MARÍA CAÑAS Y SU ACTIVISMO EN REDES

La creadora andaluza ofrece en la sede del centro Gran Canaria Espacio Digital del Cabildo grancanario, el día 1 de octubre, a las 19:00 horas, la charla titulada ‘Black mirror cañí. Selfie mi religión!’, a la que sumará, el día 2 de octubre, de 17:30 a 20:30 horas, la dirección del taller ‘Agitación cultural, remezcla audiovisual y videoguerrilla’.

María Cañas es otra de las artistas invitadas a la iniciativa Digital Generation que se desarrolla en Gran Canaria Espacio Digital, una propuesta impulsada por la Asociación Mojo de Caña y coordinada por Angelo Monaldi, que aborda, desde una perspectiva de género y desde el ámbito del mundo audiovisual, asuntos de nuestro tiempo como el activismo, el machismo o el feminismo en redes.

María Cañas planteará mañana martes, 1 de octubre, su charla a modo de encuentro experimental, inspirador y activador en torno a la videoguerrilla, la vídeo remezcla, y el archivo como patrimonio y dispositivo de creación cultural colectiva. “Un juego en el que reír y maquinar a medio camino entre el show audiovisual, la proyección comentada, la agitación cultural y la acción patafísica performancera”, explica la sevillana, cuya obra está cargada de ironía con un sentido crítico  y  contradictorio dominante en sus instalaciones y vídeos. Cañas se describe como una “agitadora de imágenes”, una artista con el síndrome de Diógenes que acumula el ingente material que circula por la Red para mezclarlo y reciclarlo.

En su intervención invitará al público a disfrutar de un recorrido audiovisual en el que agitará las imágenes para que se sospechen de ellas, para así transformar a los asistentes en seres más críticos y creativos, indagando en los procesos de creación apropiacionista y sumergiéndolos en distintos aspectos relacionados con el arte después de Internet.

El día 2 de octubre, en su taller de creación audiovisual, Cañas nos evanzará cómo hackear y desmitificar tópicos y prejuicios generando relatos a contracorriente. Con herramientas de trabajo como la videoguerrilla, el collage, la vídeo remezcla apropiacionista, la risastencia, el pensamiento crítico, el arte en la calle, el artivismo, las imágenes populares (memes, gifs animados…) y el archivo como patrimonio y dispositivo de creación cultural colectiva en internet, la creadora se detendrá en lo que llama “los cibercebaderos de detritus audiovisual” (plataformas de vídeo en Internet, archivos de dominio público en Internet, movimiento Copyleft-Creative Commons, etcétera.).

En definitiva, Cañas incentiva la reflexión, el juego, la experimentación y el intercambio artístico audiovisual, tomando como punto de partida la filosofía del “do it yourself”, del “low cost” y la cultura libre del reciclaje.

Los trabajos de María Cañas se han visto en exposiciones individuales y colectivas en varias ciudades españolas y europeas. Ha recibido los premios Ibn Batuta FIAV (Francia) a su pieza The Toro’s Revenge, Premio Memorimage Videocreación (Reus) y el Premio Román Gubern de Cinema d’Assaig.

UNIDAD PARA LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES

El Rector de la Universidad de Murcia declara su compromiso con el establecimiento y desarrollo de políticas activas que integren la igualdad de trato y de oportunidades para mujeres y hombres, sin discriminar directa o indirectamente por razón de sexo, así como en el impulso y fomento de medidas para conseguir la igualdad real en el seno de nuestra Universidad, estableciendo la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres como un principio estratégico de nuestra Política  universitaria; todo ello conforme al actual marco normativo (Ley Orgánica para la igualdad efectiva entre mujeres y hombres, marzo de 2007; Ley Orgánica de Universidades, reformada en abril de 2007, Ley Orgánica contra la violencia de género, diciembre de 2004) que favorece e impulsa las actuaciones a favor de la presencia equilibrada de mujeres y hombres en todos los ámbitos y contra la discriminación en las instituciones universitarias.

En todas y cada una de las esferas en las que esta Universidad desarrolla su actividad, asumimos el principio de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, atendiendo de forma especial a la discriminación indirecta, entendiendo por ésta “La situación en que una disposición, criterio o práctica aparentemente neutros, pone a una persona de un sexo en desventaja particular respecto de personas del otro sexo”.
Los principios enunciados se llevarán a la práctica a través de medidas sucesivas que se irán desplegando con la finalidad de avanzar en la consecución de la igualdad real entre mujeres y hombres en la comunidad Universitaria y, por extensión, en el conjunto de la sociedad.
Para llevar a cabo este propósito se contará con la participación de todos los sectores presentes en la Universidad de Murcia.

MATERIAL DE CONSULTA:

 

 

LA RED DE IGUALDAD… comienza un nuevo curso.

Durante las primeras semanas del presente curso académico, el Comité de Igualdad de nuestro centro ha colocado en las diferentes instalaciones del instituto cartelería con la que publicitar el Blog de la Red de Igualdad : Diferentemente Iguales. En este blog se publicarán todas las actividades que se desarrollen en el centro y fuera de él en materia de coeducación.

 

 

27S – EMERGENCIA CLIMÁTICA

Este viernes, 27 de septiembre, culminará la movilización internacional por el clima que va camino de convertirse en la más secundada hasta la fecha y consistirá en una huelga con tres vertientes: el trabajo, la educación y el consumo.

La huelga de este 27S que ha sido impulsada por Juventud por el Clima, Fridays for Future y las plataformas que agrupan a organizaciones y sindicatos 2020 Rebelión por el Clima, Alianza por el Clima y Emergencia Climática Ya. La convocatoria exige la declaración de “la emergencia climática” y que en consecuencia se tomen “las medidas concretas necesarias para reducir rápidamente a cero las emisiones de gases de efecto invernadero”. Según resaltan los convocantes, “evitar que la temperatura global se eleve por encima del 1,5ºC debe ser una prioridad urgente” porque no hacerlo “supondría la muerte de millones de personas”, además de “la extinción irremplazable de seres imprescindibles para la vida en la Tierra”.

Tal y como ha ocurrido con otras huelgas internacionales que se han celebrado en los últimos años, la Huelga Mundial por el Clima no se limita solo al plano laboral. Gran parte del protagonismo lo tendrán los más jóvenes, quienes inspirados por la activista medioambiental sueca Greta Thunberg han liderado la remontada de la protesta ecologista al autodenominarse las principales víctimas inocentes del cambio climático. Además de las protestas estudiantiles, hay convocada huelga laboral en Aragón, Euskadi, Navarra y Canarias. Y también se ha hecho un llamamiento a hacer huelga de consumo este 27S, es decir, se pide que, en la medida de lo posible, se evite comprar cualquier producto.

LA HUELGA ESTUDIANTIL EDUCATIVA

Andalucía es la única comunidad autónoma en la que se ha convocado huelga laboral educativa. CGT ha llamado a la huelga al profesorado y al personal no docente de los centros educativos públicos no universitarios en la comunidad. Es decir, el sindicato ofrece protección a los trabajadores de colegios e institutos andaluces, quienes podrán ausentarse del trabajo durante toda la jornada del 27 de septiembre para sumarse a la movilización por el clima.

Por otro lado, el Sindicato de Estudiantes ha convocado huelga estudiantil en todo el Estado. Esto significa que si eres estudiante de secundaria o estudiante universitario tienes derecho a no ir a clase en todo el día, además de que si tienes examen o entrega de un trabajo tienes derecho a pedir que se aplace. Además, el movimiento juvenil ecologista Fridays for Future se encuentra presente en muchas universidades, así que llaman al alumnado a buscarles y sumarse a las acciones que han preparado para la jornada.

JORNADAS CONTRA LA TRATA CON FINES DE EXPLOTACIÓN SEXUAL

Las destacadas activistas feministas Towanda Rebels estarán en la Casa de Colón esta tarde como colofón a las jornadas sobre la trata con fines de explotación sexual, organizadas por el Programa Daniela – Oblatas Las Palmas GC. Las dos actrices y comunicadoras impartirán, a las 19:00 horas, la conferencia ‘Mitos sobre la prostitución’.

Las jornadas comenzarán a las 10:30 horas y a lo largo del día tendrán lugar intervenciones como las de Esther Torrado, de la Universidad de La Laguna o Lluis Ballester, Universidad de Islas Baleares, que darán a conocer los informes de prostitución Canarias y sobre la iniciación del consumo de pornografía en los jóvenes. La entrada a todas las charlas es libre hasta completar aforo.

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA EXPLOTACIÓN SEXUAL Y LA TRATA DE PERSONAS

Con la conmemoración de este día se denuncia que la trata de personas constituye el negocio transnacional más lucrativo después del tráfico de drogas y de armas, en el que las mujeres, niñas y niños son utilizados como meras mercancías para el consumo, a través de las redes de trata que les someten a régimen de esclavitud y la explotación sexual. La elección de la fecha evoca la aprobación de la primera norma legal en el mundo contra la prostitución infantil, en Argentina, en 1913, conocida como ‘Ley Palacios‘.

Hoy, a más de un siglo de establecida la efeméride, la trata de personas sigue vigente en el mundo y después del tráfico de drogas, armas y órganos, es el negocio transnacional que genera mayores dividendos. Según un informe de las Naciones Unidas las ganancias ascienden a más de 40.000 millones de dólares.

Ban Ki Moon Secretario General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), afirma que “la trata de seres humanos es una industria mundial despiadada que niega a las víctimas sus derechos y su dignidad con el propósito de ganar miles de millones de dólares que se utilizan para las redes de la delincuencia organizada”.

Quienes caen en las manos de los tratantes pueden enfrentar la explotación sexual, distintas formas de trabajo esclavo y necesidad forzada, perdiendo de esta manera los derechos básicos de cualquier ser humano, como la libertad, la seguridad y el derecho a vivir sin ser objeto de violencias.

Cada vez más, en el mundo aumenta el número de países, que hasta de manera inconsciente, caen en este flagelo. Pues una mafia organizada que en ocasiones, implica desde los grandes empresarios hasta el mayor nivel jerárquico de un mandatario, bombardea las zonas y se adueña de aquellas vidas humanas de condición socioeconómica humilde, pero también las de clase media y alta, porque las redes de traficantes son cada vez más sofisticadas. De igual forma se valen de la tecnología moderna para burlar las leyes y también han perfeccionado la sutileza de sus métodos de captación de víctimas.

En la actualidad existe una cantidad innumerables de víctimas que permanentemente se cobra el tratado de personas, este delito es un claro ataque y violación de los Derechos Humanos, que indudablemente atenta contra la libertad, la igualdad, la integridad física y psíquica de sus víctimas.

El objetivo de este día es el de crear conciencia entre el público, además de fomentar la lucha en contra de este desagradable delito el cual cada año sigue incrementando su lista de víctimas.

LA OCA ORGULLOSA

En portada podemos ver el clásico tablero de mesa para jugar. ¿Cuál es la diferencia? En esta ocasión se presentan recursos LGTBI+ para trabajar la diversidad y la tolerancia en nuestras aulas.

Este recurso ha sido creado gracias a Christian Andrades, maestro de lengua extranjera y profesor de Español como Lengua Extranjera (ELE). Conocido por su web abcdeELE, donde comparte recursos y materiales para docentes y estudiantes.

recursos LGTBI+

¿Qué recursos LGTBI+ puedes encontrar?

El autor de este material ha querido ofrecer una serie de recursos aptos para trabajar este tema en las aulas jugando y analizando distintos conceptos muy útiles para encontrar la igualdad en los entornos escolares y fomentar la tolerancia a la diversidad en las nuevas generaciones.

Estos materiales se muestran con distintos usos, pero con una propuesta simple. La idea es combinar el uso de las infografías y luego jugar con el tablero. De esta manera, se puede debatir y analizar los conceptos y aclarar las distintas dudas antes de ponernos a jugar.

MATERIAL DEL JUEGO: