Archivo mensual: mayo 2017

Mañana se verá.

En sesión de 23 de mayo ( mañana ), pretendemos continuar enriqueciendo la Tarea Competencial con desarrollos no previstos en la misma. Buena señal. Pretendemos profundizar el la lengua y cómo pronunciar palabra que no fueron trasnmitidas por mamá o … Sigue leyendo

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Trabajo + Ilusión. Ya sé acentuar. Todo llega

Tras casi dos meses  donde nuestra Tarea Competencial de nombre  Múchísímó: inteacción con lo conocido  ha formado parte de nuestra vida escolar y fuera del mismo,  ya sabemos acentuar. Sabemos contestar a las preguntas del maestro. En  una sesión medusa estándar … Sigue leyendo

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Simetrías

Termino matemático de cierta complejidad sustancialmente que puede y debe ser tratado de manera indirecta pero efectiva. Mis alumnos de SEGUNDO DE PRIMARIA  del  CEIP Miguel de Cervantes lo han hecho desde varias perspectivas. He aquí las más significativas. Tratamiento … Sigue leyendo

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Cuerpos Geométricos

Resulta ciertamente significativo como contenidos curriculares de complejidad acentuada pueden ser interactuados con lo conocido y no crear nuevos conocimientos, sólo afianzar lo que teníamos. En este curso de SEGUNDO DE PRIMARIA de un CEIP rural al norte de Tenerife,  … Sigue leyendo

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Bicicletas, padres,señales… Educación Vial.

Hoy Lunes 8 de mayo  un agente de las FAS, en este caso de la Guardia Civil de Tráfico, nos ha explicado amablemente a los alumnos/as de Primero y Segundo de Primaria del CEIP Miguel de Cervantes en El Tanque, … Sigue leyendo

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