«Blues del cansao» por 4º ESO

blues

En 4º ESO acabamos de terminar la primera unidad dedicada al Blues. Y como no hay mejor forma que entender algo que haciéndolo, hemos montado nuestro propio Blues, el «Blues del cansao». En primer lugar analizamos ritmo y letras, construimos las nuestras propias, comprendimos la rueda de blues, la practicamos…y este es el resultado!

4º ESO BD:

4º ESO C:

Ilustrando músicas

La segunda actividad 2.0 para 4º ESO en este trimestre está, nuevamente, inspirada en una actividad descrita en la web Clase de Música 2.0., “Musicando ilustraciones e ilustrando músicas”, en este caso en la vertiente de buscar ilustraciones para una música preexistente.

Esta actividad nos va a servir de introducción para trabajar el tema de la relación de la música con el medio audiovisual (música y cine, música y publicidad, etc.).

Estas son las instrucciones para hacer el trabajo:

-Localiza en Youtube una música que te guste (vale de cualquier género) y piensa qué sentimiento o emoción se asocia con esa música.

-Reúne un conjunto de, al menos, 10 fotografías y/o ilustraciones que concuerden con lo que te sugiere esa música.

-Para facilitar la búsqueda de las imágenes, en la web Clase de Música 2.0, te proponen algunos enlaces donde encontraréis interesantes ilustraciones: Ilustradores, tableros de ilustraciones en Pinterest, Cuaderno de retazos, Ybanham

-La segunda parte del trabajo se realizará con la herramienta Photopeach, una aplicación muy práctica para crear pases de fotos con música. Hay que subir las 10 ilustraciones al Photopeach y seleccionar en Youtube el vídeo de la música escogida.

-Una vez terminado el Slide, mandáis el enlace a la Plataforma Edmodo. En este enlace hay algunas instrucciones para el uso de Photopeach.

Aquí tenéis mi presentación sobre una canción de Vetusta Morla, La Deriva.

la deriva