Biblioteca: cultura y lectura en “Roscas y Cotufas”

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Este programa en el que colaboramos con Canarias Radio está dedicado a los libros y a la lectura. Además se describe el trabajo realizado para las redes en las que participa nuestro Centro Educativo (Red de Bibliotecas Escolares de Canarias BIBESCAN y Radio Escolar).

Se escucharán tres productos radiofónicos elaborados por el alumnado; el primero es una entrevista para conocer el funcionamiento de la Biblioteca General del Centro Penitenciario, el segundo un trabajo dedicado a Benito Pérez Galdós y el tercero un monográfico dedicado al poeta Pablo Neruda.

Visita Cueva Pintada

El Centro penitenciario Las Palmas I ha realizado una visita programada al museo y parque arqueológico Cueva Pintada, uno de los yacimientos más singulares de la isla de Gran Canaria. Han participado en esta actividad alumnado de FBI y FBPI además del grupo PAIEM.

 Para los participantes ha sido una experiencia emocionante y motivadora que les ha dado la oportunidad de acercarse y conocer uno de los momentos históricos más importantes de la isla de Gran canaria. El recorrido por las instalaciones  permitió admirar además de la Cueva pintada, reproducciones de casas y cuevas indígenas de la época prehispánica, lo que despertó la curiosidad y el interés general. Recorrimos finalmente la exposición de objetos, vasijas y herramientas extraídas de las excavaciones que se llevan a cabo en la zona y que permitirán a los arqueólogos ampliar los conocimientos existentes sobre el pasado prehispánico y colonial de la isla

DECIRES CANARIOS

El alumnado de Formación Básica Inicial del módulo 9 ha realizado este programa radiofónico de contenidos canarios. Los “decires canarios” forman parte de la tradición oral y de la idiosincracia del pueblo canario. En el archipiélago los decires se cuentan por decenas y hacen referencia en su mayoría alusiones a la cría de la cabra, a los perros o a los productos autóctonos propios. Escuchen el resultado de su trabajo.

El Cartero y Pablo Neruda

El alumnado de Formación Básica Inicial y el alumnado de Tramo I de Formación Básica Postinicial se ha propuesto reflexionar sobre los contenidos educativos de la película “El Cartero y Pablo Neruda”, para elaborar este singular programa radiofónico, el en que incluso han recitado poemas del autor con ayuda de las docentes. Analizar las escenas del largometraje o estudiar la biografía del poeta ha sido parte de esta labor que a continuación podrán escuchar.

Mar Atlántico – La pesca en Canarias

El alumnado de Formación Básica Inicial del módulo 3 ha elaborado este programa radiofónico titulado “Mar Atlántico” en el que reflexiona sobre los ecosistemas marinos de Canarias y las consecuencias que puede causar la acción del hombre en la fauna canaria. Para ello los protagonistas han intervenido como expertos pescadores del intermareal canario, hablando de las especies más significativas de nuestras costas. Pueden escucharlo aquí o en nuestro canal de podcast.

¿Consumimos de forma responsable?

El día de ayer visitó nuestras aulas la responsable de las sesiones formativas de la OMIC,  la Oficina Municipal de Información al Consumidor.

La propuesta ha favorecido un entorno de reflexión sobre el consumo responsable entre el alumnado, además de enriquecer con datos estadísticos la situación actual de sostenibilidad de los recursos que dispone el planeta, España y Canarias en particular.

Insistió en las tres R (3R) ecológicas, una regla para cuidar el medio ambiente, específicamente para reducir el volumen de residuos o basura generada. En pocas palabras, las 3R pretenden desarrollar hábitos de consumo responsable y te concientizan a tirar menos basura, ahorrar dinero y ser un consumidor más responsable, así reduciendo tu huella de carbono.

La ponente ha querido participar con la radio Escolar con la grabación de la jornada y desde aquí queremos agradecer su predisposición e implicación. A continuación pueden escuchar el podcast que resume algunos de los puntos tratados.

Durante el taller se proyectó el siguiente video que adjuntamos a continuación:

Homenaje a Don Benito Pérez Galdós

El 4 de enero de 2020 se cumplieron 100 años de la muerte de Benito Pérez Galdós, uno de los máximos representantes de la literatura española. Por este motivo, los alumnos de varios módulos de la Formación Básica de la AAPA del Centro Penitenciario Las Palmas 1 han realizado diversas actividades relacionadas con el autor, su vida y sus obras. 

Relacionamos algunas de ellas:

  • Visualización de un documental sobre la vida de Galdós, como actividad motivadora.
  • Puesta en común en gran grupo, sobre los aspectos más relevantes del documental.
  • Lecturas individuales y colectivas de la biografía de Benito Pérez Galdós y actividades varias como debates sobre los distintos aspectos de la vida del escritor: su familia, estudios, intereses personales, vivencias, viajes, situación política de la época,etc.
  • Lectura de fragmentos de algunas de sus obras como Marianela y textos cortos.
  • Elaboración de una grabación radiofónica sobre Galdós, lo que ha implicado la selección de contenidos, la construcción del guion y la distribución del trabajo entre los alumnos.

El producto final fue el resultado de todo este esfuerzo, quedando plasmado en una pequeña grabación radiofónica que fue motivo de satisfacción para los alumnos y de admiración de sus compañeros de módulo. 

Actividad Misericordia

En el mes de diciembre en distintos módulos en los que se imparte FBI y fundamentalmente en el módulo UTE (2-3) se han llevado a cabo una serie de actividades, en clases de Lengua Castellana y Literatura, con alumnos de la FBPI (Tramos I y II) que giraron en torno a la figura de Don Benito Pérez Galdós y de su obra “Misericordia”.

Se conoció la biografía del escritor mediante un video que mostraba lo fundamental de su vida y de su obra y, posteriormente, en dos sesiones más de trabajo de aula, nos centramos en el estudio y conocimiento de la obra “Misericordia”.

Preparamos una serie de actividades y preguntas que los alumnos le harían a los actores de Profeta de Mueble Bar en el momento del encuentro radiofónico, aprovechando la oportunidad que nos concederían algunos de los actores de interactuar con ellos acerca de distintos aspectos culturales y literarios y sobre todo de conocer un poco más el personaje que cada uno de ellos representaría en la obra.

El coloquio, que fue anterior a la función en el Cuyás, se llevó a cabo en un programa en directo dirigido y diseñado por Don Ismael, funcionario al frente de la radio del Centro Penitenciario y en el que participaron además de los alumnos de Tramo I y II, los internos a los que se le había concedido el permiso reglamentario para acudir al Teatro Cuyás,algunos profesores de la escuela y también otros internos colaboradores con la radio.

La obra “Misericordia”se representó en el Teatro Cuyás con un éxito y un lleno impresionante en la que pudimos apreciar comoGaldós, en esta obra maestra, disecciona la sociedad y dibuja una España decadente, donde la doble moralidad burguesa, con todas las hipocresías y bajezas, es la que rige los designios de la sociedad.

La satisfacción, no exenta de sorpresa, de los actores de Profeta de Mueble Bar la pusieron de manifiesto no sólo con cercanía yel entusiasmo con el que cada uno hablaba de su papel en la obra, sino por la forma con la que contestaron a cada una de las preguntas de los miembros que acudimos al coloquio, y por su capacidad de transmitir su interés y pasión por el teatro.

Quedaron muy agradecidos de que este evento estuviera tan bien preparado y tan bien organizado e impresionados de que las preguntas que se les hicieron estuvieran impregnadas de un muy alto nivel de conocimiento.

Le pidieron a Don Ismael que nos trasmitieran, de su parte, que estaban muy agradecidos por una acogida como la que tuvieron y de que se sintieron muy confortables en el encuentro.

HortensiaHD

Actividad Pablo Neruda Monográfico

En este primer cuatrimestre las profesoras Mila Reyes y Hortensia Herrera hemos trabajado una actividad conjunta con los grupos de Alfa-Neo/A y Tramo I A-B.

La actividad la planteamos como un monográfico cuyo eje principal giró en torno a la figura de Pablo Neruda. En primer lugar le proyectamos un documental biográfico para conocer los datos relevantes sobre el escritor y posteriormente seleccionamos, leímos y escuchamos los poemas musicalizados. Concretamente hemos trabajado los poemas que interpretan los cantantes en el álbum titulado “Neruda en el corazón” que es un proyecto discográfico que surge para conmemorar el centenario del nacimiento de Pablo Neruda.

Ir a la búsqueda 18 Cantautores musicalizaron los poemas del poeta.

A continuación podemos escuchar uno de los poemas a cargo de Joan Manuel Serrat.

A nosotras nos parece una forma muy atractiva de aprender la poesía a través de la música, puesto que sabemos que la fuerza de la música para el disfrute, para el conocimiento y para la difusión del pensamiento y de la cultura es indiscutible. El trabajo con el alumnado ha sido muy interesante y muy motivador. Nos han transmitido su entusiasmo por la poesía y por la música y nos refieren que este tipo de actividades se deberían realizar con más frecuencia.

Hábitos saludables

Esta actividad ha sido realizada por los alumnos del módulo 1,3,4 y 5 con el objetivo de trabajar los hábitos saludables que nos ayudan a conservar la salud.
La tarea realizada ha consistido en elaborar una receta saludable y equilibrada para fomentar una alimentación rica en nutrientes que nos proporcionan la energía y los nutrientes que necesitamos. Todos han realizado recetas muy heterogéneas y originales.
Hemos recordado que los libros de cocina han conseguido conservar grandes recetas de combinaciones de alimentos que han perdurado gracias a las bibliotecas.
A continuación se exponen algunas de las recetas elaboradas;

Recordando a Benito Pérez Galdós

El 4 de enero de 2020 se cumplirán 100 años de la muerte de Benito Pérez Galdós, uno de los máximos representantes de la literatura española. Por este motivo, los alumnos del módulo 1 de Formación Básica Inicial del AAPA del Centro penitenciario Las Palmas I ha realizado un paseo por la vida del escritor elaborando este pequeño homenaje radiofónico que es el resultado de dos semanas de trabajo realizando diversas actividades relacionadas con el autor y sus obras.

A continuación podrán disfrutar del programa “Recordando a Benito Pérez Galdós”.

Listenings VOL. I – Practicar la educación auditiva en lenguas extranjeras

En anteriores entradas se había presentado el trabajo realizado desde el ámbito de comunicación, en la asignatura de inglés en coordinación con la radio escolar. Incoorporar al alumnado extranjero a través de un proyecto colaborativo es una prioridad y una necesidad para cumplir con las metas pedagógicas propuestas desde la Unidad Docente.

El producto sonoro que graban en inglés se edita posteriormente y se emite en la radio para ser utilizado como material complementario del aula de Inglés. Estos“listenings”, elaborados por alumnos, se retransmiten a determinadas horas por la radio para que puedan ser utilizados para completar tareas auditivas fuera del horario escolar.

A continuación podemos escuchar el Volúmen I de listenings para distintos niveles y con una temática muy heterogénea, desde el monstruoso monstruo del lago Ness a la reina de Gran Bretaña.

Listening 1. Level I: The Queen of Great Britain

 

Listening 2. Level II: Interview

 

Listening 3. Level II: Loch Ness Monster