Genially de geniallys

Compartiendo recursos: Genially

En el grupo de telegram Flipeando con Geniall! (enlace: https://t.me/Genially4all) se está gestando una interesante base de datos donde los integrantes aportan sus trabajos realizados con esta herramienta. Un buen ejemplo de la construcción de comunidades de aprendizaje donde el profesorado comparte y colabora.

 

 

Aprender jugando con cromos

Ilustrum: colecciona cromos digitales

Ilustrum
Ilustrum

Ilustrum ofrece  una gran variedad de temáticas que encontramos clasificadas por categorías, incluyendo una  específica para educación que nos posibilitaría utilizarla como herramienta para el aprendizaje.

En este enlace al blog de Juan Pedro García “Aprender y jugar. Tips para aprender jugando” nos explica su funcionamiento https://www.educaryjugar.com/docentes/ilustrum-aprender-coleccionando-cromos/

Para acceder a la aplicación http://www.ilustrum.com/

Top 10 para #ColaBLOGando

Un “Top 10” de blogs

Resulta muy díficil establecer una selección de los mejores blogs que conozco o uso, pero cómo me piden hacer un top 10 de la blogosfera para presento esta selección en la infografía realizada en para como muestra de mis intereses. Ni es exhaustiva ni están siquiera mis favoritos, pero si es significativa del tipo de blogs que entiendo justifican la idea de que “los blogs no han muerto”.

Mis top 10 de la blogosfera de olgaexposito

Reto extra #GamificaMooc

Hacer insignias con Instalogo

Aquí les incorporo un tutorial para mostrar una aplicación para IOS muy fácil de utilizar que nos permitirá hacer rápidamente insignias para nuestras clases, y para utilizarlos como elementos de gamificación.

Tiene versión tanto gratuita como de pago, para IOS y Android. Su página web la pueden encontrar a través de este enlace: http://www.instalogocreator.com/

 

Mapa conceptual sobre SlideCast

Primer Hito

Este es el resultado de mi primera investigación preliminar sobre cómo realizar una buena presentación. Hemos para ello determinado qué es y y qué condiciones debe reunir una buena presentación en base a la documentación aportada en el nooc slidecasting del INTEF utilizando como herramienta para ello coogle.

Utilizaremos lo aquí recogido para realizar el hito que se nos solicita sobre un tema de la materia en la que imparto docencia.

Mi PDdC: Guía de evaluación (VII)

Una guía de autoevaluación

Usamos un mapa mental para establecer una guía que permita reflexionar y analizar las prácticas de evaluación docente. La organizamos en relación con los tres niveles principales que Linda Castañeda propone en el curso MOOC-Intef Organizaciones Educativas digitalmente competentes DigCompOrg para determinar cómo la tecnología afecta institucionalmente a la evaluación:

    • La evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.
    • La certificación de los aprendizajes de los estudiantes.
    • La evaluación de los programas y procesos de enseñanza que llevamos a cabo dentro de las instituciones a través de analíticas de aprendizaje.

Se propone como un artefacto digital que pueda ser utilizado por otros docentes para autoevaluar sus prácticas, como un documento visual que pueda erigirse en el futuro como herramienta personal de análisis propio, y/o como elemento que sirva de propuesta  en el contexto del ciclo o del departamento para ayudar a la toma de decisiones. En ese sentido se organizan en relación con cada uno de los tres núcleos temáticos preguntas y cuestiones abiertas que persiguen sistematizar la reflexión sobre cómo abordamos la evaluación, con la finalidad de poder establecer propuestas de mejora a partir de la sistemática de análisis que facilitaría.

Crear contenido con H5P

Crear contenidos interactivos con H5P

Se trata de una nueva herramienta para crear contenidos interactivos basados en html5 sin necesidad de saber manejar este lenguaje.

Más información en http://bit.ly/2rooMix

Acceder a la página oficial en https://h5p.org/

Se puede implementar un módulo en moodle http://bit.ly/2sdMU5G

Aquí dejo un ejemplo de actividad hecha con esta herramienta:

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