Archivo de la categoría: Tecnología

Sabemos usar la tecnología II?

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El consumismo se ha instaurado en la sociedad, aunque,  en Navidades es especialmente notable. El móvil o smartphone ha adquirido una enorme relevancia en la ciudadanía de edades desde los 10 a los 70 años, como objeto de consumo. Pero, ¿estamos haciendo un uso correcto de este dispositivo de comunicaciones tecnológico?

La dependencia hacia el móvil de modo no productivo ni útil, la mayoría del tiempo no haciendo nada provechoso pero requiriendo la constante atención al mismo, junto con la ruptura con nuestro entorno próximo (tanto humano como cosas), son las principales actividades que las personas dan al móvil. El móvil NO se creó para esta función. Hay que pensar más allá: ¿saben las personas gestionar su tiempo (tanto el tiempo libre como, en ocasiones, el de trabajo y estudio)?, parece que una parte importante de la población no sabe.

En estos cortos tenemos una precisa descripción de esta situación, ¿es la tuya?:

(“Way Out” de Yukai Du)

(“Are you lost in the world like me” de Steve Cutts)

Máquinas del Siglo XXI

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El Ramform Titan es uno de los buques modernos con más tecnología a bordo. Este buque construido en los astilleros japoneses de Mitsubishi está diseñado para cubrir grandes superficies marinas con el objetivo de detectar, por procedimientos sísmicos, posibles bolsas de petróleo.

Las “sondas” que arrastra detrás detectan las ondas reflejadas (emitidas por una potente señal acústica por medio de disparos de aire a presión), en distintos niveles de profundidad permitiendo, con su análisis digital, reconstruir un “mapa” de lo que hay debajo del suelo. Un mapa tridimensional.

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El buque pasa grandes periodos de tiempo explorando los fondos marinos, por lo que lleva a bordo todo tipo de servicios para la tripulación. Estos días ha estado en Santa Cruz de Tenerife para tareas de mantenimiento.

Ramform Atlas en Las Palmas de Gran Canaria

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Balance de la Primera Evaluación

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Termina el primer trimestre y vienen los resultados medidos en forma de calificación numérica (la ESO, además, con valoración de competencias básicas).

Evidentemente, todo aquello trabajado, explicado, aprendido y vivido en un trimestre no puede ser “completamente” englobado en una simple cifra. Cada alumno y alumna deberá hacer su propio balance personal más allá de la nota.

Ahora bien, en lo concerniente a la calificación, para ayudarte a reflexionar, sacar conclusiones y tomar decisiones para la próxima evaluación si respondes, con sinceridad a: ¿por qué no has sacado un diez en la materia?

  1. Asistencia, puntualidad, material de clase…
  2. Atención, estar centrado/a, concentrarse en lo que sucede en la clase…
  3. Evitar las fuentes de distracción (algún compañero/a, móvil, problemas…)
  4. Registrar bien, pensando en lo que se escribe, las clases
  5. Hacer actividades en la clase antes que el profesor corrija…
  6. Preguntar lo que no se entiende (que la duda no aparezca en el examen)
  7. Hacer actividades en casa para reforzar y ampliar…
  8. Entregar en tiempo y forma actividades para calificar
  9. Saber organizarse y preparar exámenes con tiempo
  10. Hacer en tiempo y forma examen de conocimientos
  11. …

 

Curso 2015-16

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Nuevo curso académico con algunas novedades. Entre ellas la aplicación en los niveles impares de la Ley Educativa LOMCE. Quizás tenga los meses contados.

En cuanto a Tecnología, se vuelve a impartir la Tecnología Industrial II de 2º de Bachillerato, pues existe un grupo importante de alumnos/as que tienen claro lo que es una apuesta de futuro y lo que no.

No obstante, no ha sido posible que se imparta Tecnología de 4º ESO, aunque había alumnado muy interesado y con altas competencias para estas enseñanzas que la demandaron. Nuevamente las minorías salen perjudicadas ante las mayorías.

Gran demanda de la materia de Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, por el alumnado preocupado por aprender estos conocimientos y destrezas para hacer más eficientemente su trabajo e incorporar a su curriculum vitae para la búsqueda de trabajo, imprescindible y tan competido hoy en día.

NOTAS DE PAU 2015

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En este enlace (a partir del 17-junio a las 18 horas), puedes consultar tus notas de PAU utilizando tu usuario y contraseña (el de la inscripción).

NOTAS PAU

Este curso académico 2014-15, no hubo alumnado cursando Tecnología Industrial II, por lo que no tendremos el dato de la nota media que se hubiese obtenido para, de este modo,  poder comparar la tendencia que venía presentando el Departamento de Tecnología con este factor tan importante de la calidad educativa moderna: NOTA MEDIA próxima al OCHO.

No sólo es cuestión de nota media, que es importante pero no lo es todo. Es cuestión de toda la preparación que aporta esta materia para el futuro tanto académico como profesional: conocimientos tecnológicos de iniciación y avanzados (estudio de materiales, máquinas eléctricas y térmicas, sistemas digitales y de control, neumática e hidráulica). Además aporta un importante “rodaje” en los planteamientos y resolución matemática de problemas reales, utilizando leyes físicas aplicadas al contexto tecnológico industrial, con el consiguiente manejo de diferentes sistemas de unidades, llegando a adquirir gran soltura y dominio en estos aspectos importantes no sólo para esta asignatura sino para otras. Incluso se termina por controlar el uso de la calculadora científica y a ser críticos con los valores obtenidos. Conocimientos y habilidades con los que se gana confianza personal así como que  son, todos ellos, imprescindibles para cualquier futuro estudiante universitario de Ingenierías, Arquitectura, Ciencias Aplicadas…y, evidentemente, para los correspondientes ciclos formativos tanto de grado superior como medio.

Veamos qué ocurre el próximo curso académico con aquellos alumnos/as interesados en cursar, para prepararse, la materia más moderna que mejor y más directamente capacita al alumnado para todos los estudios antes citados. Evidentemente son carreras exigentes, con gran demanda laboral pero, lo bueno, cuesta esfuerzo. Por ello, sólo está en la mente del alumnado más trabajador, ambicioso, competitivo y que no especula con su formación académica.

El siguiente documento es un estudio riguroso sobre la conexión y lo que aporta la materia Tecnología Industrial I y II a las carreras universitarias más afines de tipo ingenierías:

Haz clic para acceder a TIN-Universidad.pdf

Tercer Año del Blog de Tecnología

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Ha ido evolucionando y ya cubre todas las  enseñanzas del Departamento de Tecnología, tanto en la ESO como en Bachillerato. Cada vez, el alumnado, frecuenta y utiliza más este recursos tecnológico como parte de su aprendizaje. Se aprecia un mayor dominio en el uso del mismo y, por lo tanto, un mayor rendimiento se le ha podido extraer. Se ha centralizado en este espacio que es el Blog todo aquello que el alumnado puede necesitar para, autónomamente, reforzar y ampliar sus conocimientos por medio del trabajo que se propone en cada unidad. Los recursos audiovisuales que se suman a las sesiones presenciales hacen que el proceso de aprendizaje sea muy completo.

Estadística 2

(Haz click sobre la gráfica para agrandarla)

En la siguiente gráfica se muestran, comparativamente, el número de visitas que cada mes ha tenido el blog en los cursos académicos 2012-13 (azul), 2013-14 (rojo) y este último 2014-15 (verde).

 

Estadística 1x

(Haz click sobre la gráfica para agrandarla)