Las 8 resistencias anteriores son de dos tipos: Marrón, negro, rojo, dorado y naranja, rojo, rojo, dorado.
Calcula su valor teórico.
¿Cuál es el teórico de la resistencia total si colocas tres de las primeras en serie?
Si ahora midieses con el polímetro: ¿Cuál es el máximo valor que podrías encontrar? ¿Y el mínimo?
Conecta sobre el protoboard 2 de las primeras en paralelo y ahora en serie con esas, otras dos en paralelo ¿Cuál es el resultado de esta conexión?
Conectas las 4 resistencias del segundo tipo en serie. Mismas preguntas que en apartados 1 y 2.
Conectas 4 resistencias del primer tipo en paralelo y ahora, en serie con este montaje, las otras 4 del otro tipo en paralelo ¿Cuál es la resistencia total?
El potenciómetro de la figura está conectado a mitad de su resistencia total y el motor gira antihorario a unas mil revoluciones por minuto.
¿Qué ocurre si aumento la resistencia del potenciómetro?
¿Qué ocurre si cambio las conexiones intercambiando la alimentación?
Siguiendo con el circuito anterior, si conecto el led como en la figura se enciende, si conecto las patas al revés se apaga y el motor se para ¿Por qué?
Vamos a elegir 8 resistencias de las cajas. 4 de un valor y 4 de otro valor.
Calculamos el valor teórico de las resistencias, según su código de colores.
Para esta práctica usaremos las placas arduino, pero solo la parte de protoboard.
Haremos los siguientes montajes en la protoboard. Las medidas las haremos con el polímetro :
Ponemos 4 resistencias iguales en serie. Medimos el valor total
Ponemos las otras 4 resistencias iguales en serie. Medimos el valor total
Ponemos dos resistencias iguales en paralelo. Medimos el valor total.
Ponemos las otras dos resistencias iguales en paralelo. Medimos el valor total.
Ponemos dos resistencias iguales en paralelo y otras dos en paralelo conectadas en serie con las anteriores. Medimos el valor total ¿Cuánto debería dar? mira la foto debajo si no te ha salido
Intenta realizar los puntos tres y cuatro con dos potenciómetros ¿Qué observas?
Te recomiendo que abras el enlace del simulador en una nueva pestaña porque vas a tener que seguir leyendo las instrucciones mientras realizas tu trabajo.
Realiza los ejemplos que hicimos en clase, están aquí
Abre tu blog y haz una nueva entrada llamada ‘Circuitos I’.
Coloca en dicha entrada una captura de pantalla del apartado 1
Si has terminado, vamos con el trabajo de resistencias en serie y en paralelo, lo tienes en este enlace
Haz una captura de pantalla de los circuitos que te he pedido en el punto 4 y colócalos en la entrada del blog.
Para finalizar, repasa lo que hemos aprendido con el quizlet que verás debajo. Hazlo en modo probar si ya te lo sabes y captura la nota que has sacado, me la tendrás que decir.Puedes compartirla en el blog, si lo deseas.
No olvides al terminar colocar un comentario con el enlace a tu entrada del blog.
Si también has terminado esto último, aquí tienes lo siguiente que haremos
En el siguiente enlace podemos ver las demandas de Energía y las formas de producción en tiempo real en la isla de Tenerife
La demanda real (curva amarilla) refleja el valor instantáneo de la demanda de energía eléctrica.
La previsión de la demanda (curva verde) es elaborada por Red Eléctrica con los valores de consumo en periodos precedentes similares, corrigiéndola con una serie de factores que influyen en el consumo como laboralidad, climatología y actividad económica.
La IA es un campo donde no paran de salir nuevas noticias. Iré guardando en esta entrada recursos que encuentre interesantes e intentaré ir actualizando poco a poco. Lo haré de forma cronológica, de forma que lo primero que se vea será lo último que haya encontrado publicado.
Todos los créditos y referencias de esta entrada son de sus respectivos/as autores.
Nuestra Consejería de Educación ha publicado una guía:
Vamos a crear un blog en la plataforma Blogger para reflejar nuestros proyectos de tecnología.
Sigue las instrucciones del siguiente vídeo
Una vez has creado tu primera entrada (‘Hola Mundo’)
Vamos a crear otra entrada donde expliques cuál es el primer proyecto que haremos.
Realiza ahora el quizlet sobre materiales de construcción y plásticos. (Modo aprender si no lo tienes muy fresco, modo emparejar o test si lo tienes más claro)
Realiza ahora este quizlet sobre estructuras:
Si has terminado, entra en esta otra entrada y realiza el quizlet sobre la madera:
Con este título se ha celebrado el encuentro de La Fundación Yehudi Mehunin España (FYME) de este año al que he tenido la oportunidad de acudir, representando a nuestro CEO La Pared.
He aprendido sobre el desarrollo del MUS-E y la visión de los centros participantes en el marco del programa, de la implicación de docentes, artistas e incluso de las administraciones. He tenido asimismo la oportunidad de compartir las acciones que llevamos a cabo en nuestro centro con el resto de asistentes.
Entre talleres y ponencias, mención especial tengo para la charla de D. Enrique Barón, presidente de FYME, ex-presidente (y vicepresidente) del Parlamento Europeo y ex-ministro del gobierno español. Desde una aproximación personal y profundamente humanista, nos trasladó la relevancia de la figura de Yehudi Menuhin y su visión de la importancia de las artes en la formación de niños y niñas y su valor como instrumento para la paz.
Trasladar mi agradecimiento desde estas líneas a los y las que organizaron e hicieron posible el encuentro en Miraflores y en especial a la Directora de FYME, Dña. Anabel Domínguez.