Aterorízate

Fantástica Gymkana que han realizado los compañeros y compañeras del CEIP Monseñor Socorro Lantigua, el pasado viernes 13 de mayo de 2016, movilizando por todo el pueblo de Teror a 120 alumnos y alumnas de 5º y 6º de primaria, con la ayuda de padres y madres y la colaboración de las autoridades.

Generadores de Apps

Desde hace algún tiempo se está poniendo de moda crear tu propias aplicaciones para dispositivos móviles. De las que he probado, recomiendo las siguientes:

  • Appinventor es una  herramienta gratuita que te permite crear un app de una forma más o menos sencilla sin tener muchos conocimiento de programación, ya que utiliza un lenguaje de programación por bloques igual a Scratch. Es necesario registrarte para poder crear tu app. En la web encontrarás tutoriales en español como el Google site de Antonio Ricoy Riego con ejemplos para realizar algunas app, pero destaco el material que ha compartido el compañero Fernando Posada (CanalTIC.com) que muestra con detalle como diseñar app con MIT appinventor 2.

Una vez creada tu primera app, puedes descargarla gratuita mente en formato apk  para instalarla en tu dispositivo android. Para poder instalarla debes habilitar la instalación de aplicaciones de orígenes o fuentes desconocidas en ajustes de tu dispositivo.  Este fichero, es el que podrás subir a Googleplay, si estás registrado claro, para que lo incorporen a su repositorio y poder compartirlo con todo.

  • Mobincube es un generador de apps para dispositivos móviles, que utiliza una interfaz muy intuitiva para crear un apps en muy pcos pasos, sin saber escribir una línea de código. Además cuenta con unas plantillas que te facilitarán la creación de nueva aplicación. También es necesario registrarte.  En la misma página tiene tutoriales y videotutoriales para ayudarte a crear tu propias app. Cacharreando con ella, he creado una pequeña app sobre como diseñar la programación didáctica y las situaciones de aprendizaje con el material elaborado por el equipo pedagógico del Centro de Profesorado Gran Canaria Sur. Aquí les paso el enlace: http://mobincube.mobi/3DHB72

qrCode-ES

Al contrario de MIT App inventor, este enlace no te ofrece la descarga del fichero apk, sino que te llevará a una página de mobincube para descargar la app, que  podrás instalar habilitando en ajustes la instalación de aplicaciones de fuentes desconocidas.

orientaciones

Si quisieras obtener el fichero apk deberás pagar una pequeña cantidad económica.

Si quieras probarlo con IOS deberás instalar del AppStore  previamente la App de Mobincube para poder visualizarla.

Formularios online

De todos es sabido la facilidad que nos proporciona Google Docs como herramienta colaborativa. Una de las aplicaciones que cada vez más cogiendo más relevancia son los formularios (encuestas o cuestionarios), ya que nos permite realizar cuestionarios con distintos tipos de preguntas, que podemos enviar a nuestro alumnado por correo electrónico o incrustarlos en nuestro blog, y  luego podemos recoger los resultados y exportarlo, si queremos a un fichero de excel. Les recomiendo ver el artículo de  Rafael Nuñez-Lagos sobre “Creación de formularios en Google Docs“.

Por otro lado, les presento “JotForm“, otra herramienta gratuita para crear formularios personalizados, donde insertar imágenes propias y otros elementos que con Google Docs no se puede. Está en español y necesitamos registrarnos para poder utilizarla correctamente. El uso de esta herramienta es muy intuitiva, pues podemos crear cuestionarios fácilmente con sólo arrastrar con el ratón.

 

Nos permite incluso vincularla a Dropbox para crear formularios donde solicitar al alumnado subir archivos. Les recomiendo vean el artículo publicado en la NubeTic por Antonio Garrido.

¿Qué uso educativo le podamos dar a los formularios?

Los usos que podemos hacer con ellos son muchos y variados, seguro que a ustedes se les ocurren muchos más, pero a modo de ejemplo citaré algunos:

  • Para valorar o conocer el grado de satisfación de una actividad extraescolar
  • Solicitar a las familias su opinión sobre un tema determinado (por ejemplo, el disfraza de carnaval)
  • Realizar cuestionario sobre una temática cualquiera para conocer el grado de conocimiento sobre la misma.
  • Elaborar un cuestionario sobre las carácterísticas del entorno de un centro (Documento del proyecto educativo), para que las familias pudieran responderlo desde la misma página web o blog del centro.
  • Elaborar un cuestionario para conocer el grado de satisfacción del profesorado en la formación realizada.

De ejemplo, les dejo un cuestionario realizado para detectar la frecuencia de uso de las herramientas TIC

 

En la nube TIC

Un blog sobre TIC elaborado por un grupo de docentes de diferentes lugares de nuestro país que comparten diversas pasiones, entre ellas, el deseo de aprender, el deseo de enseñar y las TIC.

En la nube TIC es un proyecto colaborativo de difusión de las TIC en el ámbito educativo. En él encontrarás muchas propuestas para trabajar las TIC.

Crea un videotutorial para compartir

Aquí les propongo otra idea para realizar una propuesta didáctica, y se trata de elaborar un videotutorial sobre una herramienta TIC o sobre cualquier temática. La forma de realizarlo es que cada alumno o alumna haciendo uso de la herramienta “Screencast o Matic” vaya grabando un video con las explicaciones correspondiente de ayuda sobre una herramienta de uso, lo suba a youtube y lo comparta con sus compañeros o compañeras.

El procedimiento a seguir para elaborar el videotutorial son los siguientes:

1º) Seleccionar la herramienta que deseamos mostrar o explicar a los compañeros y compañeras.

2º) Escribir un texto con el guión a seguir para realizar la grabación. Para elaborarlo necesitarán revisar todo el itinerario a seguir, las ventanas a mostrar, etc.

3º) Practicar con la herramienta del Screencast o Matic realizando distintas pruebas de grabación, parando, retrocediendo, reiniciando en el corte,…. Es recomendable hablas despacio y dejar pausa entre locución y locución por si se hace necesario realizar algún corte y reiniciar desde ahí.

4º) Comenzar la grabación

5º) Cuando esté finalizada, guardarla en el disco duro y subirla a nuestra cuenta de youtube.

6º) Compartir el vídeo con los compañeros y compañeras, haciéndolo público y permitiendo comentarios.