Nuestro proyecto “La vuelta al mundo con Tintín” ya está listo. Aquí les dejamos detalles e imágenes de los trabajos que alumnos y profesores han realizado. Un proyecto interdisciplinar que nos ha llevado alrededor del mundo, acompañando a Tintín. Hemos visitado los diferentes continentes, e incluso hemos estado en la Luna. Hemos conocido muchos personajes, costumbres distintas, flora y fauna propias de cada lugar, gastronomías típicas, religiones, vestimentas, etc…

     A lo largo de este largo viaje hemos aprendido muchas cosas que hemos plasmado en varios miniproyectos. Han participado muchos profesores y todos los grupos desde 1º hasta 4º ESO, incluyendo 4º Diversificación y 1º FPB.

1. MAPAMUNDI con las banderas de cada lugar visitado, fauna, flora, construcciones y Tintín con la vestimenta típica

2. FICHAS de cada continente

3. DIARIO de cada continente

4. DIARIO de su estancia imaginaria en Tenerife (único lugar de España que el reportero visitó):

5. EXTRAS: miniproyectos generales:

– Cómo nace una historieta, según Hergé

– Estudio de los personajes principales en Tintín

– Diccionario de los insultos del capitán Haddock

– “Tintín nunca estuvo allí”, portadas falsas

– Lugares en los que se inspiró Hergé en cada álbum trabajado

– Exposición de figuras recortables de personajes de Tintín y lugares visitados

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6. EXTRAS: miniproyectos por grupo y álbum

– Europa: Descripciones de personajes en francés, King Kong y El monstruo del Lago Ness

– África: Análisis del continente, Los pigmeos, Descripciones de animales de la fauna africana, en español y en inglés

– América del Norte: Las tribus y reservas indias,  Diálogo adaptado de “Tintín y Valentina en América”

– América del Sur: ¿Qué es un eclipse?, La leyenda Inca del Sol y la Luna

– Asia: El Yeti o Abominable Hombre de las nieves y El Tíbet

– Oceanía: Los volcanes y Los ovnis

– La Luna: Las fases de la Luna

     Como parte de nuestro proyecto de biblioteca “La vuelta al mundo con Tintín”, alumnos de la ESO han dedicado algunas horas de clase a leer los álbumes de Tintín asignados. Lo hacen en el aula Medusa, por parejas, o en el aula de audiovisuales, en grupo y en voz alta, dramatizando sus intervenciones.

     A la vez que leen, van rellenando las Fichas del continente que les ha tocado, buscando la información en las viñetas. Posteriormente, redactarán entre todos las distintas entradas a su Diario, como si ellos feuran el mismísimo Tintín. También han comenzado los diferentes miniproyectos desde las diferentes materias.
CÓMICS Y PELÍCULAS – Created with Haiku Deck, presentation software that inspires

     En un día tan señalado como el Día del Libro, el IES San Andrés participó en el proyecto solidario de la ONG “Save the Children”, llamado “Marcapáginas por la Solidaridad“. Se trataba de decorar marcadores y venderlos para recaudar dinero y ayudar así a los niños de Mali. Alumnos de la ESO, decoraron sus marcadores para después venderlos, demostrando así su solidaridad con los niños desfavorecidos de este lugar de África.

     Los marcadores fueron expuestos en la entrada del centro, en un gran panel. Nuestro alumnado dio muestras de su creatividad y también de sus conocimientos de Francés e Inglés, ya que muchos llevaban un mensaje escrito en uno de estos idiomas.

    “Marcapáginas por la Solidaridad“ es una propuesta didáctica que busca poner la creatividad de los alumnos al servicio de la infancia más desfavorecida, inculcando valores como: la solidaridad, la paz, la ayuda a los más necesitados, etc… La actividad está abierta a todos los Centros Educativos, públicos o privados, que voluntariamente, decidan inscribirse, como hemos hecho nosostros.

Este proyecto persigue los siguientes objetivos:

– Inculcar los valores solidarios entre los más jóvenes.
– Desarrollar en ellos un espíritu crítico, que les permita conocer la situación de la infancia en los países empobrecidos.
– Promover el gusto por la lectura.
– Recaudar fondos destinados a contribuir a que mejore la situación de los niños y niñas, y sus derechos se vean cumplidos.

     El proyecto de este curso tiene como título: “El Mar de la Dignidad”. He aquí el trabajo de nuestros alumnos de 2º ESO para este proyecto de “Save the Children”. Un póster gigante con nuestra visión del mar de la dignindad, donde las olas están formadas por definiciones de la palabra “Dignindad” y los barcos que navegan por este mar son barcos de colores con nombres relacionados con el tema del proyecto. Para completar el póster, los autores han pegado sus fotos en los barcos, como marineros navegando en un “mar de dignidad”.

En el IES San Andrés hemos celebrado el Día Internacional del Libro con distintas actividades:

– Homenaje a Arturo Macanti

– Exposición “Mi libro favorito”

– Estudio comparativo “Cervantes – Shakespeare”

– Lectura de “El Mago de Oz” y realización de dibujos sobre el cuento

– Lectura e ilustración del romance “El Quijote cabalga por Canarias”

– Participación en el proyecto “Marcapáginas solidario” de la ONG “Save the Children”

Recordamos la figura de Arturo Macanti, llenando el corcho de nuestra biblioteca con una selección de sus poemas, escogidos por alumnos del centro. Se trataba de homenajear a nuestro autor del Día de las Letras Canarias 2015.

     Por otro lado, pedimos a profesores y alumnos, tanto de la ESO como de Bachillerato, que nos contaran cuál era su libro favorito y escribieran un breve comentario explicando el porqué. Los libros, junto con sus comentarios, fueron expuestos en una vitrina en la entrada de la bilioteca. A esta exposición la llamamos “Mi Libro Favorito”. Debido a que la biblioteca no contaba con algunos de los títulos escogidos, varios alumnos prestaron los suyos para la exposición.

     El día 23 de abril fue elegido como “Día Internacional del Libro”, pues coincide con el fallecimiento de Miguel de Cervantes y William Shakespeare. Por ello, se llevó a cabo un estudio comparativo de sus vidas y obras; se explicó el error sobre su fecha de fallecimiento y se recogieron algunas citas de sus obras, sobre temas como el amor, la amistad o la literatura. Con todo este material se montó una exposición, que se ilustró con viñetas de ambas figuras de la literatura universal.

     Los alumnos de 1º ESO A han leído “El Mago de Oz” en clase de Lengua y plasmaron su visión de este cuento en unas ilustraciones. Entre ellos han hecho una selección para exponerlas en el hall del centro:

     El viernes 7 de marzo, la bilioteca del IES San Andrés montó una exposición con motivo del Día Internacional de la Mujer y por la Igualdad de Género. En esta exposición se recuerda la figura de la mujer en la literatura española. Hemos seleccionado a 12 escritoras que vivieron en unos años tremendamente difíciles para el acceso de las mujeres a la cultura y la educación. Nuestras escritoras homenajeadas en este día son: Santa Teresa de Jesús, Rosalía de Castro, Fernán Caballero, Emilia Pardo Bazán, María de la O Lejárraga, Pilar Millán, Rosa Chacel, Carmen Laforet, Ana María Matute, Carmen Conde, Carmen Martín Gaite y Esther Tusquets. Junto a una ilustración de cada una ellas, se exponen sus biografías y un fragmento de su obra (poema, cuento, ensayo o novela).

ESCRITORAS CANARIAS

     No nos hemos olvidado de nuestras escritoras canarias. Y dado que el 21 de febrero se celebró el Día de las Letras Canarias, rendimos un homenaje a Arturo Maccanti (2015) y recordamos a dos de nuestras escritoras canarias, ambas galardonadas en el Día de las Letras Canarias, Mercedes Pinto y María Rosa Alonso (2009 y 2010 respectivamente):

     La entrada a la bilioteca se ha llenado de color para celebrar el Carnaval. Las máscaras y carteles anunciadores del carnaval realizados por los alumnos han sido expuestos en el acceso a la biblioteca. También se le ha dado un aire carnavalero a nuestro árbol, tal y como se ve en la siguiente presentación.

     Con motivo del Día de la Paz, el 30 de enero,se llevaron a cabo diversas actividades en el IES San Andrés:

– Desde la biblioteca se trabajaron los Premios Nobel de la Paz, en especial Mandela y Malala. Se leyeron cómics sobre ambos personajes y se hicieron actividades en distintas materias. Se vieron vídeos, se escribieron cartas y se realizaron dibujos.

– Alumnos y profesores hicieron palomas y grullas de papel, para decorar la biblioteca y los paneles.

Esta actividad de papiroflexia sirvió como excusa para conocer la historia de Sadako y las mil grullas. (Aquí dejamos un vídeo animado de esta historia).

– Desde la biblioteca se repartieron cuentos cortos sobre la paz a los tutores. En la hora de tutoría, profesores y alumnos leyeron el cuento que se les asignó y elaboraron cómics sobre el mismo. También se leyeron poesías que luego se pasaron a formato de cómics digitales.

– Los alumnos de 3º ESO A repartieron lazos blancos a sus compañeros del centro, profesores y personal no docente.

– En clase de Inglés, alumnos de 4º Diversificación elaboraron carteles con los Derechos de la Infancia según Mafalda en ambos idiomas.

– Finalmente, a tercera hora, nos reunimos todos en la cancha, donde el profesor de EPV había dibujado previamente la silueta de una paloma. Una vez formada la paloma con alumnos, profesores y personal no docente, cantamos canciones por la paz y se soltaron varias palomas, que había traído un alumno. Aquí dejamos una presentación como recuerdo de este día.

     Dentro de las actividades previstas por el proyecto “San Andrés entre viñetas” para BIBESCAN, la biblioteca del IES San Andrés ha preparado la exposición “Todos somos Charlie”. Se trata de una recopilación de viñetas publicadas por varios dibujantes de todo el mundo en distintos medios de comunicación. Con ellas se rinde homenaje a las víctimas del atentado terrorista contra la revista Charlie Hebdo, que tuvo lugar en París el pasado día 7 de enero.

     La exposición será utilizada como punto de partida para tratar distintos temas en varias materias: los valores, los Derechos Humanos, el mundo islámico, el premio Nobel de la Paz 2014. También se realizarán actividades desde Francés e Inglés, así como en el aula de PT.

     Al mismo tiempo, se pretende enlazar varias efemérides, que han tenido lugar en un corto espacio de tiempo, con el nexo común de la PAZ: la entrega del premio Nobel de la Paz 2014 a Malala y la celebración del Día de los Derechos Humanos, ambas el 10 de diciembre, el Día de la Paz, el 30 de enero, además del trágico suceso ocurrido en París.

Por la paz, la libertad de expresión y la tolerancia: ¡Todos somos Charlie!

     Un grupo de alumnas de 3º ESO A (Gesselle Afonso, Melania de la Rosa, Ivette Izquierdo, Laura Martín y Michelle San Martín) con la ayuda de su profesor de EPV, José Ramón León montaron un original árbol de Navidad con materiales reciclados: libros viejos y folios de colores. Después, con una luces y unas bolas  confeccionadas con hojas de revistas por alumnos de 2º ESO B, los alumnos de 1º FPB decoraron el árbol, llenando de aire navideño la entrada al centro. Como fondo colocaron una estrella fugaz hecha con un trozo de tela roja y folios del mismo color.

     Con nuestro árbol de navidad y desde este blog queremos desearles ¡felices y “comiqueras” navidades a todos!