tienen las Aulas Virtuales en general y EDMODO en particular.

1º.- Tarea de Matemáticas.Juego con las divisiones,me divierto y obtengo medallas.

Como todos los miércoles desde el comienzo del curso académico 2013/2014 acudimos a la Sala Medusa (4º y 5º sesión) para realizar diversas actividades ,ejercicios o tareas.En esta ocasión,desde una de las dos aulas virtuales se planificó la actividad para el día de hoy miércoles 26 de marzo de 2014.En formato tipo :JUEGO MATEMÁTICO se pretendía mejorar significativamente el concepto DIVISIÓN POR UNA CIFRA en el DIVISOR.Se preparó unas Fichas de Registro.Se seleccionaron supervisores.Se atendió a la diversidad y por último se entregaron ¡¡¡MEDALLAS!!!.

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Durante casi DOS(2) horas los alumnos/as estuvieron trabajando las divisiones motivados y aquellos que tenían dificultades (5) tenían a un supervisor/a que podía ayudarles. De resultas de lo anterior muchos/as de ellos obtuvieron las 10 o 5 medallas respectivamente e incluso algunos/as el doble al presentar ¡¡¡4 FICHAS DE REGISTRO!!!.

El alumno enfermo en casa,siguió la actividad desde su hogar presentado DOS FICHAS de REGISTRO a las 13:45 horas p.m y obteniendo por tanto sus correspondientes medallas.

El alumno con AC nivel de adaptación de 1º de primaria supervisado por quién suscribe realizó todas las actividades ubicadas en el subgrupo AC -Adaptación Curricular creada a comienzos del curso académico 2013/2014 y obteniendo las correspondientes medallas.

RECURSOS  ONLINE

Ficha de Registro 1 y Ficha de Registro 2 (supervisor)

LINK DE TRABAJO- SMARTIC (VALORANDO SU UTILIDAD EN MATEMÁTICAS -CENTROS PÚBLICOS DE MADRID LO UTILIZAN)

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Si desean ver un AMPLIO DOSSIER FOTOGRÁFICO click aquí.

2.- TALLER DE CALIGRAFÍA,ORTOGRAFÍA,SINTAXIS DESDE UN SUBGRUPO DE EDMODO

En esta ocasión,trataremos la resolución de un problema individual de un alumno concreto con un grave problema, como es una caligrafía ilegible en los controles,en la libreta y en las diversas actividades y productos de las TAREAS COMPETENCIALES realizadas a lo largo del presente curso académico.

Pues,haciendo buen uso del horario de Atención a Padres/madres.A saber los Lunes 1º y 3º de mes de 15:30 a 17:30 oficialmente,aunque el funcionario que suscribe y dentro de la voluntariedad del mismo ha ampliado sobradamente el horario y ubicado reuniones en otros horarios.Una vez que los progenitores ante los hechos y productos generados de las tareas y controles realizados son conscientes de la GRAVEDAD del mismo,se les propone la creación dentro de EDMODO de un SUBGRUPO denominado REFUERZO CALIGRAFÍA con su foro particular,su carpeta de Biblioteca para a partir de ese momento incluir en ella diversos documentos PDF que puedan IMPRIMIR desde casa o del trabajo y colaborar con quién suscribe para que el alumno en cuestión cada LUNES y de manera VOLUNTARIA entregue al profesor tutor dicho TALLER de CALIGRAFÍA realizado ¡¡¡OBTENIENDO UNA MEDALLA por CADA HOJA bien REALIZADA!!!.  De resultas de lo anterior en apenas ¡¡1 semana y media!! el alumno ha realizado un CONTROL de LENGUA dónde sigue manteniendo un número importante  de faltas de ortografía y algún problema de sintaxis pero por PRIMERA VEZ su letra es PERFECTAMENTE LEGIBLE,lo que deja entrever una TERCERA y ÚLTIMA EVALUACIÓN  claramente esperanzadora para padres y el funcionario que suscribe.

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BIBLIOTECA CON RECURSOS ONLINE

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3º.- INTRODUCCIÓN A LA AVIACIÓN 3.0 Y EDMODO: ACTIVIDAD CREATIVA.

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Viernes 28 de marzo,4ª sesión del día,número de alumnos/as 22,curso 3ºA del CEIP ACENTEJO.Áerea Curricular a impartir.- Artística: PLÁSTICA.

 Haciendo uso del proyector,portátil ,red WIFI y EDMODO planificamos una actividad registrada en la TAREA COMPETENCIAL :INTRODUCCIÓN A LA AVIACIÓN 3.0 publicada en una ENTRADA ANTERIOR.Consiste en proyectar la imagen de un avión del tipo ATR 72 /500 y de la compañía BINTER CANARIAS. Los alumnos/as deberán de manera creativa y desde un folio dibujar dicha aeronave.Las DOS MEJORES recibirán sus titulares ¡¡¡DIEZ (10) MEDALLAS en EDMODO!!!, el resto serán subidos a un álbum de PICASA para ser publicado en la página web del COLEGIO y del RINCÓN DEL CANARIO 2.

Los alumnos/as motivados desarrollan en apenas 45 minutos algunas obras realmente interesantes,la ELECCIÓN de los DOS trabajos resultó difícil y buscamos a un tercero que tomara la decisión:

Primer seleccionado,nuestra estimada alumna Srta Claudia

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 Segundo seleccionado,nuestra estimado alumno Sr Adán

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Ambos recibirán sus ¡¡¡DIEZ medallas de EDMODO!!!!, aunque a mi entender existen más creaciones interesantes y de buena calidad. Si desean acudir a comprobarlo, ver el AMPLIO DOSSIER FOTOGRÁFICO 2 CLIC AQUÍ 

CONCLUSIONES

Aquí tienen tres ejemplos claros del uso pedagógico de EDMODO durante UNA SEMANA en un aula ordinaria del segundo ciclo de primaria de un centro educativo de naturaleza pública,como es el CEIP ACENTEJO. La sociedad canaria demanda un cambio metodológico en la aulas.Se puede APRENDER y ADEMÁS puede ser ¡¡¡¡DIVERTIDO!!!!.

¡¡¡QUIEN TENGA OJOS PARA VER QUE VEA…  Y QUIEN QUIERA ENTENDER QUE ENTIENDA!!!
¡¡¡CANARIAS DEMANDA FUNCIONARIOS DOCENTES ALTAMENTE CUALIFICADOS!!!

 BINTER CANARIAS- 25 ANIVERSARIO

Una empresa con profesionales altamente cualificados enamorados de su profesión y con lo más importante: ¡¡¡¡VOCACIÓN!!!.D. Manuel Luis Ramos ejemplo de profesional altamente cualificado, con acreditada motivación y sobrada vocación .Ejemplo para todos/as los CANARIOS/as.

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