IVY 4º: 5ª tanda

Hemos terminado recientemente nuestro proyecto de Idéalo,con muy buenos resultados (1er y 6º puesto )

Te pido que imagines que eres una periodista y entrevistas a una alumna de Buenavista que ha participado en el Proyecto Idéalo.

Escribe tres preguntas que harías a los participantes (como si no supieras nada de qué trata el proyecto)

Escribe tus tres respuestas a las preguntas anteriores.Pon una conclusión final.

Manda esa ‘entrevista’ en forma de comentario al blog.

Día Mundial de la poesía

Este texto lo escribí en 2013 en otro blog,

hoy,más que nunca, por la primavera que ha llegado

Por qué no hablo, cuando hablamos de poesía

Pues sí, en este blog hablando de poesía y casi sin rubor.
Claro, eso es la fecha, el día mundial de la poesía, que lo permite.
En fin, no me prodigo ni leyendo poesía, ni comentándola.
Me resulta o bien un placer íntimo si es capaz de emocionarme o bien un sinsentido rítmico cuando no me siento tocado por ella.Además cuando es lo primero esa vulnerabilidad más que al sentido de unas palabras a su sonido aliterado, su ritmo, las imágenes que evoca…me hace sentir frágil.
Parece mejor idea entonces, no comentar un poema, sino escucharlo con esa queda voz interior de la lectura para uno mismo :

La primavera besaba 
suavemente la arboleda, 
y el verde nuevo brotaba 
como una verde humareda.

Las nubes iban pasando 
sobre el campo juvenil… 
Yo vi en las hojas temblando 
las frescas lluvias de abril. 

Bajo ese almendro florido, 
todo cargado de flor 
—recordé—, yo he maldecido 
mi juventud sin amor. 

Hoy, en mitad de la vida, 
me he parado a meditar… 
¡Juventud nunca vivida, 
quién te volviera a soñar!

Antonio Machado

Simulación de mecanismos

Visita el siguiente enlace https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-act/latest/balancing-act_es.html

Ve haciendo las siguientes pruebas:

Para cada una de ellas, recortas la imagen y la pegas en un documento que subiremos al evagd.

Si no te funciona evagd la envías por correo a pantahr@gmail.com


Actualización: cuando digo ‘lo levantas’ quiero decir la palanca debe quedar horizontal


  1. Coloca a la izquierda de la palanca un bloque de 10 kg y lo levantas con un bloque de 10kg
  2. Coloca a la izquierda de la palanca un bloque de 10 kg y lo levantas con un bloque de 5 kg
  3. Coloca a la izquierda de la palanca un bloque de 20 kg y lo levantas con un bloque de 10kg
  4. Coloca a la derecha 50Kg y lo levantas con los bloques que desees a la izquierda.

Cuando hayas terminado, prueba el juego de equilibrios https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-act/latest/balancing-act_es.html

Empresas : factores de producción,organización, tipo de actividad y objetivos

En los siguientes vídeos veremos los factores de producción de las empresas, cómo se organizan, su tipo de actividad y sus objetivos

Estas actividades son para 3º y para 4º

  1. Busca en el siguiente enlace cuáles son los sectores productivos y de cada uno de ellos pon tres tipos de actividades https://www.areatecnologia.com/actividad-empresarial.html
  2. Pon en un comentario cuál es el negocio que habías pensado para el proyecto Ideálo y cuáles serían los factores de producción necesarios para llevarlo a cabo
  3. Esta actividad es solo para 4º

Lee el siguiente enlace https://economipedia.com/definiciones/factores-de-produccion.html y explica en un comentario qué son los factores de producción y cómo se clasifican.

Un ensayo colosal

Hemos hablado de los esfuerzos en estructuras y estamos en proceso de construir una y verificar su resistencia al esfuerzo.

Interesados están también los investigadores en la resistencia de materiales y han realizado un ensayo de cortadura en una viga de dimensiones colosales, sometida a cortadura.

En concreto y, según noticia aparecida en La voz de Galicia se trata de una viga de 12 metros de ongitud, 2 m de canto y 24 cm de espesor que ha sido sometida a un máximo de 97,3 toneladas de esfuerzo de cortadura.

El resultado también ha sido sorprendente, se ha roto mucho antes de lo que los modelos predecían (se esperaba después de las 100 Tm), lo cual llevará a investigar para mejorar la capacidad de predicción.

Aquí tienes el momento exacto de la rotura:

Recopilatorio de Blogs

En esta entrada recopilo el trabajo hecho por mis alumnos y que se ha publicado en sus propios blogs durante estos últimos 6 años.

Faltan algunos blogs que han desaparecido en el ínterin y otros cuyos autores han modificado para seguir utilizando de forma personal y ya no considero ligados a mis clases.Blogs 4º IVY 2019-2020, by pantahr

Blog 3º IVY 2019-2020, by pantahr

 


Blogs de cursos pasados:

 

Blogs informática y Tecnología 2018-2019, by pantahr

Blogs Informática y tecnología 2017-2018, by pantahr

Blogs Informática y tecnología 2016-2017, by pantahr

Blogs Informática y tecnología 2013-2014, by pantahr

Blogs informática y Tecnología 2012-2013, by pantahr

Trabajo con la madera

Trabajo con la madera

Busca en siguiente presentación (página 22 en adelante) los derivados de la madera (aglomerado, prensado, papel y cartón)

 

Copia el texto que aparece en un documento de libreoffice:

Aglomerado

Prensado

Papel

Cartón

Indica siete herramientas que aparezcan del trabajo con madera (página 28 en adelante)

Busca (página 34) y copia las reglas de trabajo en el taller

Sube el documento a la plataforma EVAGD (subir actividad La Madera)


Responde a las siguientes preguntas con un comentario en el blog (debajo):

a) Los materiales se clasifican por su origen en :

b) La madera es una material de origen:

c) Las fases para producir una tabla de madera desde un tronco son:(resumido)

d) Las fases para la producción de papel son:(resumido)


Si has terminado lo anterior, haz el siguiente quizlet en modo aprender, luego en modo probar (test o examen).

Guárdalo en un documento de texto

Súbelo a la plataforma