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Clases de palabras según su estructura
En el siguiente enlace encontrarás un mapa conceptual sobre las clases de palabras según su estructura. Pinchando en los distintos elementos podrás visionar un vídeo aclaratorio sobre este tema, así como ejemplos de las diferentes clases de palabras. https://www.mindomo.com/mindmap/clases-de-palabras-segn-su-estructura-19b769ee73f74bedb8e0103c661200c2
Publicado en LENGUA, TEORÍA
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Nuevo Tratado de Lazarillo de Tormes
(Entre los Tratados IV-V) Por las calles de Toledo andaba sin ningún rumbo pero con un objetivo claro: encontrar a mi nuevo amo. En la plaza me encontraba mendigando un trozo de pan, sepa vuesa merced que desde mi último … Sigue leyendo
Publicado en Contadores de historias, curso 19/20
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Un mar de relatos: II Jornada de innovación
Publicado en Contadores de historias, curso 19/20
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El subrayado
En esta entrada aprenderás la técnica del subrayado:
Publicado en LENGUA, TEORÍA
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Cómo realizar un resumen
En esta entrada aprenderás a realizar un resumen:
Publicado en LENGUA, TEORÍA
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Corazones en llamas: I Jornada de Innovación
Reportaje periodístico escrito por el alumnado de 3º ESO A en el que han participado todos, según sus intereses, en la confección y diseño del mismo. Este tipo de texto periodístico nos ha permitido la inclusión de entrevistas, informe de … Sigue leyendo
Publicado en Contadores de historias, curso 19/20
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Cómo realizar un esquema
En esta entrada aprenderás a realizar un esquema:
Publicado en LENGUA, TEORÍA
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Nuestro decálogo
Como en cursos anteriores, empezamos trabajando el decálogo de nuestra materia. Para crear un buen ambiente en el aula, necesitamos compartir una serie de normas que hemos elegido entre todos y que recogemos en este vídeo.
Publicado en curso 18/19, PRÁCTICAS COMUNICATIVAS Y CREATIVAS
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Destino
Viejo destino que a mí se aproxima. Ojalá el dolor pudiera evitar pero así mi vida debe acabar aquí y ahora, junto a esta rima. Cuarteto compuesto por Ayla Esteban y Thomás Oubiña (4º Eso, Curso 17/18)
Publicado en Creadores de ensueños, curso 17/18
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