Lo que John Legend aprendió de la Música Vocal del Romanticismo.

Buenos días, queridos alumnos y alumnas de Música y Sociedad.

Para poder introducir el siguiente tema de nuestra programación “Música y Sociedad” vamos a utilizar una estrategia diferente a otras veces, puesto me gustaría que ustedes mismos descubrieran qué contenidos son los que vamos a tratar en esta unidad.

Para ello vamos a hacer lo siguiente:

1. Antes de la sesión de mañana tendrán que ver el siguiente vídeo, elaborado por el profesor Isaac José Collado Navarro para su alumnado del Centro específico de Educación a Distancia de la Comunidad Valenciana.

2. Han de fijarse, sobre todo, en las siguientes cuestiones: qué tipos de música se compusieron en este periodo de acuerdo al número de instrumentos (música de cámara, música con orquesta, etc.) y cuáles son las diferencias según los países.

Mañana, en la sesión de clase, discutiremos los aspectos más importantes. En este pequeño coloquio, nos vamos a guiar por las respuesta a las preguntas planteadas en este Kahoot que, si quieren, también pueden ir practicando:

Y, al terminar la clase de mañana, todavía habrá más… ¿Están preparados?

Música instrumental en el Renacimiento

Terminamos el tema del Renacimiento haciendo un breve repaso de la música instrumental. Para ello utilizaremos, por una parte, imágenes interactivas (para explicar los tipos de instrumentos de esta época) y por otra, una presentación en Blendspace en la que podréis ver algunas piezas de música instrumental.

CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS EN EL RENACIMIENTO:

Instrumentos de música alta del Renacimiento

 

Instrumentos de música baja

 

Cantiga nº 100 en una imagen interactiva.

Los alumnos de 3º ESO E han entregado sus trabajos sobre el Renacimiento musical en forma de imagen interactiva y yo aprovecho para presentar su grabación de la Cantiga nº 100 de esa misma manera. Haz click en la imagen y podrás obtener información sobre qué es una Cantiga y escuchar la interpretación de la misma realizada en clase.

collage

 

Aquí tenéis la grabación alojada en Soundcloud:

y el enlace a Box por si queréis descargarla:

https://app.box.com/s/9dxjuw5ik0i9vtdcxa7b

 

 

Nuevos recursos para Historia de la Música

Estamos a punto de comenzar, en 3º ESO, nuestro trabajo sobre las etapas de la Historia de la música. Rebuscando por la red en busca de nuevos recursos he encontrado este fantástico artículo escrito por Maria Jesús Camino, publicado en la web www.educacontic.es con un montón de ideas aprovechables. Podéis leerlo completo aquí.

Me han gustado especialmente dos vídeos sobre los que planeo realizar sendas actividades para clase. Por aquí os dejo los enlaces por si queréis echarles un vistazo.

Este último, es un fantástico vídeo realizado por Pablo Morales de los Ríos en el que, en siete minutos, se ofrece un panorama de sonoridades, compositores y estilos musicales a lo largo de la Historia.

Espero que os guste.

Lir. Música minimalista.

La clase de 3º ESO E ha estado, durante un par de días, trabajando una pieza de música minimalista.

Este género musical es originario de Estados Unidos y fue creado en los años sesenta.

Las características que presenta este tipo de música son: uso de pulsos regulares, armonía contante, repetición de secuencias de notas con matices levemente distintos en cada repetición para así crear un ambiente hipnótico, etc.

Entre sus principales seguidores cabe citar a Steve Reich y Philip Glass.

Os dejamos, pues con la versión de Lir, con Enrique al clarinete y Lara en el saxofón.

https://www.box.com/s/1tkhfo6g77eiga45c20x

Texto: Celia María Rolo Rivero (3º ESO E)

Editado: Miriam Camblor Huerta

Cantiga nº 100

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  La clase de 3º ESO E ha estado, durante varias   semanas, trabajando en una cantiga, en concreto la cantiga nº 100. Las cantigas son poesías cantadas, en lengua galaico portuguesa. Están recogidas en un Cancionero por Alfonso X el Sabio.

Con esfuerzo, nuestra clase ha obtenido buenos resultados y todos hemos puesto de nuestra parte para conseguir lo que se puede apreciar en la siguiente audición:

https://www.box.com/s/9dxjuw5ik0i9vtdcxa7b

Texto escrito por la alumna Lara Cabrera Flores.

Editado por Miriam Camblor Huerta

El Barroco

Musica-barrocoPróximamente comenzaremos a ver en clase en 3º ESO la  música en el Barroco. Para poder comprender mejor este periodo de la Historia, realiza el cuestionario previo que habrás de entregar a tu profesora a la vuelta de la semana de Carnaval y que te permitirá refrescar algunos de los aspectos que sobre este periodo viste el año  pasado en tus clases de Sociales.

Cuestionario Barroco

El Renacimiento

 

Próximamente comenzaremos a ver en clase en 3º ESO la  música en el Renacimiento. Para poder comprender mejor este periodo de la Historia, tendrás que realizar el siguiente cuestionario previo que habrás de entregar a tu profesora a la vuelta de las vacaciones y que te permitirá refrescar algunos de los aspectos que sobre este periodo viste el año pasado en tus clases de Sociales.

Pincha en el siguiente enlace para conseguir el cuestionario:

Cuestionario Renacimiento