RETRATOS

Ya estamos aquí de nuevo, estrenando curso y compartiendo ideas.

En este caso compartimos un poema que aprendimos de pequeños y que nos sirve para introducir un trabajo fantástico realizado en la asignatura de Emocrea con el alumnado de 3ºB.

Con un seis y un cuatro

aquí tienes tu retrato.

Luego trazas con destreza

la curva de la cabeza.

Si dentro pintas un nueve,

la oreja a salir se atreve.

Una curva a cada lado,

y el cuerpo ya está pintado.

Y sin muchas razones,

le ponemos los botones.

Las piernas y zapatos,

se hacen con dos garabatos.

Con dos rayas y palitos,

aquí tienes los bracitos.

Una raya y medio cero,

y ya tienes el sombrero.

Y con una raya más,

hasta tu bastón tendrás.

Pues con bastón y sombrero

eres todo un caballero.

Cada niño o niña tenía que hacer el retrato de un compañero o compañera. Este es el maravilloso resultado

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LLUVIA DE VERSOS

Esta actividad la ha realizado nuestra compañera Lorena en su tutoría de 5ºB

 

Después de haber explicado el tema correspondiente del currículum y para reforzar lo aprendido, se lleva a cabo un juego en el que sentados en círculo, un compañero dice una palabra y lanza una pelota, el que la recibe debe decir otra palabra que rime.

De manera individual, crean un poema con el tema LA PRIMAVERA. Tras la corrección de la profesora, se les da un molde de la gota que tendrán que recortar en cartulina y en ella copiar el poema (en algunos casos también lo ilustran).

Cuando están compuestas todas las gotas, se elabora la nube con el título y se monta.

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PORTADA

La foto de portada es un mural elaborado por el alumnado de 5 años para celebrar la llegada de la Primavera

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POESÍA Y PICTOGRAMAS

El pasado lunes celebramos el Día del Libro con un recital de poesía.

Isabel Medina, Gloria Fuertes y Pino Ojeda fueron las protagonistas de ese día con recitados y canciones.

El alumnado de sexto recitó un poema, “Los ojos de los niños” (no hemos conseguido averiguar cuál es su autor)

Previamente habían realizado unos murales en los que sustituían algunas palabras por imágenes, dando como resultado unos bonitos pictogramas:

Entramos pues y ¡qué vemos!:

¡Oh, maravillas de maravillas!

todo brilla

con un brillo diferente.

Los árboles caminan,

vuela la gente,

como veis, todos los versos riman

de repente.

 


Te invito ahora a que te mires

en los ojos de los niños

y a que entres a través de ellos

como si de puertas mágicas se tratara,

para hacer una visita a su mundo,

el mundo del que un día huiste

sin saber que huías de ti mismo.

 

Otros, escogieron algunas palabras que dibujaron para decorar el mural:


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¿QUÉ ES LA POESÍA?

Gloria Fuertes nos dice:

“Escribo poesía desde antes de saber escribir. De muy pequeña inventaba poemas y me los aprendía de memoria repitiéndolos en mi cabeza. Después, en cuanto supe escribir, los escribí. La poesía es lo máximo”.

“Escribir poesía tiene un riesgo grande, porque es como conectar tu corazón con el corazón de la persona que te lee, y eso te hace vulnerable. Pero es bonito”.

“Mi poesía está escrita de un tirón, no corrijo casi nada. A veces me dicen que la calidad se pierde si se hacen así las cosas pero yo creo lo contrario. Además a mí me basta con escribir como ya lo hago, no quiero ser mejor que como soy. Escribo como me da la gana”.

 

NATURALEZA

Me gusta el mar, el monte, el río,

la cascada,

me gusta el libro,

la música, la amistad,

la playa.

Me gusta todo,

estoy chiflada.

Me gusta la lluvia,

la nevada,

me gusta el bosque,

el duende, el hada.

Me chifla todo,

estoy chiflada.

 

Estos y otros muchos textos los puedes encontrar en la maravillosa recopilación “El libro de Gloria Fuertes para niñas y niños”, ilustrado por Marta Altés y publicado por Blackie Books

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LOS POETAS DE CUARTO A

El bosque se pinta

de colores y los animales

ya van en busca de su comida.

 

Una niña cantaba tranquila

el invierno ya llega a este bosque

de orquídeas lilas.

Cada vez el sol se acercaba más

el cielo se puso naranja.

Es el amanecer,

cantaba la niña con gracia.

Al caer las estrellas

la niña se tumbó a cantar una dulce melodía

he hizo que los animales

le dieran atención.

Ana Raquel

El perro, mi mascota

El perro es un animal,

que te cuida,

te quiere y te acompaña,

es un amor incondicional.

 

Hay varias razas,

tamaños y colores.

Pero todos ellos,

transmiten buenas sensaciones.

Acorán

El caballero en la batalla

intentaba destruir la muralla

y aunque no lo consiguió

el seguía y seguía.

El caballero llamado Pepe

venía desde Lepe

cuando la muralla cayó

el caballero todo arrasó.

Las casas y las fuentes destruyó

y algunas personas mató

ya no había nada

y vino una manada

grandísima, desestructurada

que el caballero destruyó

gracias a su gran valor.

Iker

El guerrero artillero va caminando

por el bosque con su rojo sombrero,

de repente se encontró una enorme jirafa

con dos cabezas y bastante apenada.

El guerrero la ayudó

y los dos siguieron su camino…

después se encontraron a un elefante gigante

al otro lado del río.

El elefante los acompañó

a seguir su camino,

el bosque oscureció, la noche se acercaba

y así os quedáis

con la duda marcada.

Yuniel

 

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DÍA DE LAS LETRAS CANARIAS

Mañana, 21 de febrero, celebraremos el Día de las Letras Canarias. Este año se dedica a una mujer pintora, escultora, ceramista, poeta, narradora breve, novelista, dramaturga y editora de reconocido prestigio, PINO OJEDA.

 

Resultado de imagen de pino ojeda

En esta página pueden consultar su biografía, así como leer algunos fragmentos de sus obras http://www.academiacanarialengua.org/archipielago/pino-ojeda/quien/#start

Les dejamos un poema que  nos invita a serenarnos y disfrutar del momento:

Cierro los ojos. No ambiciono nada.

Brilla el sol, agosta árboles,

destruye simientes. Mi corazón

no oye el rugir del viento.

Estoy serena, en reposo. Sonrío.

Por qué y para qué lucha,

afán y esfuerzo. Para qué

acumular riquezas, sueños, ansias.

Tan ambiciosa entrega, para qué.

Qué ciega he sido. Cómo he caminado

tras las mismas promesas ya destruidas.

Ahora puedo sonreír.

Sutiles pensamientos surgen

de la penumbra, iluminando

la agobiadora sombra.

Qué gráciles separan

verdad y sueño.

Qué intensidad en la idea.

Desde mi mente parten

tiernos coloquios que van dando

vida al silencio.

Todo tiene su valor, su equilibrio.

Nada nace ni vive por sí mismo.

Lo creo y recreo

serenamente.

Camino despacio, viendo partir

los días, tan sugerentes, tan plenos

dentro de mi dominio.

Del libro Árbol del espacio (2007)

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SERES FANTÁSTICOS

Este año, nuestro Carnaval está dedicado a los Seres Fantásticos. De estos hay en abundancia en toda la literatura, y en especial en la Infantil y Juvenil.

Por este motivo hemos montado una pequeña exposición en nuestra Biblioteca. Duendes, brujas, ogros, gnomos, enanos, gigantes, hadas, príncipes y princesas. Carteles, libros y algunos poemas para aprender y pasar un buen rato.

LA BRUJA BURBUJA

Mago,

majo,

cara de ajo.

Por birbilirroque,

sácame la espina

del cogote.

Bruja

Burbuja,

maga,

maja,

cara de paja,

por la hierba

de culantrillo,

sácame los granos

debajo del flequillo.

 

Bruja Burbuja,

bruja blanca,

de rana de anca

y pelos de ajo,

haz un brabajo

para que los pobres

tengan trabajo.

Haz una bebida

para que mi club

gane la partida.

Haz un puré de bellota

para que en el “cole”

tenga buena nota.

Gloria Fuertes en Versos fritos

 

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DÍA DE LA PAZ

Con motivo de la celebración del Día de la Paz el próximo martes 30 de enero, en el centro se realizarán una serie de actividades que los niños y niñas ya irán conociendo.

Desde la Biblioteca, y en coordinación con el Proyecto de Convivencia e Igualdad hemos organizado un concurso de marcapáginas. Aquí tienes las bases por si te animas a participar:

TEMA: La Paz con las mujeres

MATERIAL: cartulina

DIMENSIONES: 8 cm de ancho por 20 cm de largo

CONTENIDO: dibujo en una cara utilizando la técnica que quieran (pintado, collage, colores, relieve…). Debe contener el lema que esté relacionado con el tema (frase, slogan, título…) y un dibujo alusivo. Por la parte trasera se pondrá el nombre y dos apellidos y el curso del niño o niña que lo presenta.

PLAZOS: las fechas de entrega serán entre el 23 de enero y el 6 de febrero. La votación será el 8 de febrero y la entrega de premios el 9 de febrero en la Fiesta del Carnaval. Los trabajos serán entregados a los tutores o tutoras y estos los harán llegar a Dirección o Biblioteca.

PREMIOS: se entregarán tres premios: los dos ganadores de la votación popular y uno elegido por un comité de expertos (Profesores encargados de los Proyectos de Convivencia e Igualdad y de Biblioteca)

Los trabajos serán expuestos en un lugar visible del centro y el día señalado se procederá a la votación por parte de todo el alumnado. Dicha votación se hará colocando una urna donde depositarán el voto.

Los trabajos premiados pasarán a formar parte del fondo de la Biblioteca.

 

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CUENTA CUENTOS

Con el año nuevo, ya tenemos funcionando nuestra Biblioteca a pleno rendimiento.

Desde el lunes estamos abiertos para el préstamo durante los recreos; las tutorías están haciendo uso de ella en su hora semanal

y este jueves el alumnado de quinto y sexto ha podido disfrutar de una sesión de cuentacuentos.

Los cuentos elegidos hablaban de amor: “Fonchito y la luna” de Mario Vargas LLosa y “Enamorados” de Rebbecca Drautemer.

 

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