Biblioteca: cultura y lectura en “Roscas y Cotufas”

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Este programa en el que colaboramos con Canarias Radio está dedicado a los libros y a la lectura. Además se describe el trabajo realizado para las redes en las que participa nuestro Centro Educativo (Red de Bibliotecas Escolares de Canarias BIBESCAN y Radio Escolar).

Se escucharán tres productos radiofónicos elaborados por el alumnado; el primero es una entrevista para conocer el funcionamiento de la Biblioteca General del Centro Penitenciario, el segundo un trabajo dedicado a Benito Pérez Galdós y el tercero un monográfico dedicado al poeta Pablo Neruda.

PROYECTO ENSEÑAR ÁFRICA. UNA MIRADA EN POSITIVO

Los alumnos del centro penitenciario de Salto del Negro están participando en el proyecto Enseñar África. Una mirada en positivo.

Para implementar este proyecto tienen de base el libro NATURAL FASHION Tribal Decoration from Africa de Hans Silvester, un maravilloso manual con 160 ilustraciones que hemos localizado en la biblioteca de la Casa de África donde se da a conocer el color, los cambios de climas, las personas y todo su entorno más cercano, usando para ello el cuerpo humano a modo de lienzo.  Todo lo demás es solo un añadido para dar relieve a toda la gama de colores que nos trasmite África.

En esta primera entrega les dejamos una muestra del trabajo que ha elaborado el alumnado: collares, colgantes y pulseras; todo ello inspirado en el libro anteriormente citado.

Seguiremos informándoles de elaboraciones posteriores. ¡El trabajo ha sido fantástico! Lo podrán comprobar viendo el siguiente vídeo. 

Actividad Pablo Neruda Monográfico

En este primer cuatrimestre las profesoras Mila Reyes y Hortensia Herrera hemos trabajado una actividad conjunta con los grupos de Alfa-Neo/A y Tramo I A-B.

La actividad la planteamos como un monográfico cuyo eje principal giró en torno a la figura de Pablo Neruda. En primer lugar le proyectamos un documental biográfico para conocer los datos relevantes sobre el escritor y posteriormente seleccionamos, leímos y escuchamos los poemas musicalizados. Concretamente hemos trabajado los poemas que interpretan los cantantes en el álbum titulado “Neruda en el corazón” que es un proyecto discográfico que surge para conmemorar el centenario del nacimiento de Pablo Neruda.

Ir a la búsqueda 18 Cantautores musicalizaron los poemas del poeta.

A continuación podemos escuchar uno de los poemas a cargo de Joan Manuel Serrat.

A nosotras nos parece una forma muy atractiva de aprender la poesía a través de la música, puesto que sabemos que la fuerza de la música para el disfrute, para el conocimiento y para la difusión del pensamiento y de la cultura es indiscutible. El trabajo con el alumnado ha sido muy interesante y muy motivador. Nos han transmitido su entusiasmo por la poesía y por la música y nos refieren que este tipo de actividades se deberían realizar con más frecuencia.

Talleres de Navidad

Estas últimas semanas del curso se han dedicado a elaborar decoraciones navideñas para las aulas y otras dependencias comunes, postales que ya hemos visto en anteriores entradas del blog titulada Preparando la navidad, además del podcast de Chistes Navideños o el podcast en el que se reflexiona sobre las actividades realizadas.  En esta ocasión se expone el trabajo de realizado de marcadores de libros para fomentar y animar a la lectura y la elaboración de platos navideños. El brillo de la navidad se puede observar en cada una de las instantáneas. 

Hábitos saludables

Esta actividad ha sido realizada por los alumnos del módulo 1,3,4 y 5 con el objetivo de trabajar los hábitos saludables que nos ayudan a conservar la salud.
La tarea realizada ha consistido en elaborar una receta saludable y equilibrada para fomentar una alimentación rica en nutrientes que nos proporcionan la energía y los nutrientes que necesitamos. Todos han realizado recetas muy heterogéneas y originales.
Hemos recordado que los libros de cocina han conseguido conservar grandes recetas de combinaciones de alimentos que han perdurado gracias a las bibliotecas.
A continuación se exponen algunas de las recetas elaboradas;

¿Cómo funciona nuestra biblioteca?

Formamos parte de la red Bibescan, un espacio virtual que promueve el intercambio y la reflexión sobre prácticas letradas de aprendizaje. Nuestro Centro, de régimen especial, intenta adaptar el modelo aportado desde la propia Red y en su autonomía organizativa y pedagógica, planificando acciones que se concretan en un plan de trabajo colaborativo que comparten con el resto de centros en la plataforma.

Es por ello la importancia y el valor de la radio escolar y su coordinación con los distintos agentes involucrados en la formación de nuestro alumnado, pues estimular la necesidad de formación en el ámbito de la competencia comunicativa.

Hoy nos ha visitado a la radio escolar Roland, encargado de la Biblioteca General de nuestro AAPA, y ha realizado aportaciones interesantísimas sobre su funcionamiento, sobre la clasificación, predisposición y gusto de los usuarios, así como algunas anécdotas relacionada con su labor. A continuación podemos escuchar la entrevista..


 

Se ha elaborado un popplet, un mapa mental digital, que resume a nivel esquemático la cantidad de información que Roland ha aportado sobre la organización y gestión de una biblioteca de un Centro Penitenciario como el nuestro.



Libros Libres como Liebres

Desde la asignatura de Desarrollo Personal y Social en los tramos I y II se ha estado trabajando la importancia de los libros y las bibliotecas. Se ha reflexionado sobre su valor como herramienta educativa, destinada a facilitar el acceso equitativo al mundo de los libros y a posibilitar el desarrollo cultural de los sectores más desfavorecidos y de los privados de libertad.

La “Cultura” es el leitmotiv (motivo recurrente) del departamento de Ámbito social. No hay nada más idóneo para compartir información que un libro en una biblioteca, que estimula nuestra necesidad de aprender y se convierte en un espacio de igualdad de oportunidades e igualdad en el acceso a la información.

Se han tratado varios aspectos relacionados sobre la biblioteca:

  1. Los libros se ordenan dependiendo de su tema, autor y disciplina. 
  2. Todo libro resguardado en ella es puesto a disposición de los visitantes para su consulta.
  3. Desde la época de Mesopotamia existen las bibliotecas:
  4. El término “biblioteca” deriva de las palabras griegas biblion = libro y theke = caja.
  5. Actualmente las bibliotecas no sólo se limitan a resguardar libros y ofrecer espacios para su consulta sino que también han incorporado actividades como cursos, museos, galerías de arte, pláticas y conferencias, digitalización de su catálogo, salas interactivas de lectura, entre otras cosas.

Recientemente se ha convocado un concurso titulado “Libros libres como liebres” para reflexionar sobre el VALOR DE LOS LIBROS, aquí podemos observar el producto en presentación powerpoint.

Asimismo, el elaboró el siguiente vídeo motivacional que se proyectó para que satisfacción del alumnado participante.