Prononciation

DEVOIR: Lire et s’enregistrer / leer y grabarse (mandarme el audio):

Elige un párrafo de este artículo, léelo, vuelve a leer y un vez bien ensayado, grábate …

TE ACONSEJO PRIMERO HACER LOS EJERCICIOS QUE VIENEN DESPUÉS DEL VIDEO. TAMBIÉN DEJE UN ENLACE A UNA PÁGINA WEB DE PRONUNCIACIÓN.

Los más avanzados de bachillerato leerán todo el TEXTO:

http://www.slate.fr/story/188640/routine-lutter-contre-anxiete-confinement-coronavirus-sante-mentale

PARA SABER CÓMO PRONUNCIAR:

https://fr.forvo.com

POUR TOUS LES GROUPES : Para todos los grupos.

Te pido apuntar en la libreta las vocales primero, luego lo más diferente al castellano.

Exercices de prononciation pour tous :

Les adjectifs : prononciation masculin / féminin:

https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/adjectifs_prononciation1.htm

Prononcer les verbes : 3ème personne du singulier, du pluriel.

https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_prononciation1.htm

Articles masculin / féminin :

https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/le_les.htm

LA LIAISON POUR 3º, 4º ET BACHILLERATO:

La liaison : a veces es obligatoria y otras veces prohibida:

Explications:

https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/liaisons_obligatoires_liaisons_interdites.htm

Exercices:

https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/liaisons.htm

PLUS D’EXERCICES DE PRONONCIATION:

Trabalenguas / virelangues:

https://www.podcastfrancaisfacile.com/phonetique-2/exercice-prononciation-francaise.html

https://www.podcastfrancaisfacile.com/phonetique-2/consonne-r.html

Tourisme et pollution

https://www.facebook.com/watch/?v=695011457542144    (Version courte avec sous-titres)

Où a été filmé ce reportage ?

Quel intérêt présente cet endroit ?

Quels sont les problèmes liés au tourisme ?

Quels sont les solutions apportées ?

Et toi ? Que penses-tu  de cette situation ?

Cette situation existe -t’elle aux Canaries ? Justifie, donne des exemples.

Trouve les champs lexicaux de la pollution, de la nature, du tourisme.

Passé composé: Comment ça marche ?

¿ Cómo funciona el “Passé composé”?

Aquí te dejo los documentos que utilizo en clase:

Para hablar en pasado, eventos cortos, no costumbres, debes usar este tiempo que a veces solicita el verbo “être y otras veces “avoir”:

 

 

“être” se utiliza con los verbos debajo y los pronominales ( se lever, s’habiller, se doucher, se coucher, etc.)

Exemple: je me suis levé (e) à 7h, j’ai mangé , je me suis douché(e) et je suis allé(e) à l’école. J’ai étudié, j’ai joué et j’ai bien ri. Je suis rentré(e), j’ai fait une sieste, j’ai fait du sport mais je n’ai pas promené mon chien. C’est mon frère qui l’a promené.  Après le dîner , j’ai regardé la télé. Je me suis couché (e) à 22h.

Exercices: https://www.estudiodefrances.com/parler/passecomposeparler.htm

https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passecompose_avoir_etre.htm

Más detalles en : https://gomerafle3.blogspot.com/2019/05/le-passe-compose.html

 

 

Para los alumnos de francés de la ESO y bachillerato – IES SAN SEBASTIÁN DE LA GOMERA

Ir a la barra de herramientas