Clases online para 2º ESO por coronavirus

SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO

Primera sesión

Ver el siguiente vídeo, leer estados de agregación y teoría cinética en el esquema de la página 50 y hacer las actividades 7, 8 y 9 de la página 55 del libro de clase.

Solo para alumnado con AC: del cuadernillo/libro de clase leer página 48 y hacer la ACTIVIDAD.

Segunda sesión

Leer en el esquema de la página 51 los cambios de estado y hacer las actividades 4 y 5 de las páginas 54 y 55.

Ver el siguiente vídeo para entender bien lo que es la sublimación.

– Solo para alumnado con AC:  del cuadernillo/libro de clase, leer página 49, interpreta el dibujo y haz la ACTIVIDAD.

Tercera sesión

Hacer las actividades 10 y 11 de la página 56. De la actividad 10 no hay que hacer el apartado f que aún no se ha explicado la presión.

Copia la siguiente actividad sobre la vaporización en la libreta de clase:

ACTIVIDAD

Rellena los huecos con las palabras evaporación o ebullición:

  • La vaporización es el paso de líquido a gas, que se puede producir de dos formas: por ………………………. o por ebullición.
  • La ………………….. tiene lugar a cualquier temperatura mientras que la ………………….. tiene lugar a una temperatura determinada.
  • La ……………………………………….. tiene lugar en cualquier lugar del líquido mientras que la ……………………………… tiene lugar en la superficie.
  • La ……………………….. se produce de forma tumultuosa mientras que la …………………….. se produce lentamente.

Solo para alumnado con AC:  Escribe en tu libreta de clase diez ejemplos de estado sólido, diez de estado líquido y diez de estado gaseoso. Y escribe los cambios de estado que existen (ver página 49 de tu cuadernillo).

SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO

Primera sesión

Autocorrección de las actividades con el documento compartido a través de gsuite o google classroom

Sólo para alumnado con AC

Autocorrección de las actividades con el documento compartido a través de gsuite o google classroom

Segunda sesión

Cuestionario online sobre propiedades generales y específicas, estados y cambios de estado. (google classroom o gsuite)

Sólo para alumnado con AC

Dibuja de manera detallada el esquema de CAMBIOS DE ESTADO de la página 49  de tu cuadernillo.  

Tercera sesión

Ver el siguiente vídeo y hacer el ejercicio en la libreta.

ACTIVIDAD

Tacha lo que no proceda o completa los huecos:

La presión de un gas se debe a los …………………….. de las partículas del mismo contra las paredes del recipiente.

Si se mantiene el volumen constante, al disminuir la temperatura las partículas se mueven más (rápido/despacio) , chocan (más/menos) veces, la presión (aumenta/ disminuye).

Si se mantiene la temperatura constante, al aumentar el volumen las partículas tardan (menos/más) en llegar a las paredes del recipiente, chocan (más/menos) veces, la presión (aumenta/ disminuye).

Sólo para alumnado con AC:

Copia el enunciado de la actividad  y responde en tu libreta:

Escribe y explica tres ejemplos de cambios de estado; para la fusión, para la vaporización, para la solidificación y para la condensación.

SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

Primera sesión

Corrección del cuestionario, correo electrónico.

Segunda sesión

Actividad 12 página 57

Actividad 15 página 60

Tercera sesión

Cuestionario online en google classroom.

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