Lego Wedo education 2.0 (robótica)

Hola de nuevo a tod@s. Hoy les traigo un material que entusiasma tanto a niñ@s como mayores. Con este material l@s niñ@s disfrutarán, construirán, aprenderán y programarán. Es todo un éxito. El material consta de una caja con todo el material necesario para construir robots o máquinas, desde las piezas de lego hasta un cerebro inteligente y un detector de movimiento. Esto conectado a través de bluetooth a la aplicación Wedo 2.0  (disponible para todos los sistemas operativos tanto en ordenador como en tablet), nos conducirá a darle movimiento a nuestro robot a través de una programación por bloques. La aplicación tiene muchos ejemplos y modelos con los pasos a seguir o también podemos dejar a l@s niñ@s que creen el suyo propio.

El bingo de los amig@s

Este material lo encontré en Orientación Andújar y es muy interesante.

Jugamos a principio de curso para conocernos mejor, pero se puede usar en cualquier momento del año. Nosotros lo hicimos por parejas. Cada pareja tiene una de las hojas a rellenar (abajo les pongo el enlace donde descargarlas). Tienen que buscar algún compañer@ que tenga alguna de las características, gustos, aficiones, que aparecen. El primero que lo rellene gana.

Para aprovechar el recurso para otras ocasiones, los he puesto en una funda de plástico en la cual escriben con rotulador de pizarra. Una vez usado se borra y está listo para otro momento.

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Este es el enlace: El bingo de los amigos

 

Una imagen de ejemplo

LA TELARAÑA

Los primeros días de clase comenzamos con esta dinámica de cohesión grupal. Les encantó.

La dinámica consiste en irnos pasando un ovillo de lana, al tiempo que nos presentamos y decimos cosas que nos gusten. Para aumentar la escucha, una vez formada la telaraña, la iremos deshaciendo en el mismo orden que se formó, contando lo que dijo el compañero que me la lanzó.

La cohesión grupal es muy importante en el aula, el sentirnos parte de un gran equipo, que trabaja y camina junto para mejorar en todos los aspectos, no sólo curriculares. Al mismo tiempo reduciremos los posibles conflictos que puedan surgir favoreciendo un mejor clima en el aula.

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