Enseña a tus alumnos cómo construir sus Apps
Los alumnos están utilizando aplicaciones / software de forma pasiva sin entender claramente cuál es su lógica subyacente. Con estas aplicaciones adquirirán las herramientas básicas para pasar de un uso pasivo del software al diseño del mismo, aprendiendo los elementos y la lógica fundamental de la creación de software, pasando de usuarios pasivos a desarrollar software ellos mismos. Estas aplicaciones proporcionan a los participantes una herramienta poderosa, ya que desbloquea su potencial en el mundo de las TIC.
- Nearpod
- Permite pasar menos tiempo planificando y más tiempo enseñando. Ahorre tiempo de preparación importando fácilmente las actividades diarias (pdfs, jpegs, ppts) y agregando funciones interactivas como viajes de campo virtuales, objetos 3D, cuestionarios, encuestas, preguntas abiertas, etc.:
- Comparando los diferentes sistemas escolares de la UE.:
- Permite pasar menos tiempo planificando y más tiempo enseñando. Ahorre tiempo de preparación importando fácilmente las actividades diarias (pdfs, jpegs, ppts) y agregando funciones interactivas como viajes de campo virtuales, objetos 3D, cuestionarios, encuestas, preguntas abiertas, etc.:
- Edmodo
- Es un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas:
- Scratch
- Tarea: Construye un videojuego retro: Animación, ComeCocos, etc.; de tal manera que tú diseñas el escenario (esquema viaje por el sistema linfático de un linfocito, biotecnología, clonación, …) y la figura que se mueve en él, por un circuito cuya forma tú decides. Al principio la figura cambia de disfraz y se tiene que poder mover por el circuito, parándose cuando coincida con los elementos del proceso y haciendo algún comentario explicativo:
- App Inventor
- Posee una interfaz de diseño de la herramienta de creación de aplicaciones, sigue unas líneas muy intuitivas donde podemos insertar diversos elementos interactivos (botones, imágenes, visualización incrustada de webs…), configurarlos, y a la vez que obtenemos una vista preliminar del resultado.
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- Cada estudiante de biología del centro podrá presentar una aplicación original desarrollada en el entorno App Inventor en formato *aia:
- Proyección Europea de la asistencia al curso ERASMUS + Build your App, teach your students how to build their Apps.
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- Conocer e interactuar con docentes de otros espacios educativos y otras formas de organizar el currículo nos ayuda a mejorar los nuestros y a plantear pequeñas acciones para adaptarse a las necesidades de nuestros estudiantes.
books*epub creados por 1º bachillerato:
Animación transcripción y traducción
4º eso: Haz click sobre la bandera de inicio JJ Barrios
Práctica cultivo y observación Bacillus
