Dic 11

El nombre del profe.

Dice el profesor: “Os propongo un juego con el que nos divertiremos mucho. El juego consiste en adivinar mi nombre.

Cada símbolo corresponde a una letra y a una misma letra le corresponde siempre el mismo signo. Para dar más facilidades también os he escrito mi signo del zodiaco, siguiendo la misma clave, y, por si fuera poco, añado el mes en el que nací y una pista más, la primera fila corresponde al mes de nacimiento, la segunda a mi nombre y la tercera a mi signo del zodiaco”
¿Cómo se llama el profesor?
¿En qué mes nació?
¿Cuál es su signo del zodiaco?

Explica tu razonamiento.

Dic 04

La herencia

Fuente: Pixabay.com – CC0

Un anciano dejó al morir 65 monedas de oro que debían repartirse entre sus cinco hijos, de modo que cada uno recibiera 3 monedas menos que el hermano que le antecede.
Haz el reparto.

Explica tu razonamiento.

Nov 27

Ecuaciones de primer grado.

A continuación tienes a tu disposición recursos que te pueden ayudar a entender como se resuelven las ecuaciones de primer grado.

 

Nov 27

El tratamiento.

Fuente: Pixabay.com. CCO

Ana no se siente bien y su médico le ha prescrito una medicación. El farmacéutico lee la receta del médico y da a Ana una elaboración, de 40 comprimidos, sobre la cual escribe la siguiente prescripción: “Tomar antes de las comidas con un vaso de agua:

  • Los primeros tres días: medio comprimido por la mañana y un comprimido por la tarde
  • Los tres días siguientes: un comprimido a mediodía y un cuarto de comprimido por la noche
  • Los tres días siguientes: un cuarto de comprimido por la mañana
  • Los tres días siguientes: medio comprimido por la tarde,
  • Dejar pasar dos días sin tomar comprimidos y después recomenzar como al principio”.

¿Cuántos días durará la medicación con la elaboración de 40 comprimidos?

Justificad vuestra respuesta.

Nov 20

Bombones

100 bombones están repartidos en 5 platos.

Fuente: Pixabay.com – CCO

  • Entre el 1º y el 2º platos, juntos, hay 52 bombones,
  • Entre el 2º y el 3º platos, juntos, hay 43 bombones,
  • Entre el 3º y el 4º platos, juntos, hay 34 bombones,
  • Entre el 4º y el 5º platos, juntos, hay 30 bombones.

¿Cuántas bombones hay en cada plato?

Explicad cómo habéis hallado vuestra solución.

Nov 13

Las mochilas de clase.

Un comerciante vende mochilas grandes y pequeñas.

– El precio de una mochila grande es el doble del precio de una mochila pequeña.

– El primer día de escuela vende 15 mochilas pequeñas y 9 mochilas grandes.

– El día siguiente vende 9 mochilas pequeñas y 15 grandes y cobra 180 euros más que el día anterior.

¿Cuál es el precio de cada mochila?

Explicad vuestro razonamiento.

 

Nov 06

Piensa un número

La madre de Adriana dice: “He pensado en un número.

Fuente: Pixabay.com – CCO

– Es un múltiplo de 6. – Si lo duplicas obtienes un número menor que 100.

– Si lo triplicas obtienes un número mayor que 100.

– Si le añades 11 y después lo duplicas obtienes todavía un número menor que 100.

¿Cuál es el número que he pensado?” ¿Y vosotros, ¿sabéis encontrar el número pensado por la madre de Adriana?

Explica tu razonamiento.

Nov 01

Las cerillas

Una cerilla tiene 3 cm de largo. Hacen falta 16 cerillas para hacer una escalera de 15 cm
de largo y 3 cm de ancho como esta:

¿Cuántas cerillas se necesitan para hacer una escalera similar de 90 cm de largo y
3 cm de ancho?

Explica tu razonamiento.

May 28

DE PASEO

Ana, María y Alicia son tres amigas que van a dar un largo paseo todos los sábados. Cada sábado le toca a una ir a recoger a sus amigas, y tienen el siguiente acuerdo.

  • Cuando Ana recoge a Alicia, pasa primero a recoger a María, recorriendo 14 km.

  • María, siempre que recoge a Ana, pasa primero por casa de Alicia, recorriendo 18 km.

  • Mientras que Alicia, siempre que recoge a María, pasa primero a recoger a Ana, recorriendo 16 km.

Sabiendo que sus casas forman un triángulo:

¿sabrías indicar el área del triángulo que forman sus casas?

Explica cómo lo has hecho.

May 21

TURING Y LOS CÓDIGOS

En 1912 nacía en Inglaterra Alan Turing, uno de los matemáticos más importantes y más injustamente tratados del siglo XX. Su aportación más relevante fue la de

Fuente: Wikipedia. By Jon Callas from San Jose, USA (Alan Turing) [CC BY 2.0 ]

descifrar durante la Segunda Guerra Mundial los códigos de la máquina Enigma.

Haz tú como Turing y di cuál es el valor numérico de cada letra del siguiente código, sabiendo que RMPR es el año de su centenario.

RAAP + GGAP = PMBMR

Explica detalladamente cómo lo has conseguido.

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