Día Internacional de la No violencia

El discurso de Martin Luther King

 

Escucha esta canción y haz las actividades propuestas:

Letra de la canción:

Me llamo Luka
El niño del piso dos.
Con mis padres vivo yo
Tal vez conoces ya mi voz.
Si oyes ruido en la noche,
alguien gritando algún reproche,
no preguntes lo que fue
no preguntes lo que fue
no preguntes lo que fue

Creo que soy torpe un poco
y no hablo muy alto.
Creo que estoy medio loco,
a nadie le falto el respeto.
Te castigan hasta que lloras
y después casi sin demora
ya no quieres protestar,
ya no quieres protestar,
ya no quieres protestar.

Nada le pasó a mi ojo,
jugando ayer me lastimé
eso es lo que les diré
no es asunto de la ley.
Me gustaría pasar un rato
sin nadie herido y nada roto
No preguntes cómo estoy,
no preguntes cómo estoy,
no preguntes cómo estoy.
Me llamo Luka.
El niño del piso dos.
Con mis padres vivo yo
tal vez conoces ya mi voz.
si oyes ruido en la noche,
alguien gritando algún reproche,
no preguntes lo que fue
no preguntes lo que fue
no preguntes lo que fue.

Te castigan hasta que lloras
y después casi sin demora
ya no quieres protestar,
ya no quieres protestar,
ya no quieres protestar.

Actividades sobre la canción: Las puedes contestar en un comentario o bien en tu libreta

  • ¿Quién es Luka?
  • ¿Dónde vive?
  • ¿Qué ocurre con Luka?
  • Imagina que hablas con él ¿Crees que está dispuesto a contar lo que le pasa?
  • ¿Por qué es importante que Luka viva arriba?
  • ¿Crees que pueden existir historias así o son ficticias?

Versión original
Luka

Día Internacional de la NO violencia

¿Para qué sirven los días internacionales?

Según explica la página de las Naciones Unidas :

‘La celebración de los Días Internacionales nos da la oportunidad de sensibilizar al público en general acerca de temas relacionados con cuestiones de interés, tales como los derechos humanos, el desarrollo sostenible o la salud. Al mismo tiempo pretenden llamar la atención de los medios de comunicación para que señalen a la opinión publica que existen un problema sin resolver. El objetivo es doble: por un lado que los gobiernos tomen medidas, y por otro que los ciudadanos conozcan mejor la problemática y exijan a sus representantes que actúen.’

El primer día que trabajaremos será el ‘Día internacional de la No violencia‘ que se celebra el 2 de octubre.

No violencia (o El arma anudada), escultura que se encuentra en la entrada de la Sede de la ONU en Nueva York.

Fuente de la imagen: pixabay

La Organización de Naciones Unidas nació tras la violencia de la Segunda Guerra Mundial, uno de sus objetivos es mantener la paz y la seguridad mundial.

En referencia al Día Internacional de la No violencia, la página de la ONU indica

‘Las Naciones Unidas nacieron con la misión de preservar a la humanidad del flagelo de la guerra. En ese contexto, la cultura de la no violencia se enmarca como una forma de lucha por los derechos civiles y los cambios sociales de manera que preserva y garantiza el cumplimiento de esa misión al promover los cambios dentro de una cultura de paz.’

  • Propuesta de actividad para el Día Internacional de la No violencia:

Debatir en clase sobre su importancia y características

Traer material relacionado con situaciones en las que consideren que dichos derechos son vulnerados o no se respetan: noticias de periódico, fotografías de revistas, dibujos o viñetas de prensa… para luego debatir dichas situaciones en clase y elaborar un ‘collage’ con ellas.

Declaración Universal de los Derechos Humanos DUDH

Introducción:

  • ¿Qué es la Declaración Universal de los Derechos Humanos?

Aquí tienes el enlace al texto íntegro de la DUDH, tal y como figura en la página de la ONU:

Declaración Universal de los Derechos Humanos

Actividades :

  • Lee atentamente los diez primero artículos de la DUDH
  • ¿Crees que todos esos derechos son necesarios?
  • ¿Entiendes que en nuestro país se respetan esos derechos?
  • Si la respuesta es negativa, pon un ejemplo donde creas que esos derechos se vulneran