Archivo mensual: octubre 2017

EL OCASO

    

Eran las 7 de la mañana. El ocaso se vislumbraba en el horizonte, era precioso, o eso pensaba Laura. Laura se dirigía al consultorio,caminando, a través del campo.

     Esta se miró la mano mientras caminaba exhausta. La herida iba a peor con el paso del tiempo, ¡qué mala suerte tuvo al rozar la mano con una planta con espinas al tratar de ver un saltamontes! Debido a que hoy era su cumpleaños, la quedada con David tendría que retrasarse.

     Una vez en el consultorio, lo que vio se le hizo inconcebible: había un montón de personas esperando a su turno. Mientras Laura esperaba, el tiempo que pasaba se le hacía interminable.

     Al final, Laura salió muy molesta, pues pensaba que el médico fue un desalmado curándole la herida.

Relato escrito por  Xun Felipe Yangkun (2º Eso, Curso 17/18)

Susto incierto

  Era por la mañana y Noah se despertó muy contento porque era su cumpleaños. Esperaba pasarlo en el campo y poder ver saltamontes, que era su animal favorito.
      Por desgracia, Noah bajó las escaleras demasiado rápido, ya que su madre lo había llamado para desayunar, se tropezó y cayó sobre su mano izquierda.
La madre cogió rápidamente su bolso, agarró a Noah con cuidado y lo llevó al médico.

    Al llegar al consultorio, había una fila interminable y Noah se sintió molesto porque creía que la doctora era una desalmada por no curarlo primero. Pero al final esta historia acabó bien, Noah fue al campo y pudo ver saltamontes y divertirse en su cumpleaños.

Relato escrito por Alba Martínez (2ºEso, Curso 17/18)

La alegría y la tristeza: dos emociones en un mismo ser

Empezamos una nueva unidad en la que vamos a trabajar con las dos emociones primarias “alegría” y “tristeza“. En esta ocasión, contamos con la colaboración del taller “La alegría y la tristeza: dos emociones en un mismo ser” organizado por la Casa-Museo Tomás Morales en Moya, a donde nos desplazamos con el alumnado de Prácticas comunicativas y creativas.

El resultado de esta visita: una mañana compartida con los compañeros fuera del aula, trabajo grupal y buenas sensaciones.

Somos lo que queremos

     Como miembros de un grupo que quiere crecer junto con la participación de todos, hemos creado nuestro “Decálogo” partiendo del lema: “Para sentirme a gusto en Prácticas comunicativas y creativas necesito…”.

     En primer lugar cada alumno escribió tres cosas que necesita para sentirse a gusto en clase y participar sin miedos y con ganas en ella. A continuación le contó a su compañero de pupitre cuáles son sus necesidades y este, a su vez, le ha contado las suyas.  Como siguiente paso los alumnos han compartido sus vivencias en pequeño grupo y han decidido qué necesidades podrían favorecer el crecimiento del grupo. Para finalizar la primera parte de nuestro trabajo, los alumnos expusieron a sus compañeros sus sugerencias y entre todos les dimos forma positiva a los lemas que iban surgiendo.

     En la segunda sesión trabajamos por pareja con los lemas que ya teníamos. Cada pareja eligió el lema que quería plasmar y realizó su boceto. Dedicamos las dos siguientes sesiones a dar forma a nuestros lemas y finalmente, presentamos al grupo el trabajo realizado aportando cómo nos sentimos.

Cuaderno Do It Yourself

Un año más comenzamos el curso creando nuestros cuadernos de trabajo. En esta ocasión hemos utilizado, mayoritariamente, carpetas de cartulina, folios y fástener metálicos. Para dar un toque original a nuestros cuadernos, cada uno ha diseñado su portada. El resultado lo puedes ver aquí: