Entradas de informática

Con esta entrada resumo las clases de informática que tengo creadas en el blog.

Si eres docente y quieres hacer uso de ellas adelante: solo pido que enlaces y cites la fuente cuando uses contenido de la página.

También pueden servirte de inspiración para hacer las tuyas propias…y si son mejores, no dudes en pasarme un enlace 🙂

Software

Sistemas operativos y software

Sistemas operativos

Software: Drivers

Hardware

Hardware

Código de pitidos de la placa base

Blogs

Añadir gadgets al blog

Cómo incrustar objetos en el blog

Creación de un blog en blogger: vídeo con preguntas

Creación de un blog en blogger: cómo hacerlo

Incrustar presentación de drive en el blog

Incrustar audio en el blog: soundcloud

Creación de infografías con Canva e incrustación en el blog

Incrustando elementos de Google Drive en el blog

Google Drive

Test sobre uso de las nuevas tecnologías

Actividades con google sheets

Introducción a google drive

Hoja de cálculo en google drive

Conectar aplicaciones con google drive

Audio

compartir audios : soundcloud

Audacity III

Audacity II

Audacity: primer proyecto

Audacity: Introducción

Crear música con archivos midi

Nuestros archivos midi: plantilla para votación de proyectos

Acompañamientos (Ritmos base, bandas sonoras )

Música para compartir

Presentaciones e imagen

Formatos de audio y vídeo en internet

Iniciarse en Html

Creación de un tutorial con CamStudio

Gimp : Inicio

Creación de Gifs

Presentaciones : Prezi,SlideShare,Scribd

Captura de pantalla

Spark adobe video

Youtube

Tutoriales grabados por alumnos en el blog

Actividad de grabación de un tutorial

Creación de canales de youtube

Canales youtube III

Canales youtube II

Canales youtube

Acerca de la clase:

cómo vamos en informática

Cómo trabajamos en informática: guía para no perderse

Uso de la plataforma EVAGD

Proyectos Confinamiento Covid

Durante este periodo de confinamiento nuestro alumnado no ha parado de trabajar en casa con las propuestas que desde los centros hacíamos.

Aquí hay una variada muestra de los trabajos que se propusieron e hicieron desde tecnología para 1º,2º y 3º ESO en nuestro IES Buenavista.

Tómense un ratito para verlos, están muy bien

Nota: falta alguno que se envió y no puedo publicar.

Agradezco Likes y comentarios positivos para ellos (en breve tenemos un equipo de youtubers en el centro 🙂 )

Spark adobe video

Más de una vez tendremos la necesidad de crear un vídeo de forma sencilla a partir de imágenes que ya tenemos.

Spark Adobe vídeo nos ofrece esa posibilidad. Es un programa que no necesitamos descargar y nos permite producir vídeo a partir de imágenes u otros vídeos que ya tengamos.

El formato de los vídeos que nos interesa para luego poder subirlos a un canal de youtube suele ser mp4 o flv.

Las imágenes y el audio que usaremos para el vídeo deben estar libres de derechos para poder usar nuestro vídeo sin problemas en las redes – de otra manera, al igual que pasaba con soundcloud cuando detectaba un tema con derechos de autor, nos lo retirarán-

Aquí tienes un enlace de donde puedes obtener imágenes gratuitas

Actividad:

  • Crea un vídeo de 1 minuto
  • Debe tener ,al menos, 7 imágenes.
  • Título,conclusión y textos y efectos en las transiciones.
  • El vídeo debes guardarlo en tu drive
  • debes crear un enlace para compartirlo y ese enlace irá al foro de la actividad en evagd

Aquí tienes un ejemplo de vídeo creado con spark Adobe video

 


Actualización:

Habría que incluir páginas donde nos dejen audios gratuitos:

Aquí tienen uno de youtube

Aquí tienen una de google   

Si tienen dudas de cómo usarla, vayan a este tutorial

Creación de un blog con Blogger : vídeo con preguntas

El siguiente tutorial con cuestiones es para ser contestado a medida que vas viendo el vídeo.

Copia tus respuestas y crea un documento con las preguntas y las respuestas.

Sube el documento en la actividad correspondiente de nuestra plataforma moodle.

Aprovecha para repasar cómo se crea, cómo se entra en el blog y cómo se postea (se crean entradas)

Incrustando audio en nuestro blog

Esta actividad combina el uso del teléfono móvil para grabar audio y del blog para publicar el audio en internet.

Esta unión será posible mediante la aplicación Soundcloud.

En el siguiente vídeo explico cómo abrir nuestra cuenta de Soundcloud y usarla para compartir un audio.

Necesitamos grabar el audio, para ello debemos tener la aplicación Soundcloud descargada desde el Playstore en nuestro móvil.

Este procedimiento es el que yo he seguido para explicar el objetivo de la actividad.

Una vez subido el audio, debemos incrustarlo en nuestro blog, en una entrada llamada soundcloud. Para mostrar lo que han hecho, comenten en esta entrada, poniendo el enlace a dicha entrada.

Recordemos lo que debemos hacer:

  • Tener soundcloud en el móvil
  • Grabar el audio con las condiciones pedidas
  • Subirlo e incrustarlo en el blog
  • Poner en esta entrada como comentario el enlace a su nueva entrada al blog

Recopilación de recursos

Aquí están organizados los recursos que he ido creando los últimos meses.

Pretendo ir actualizando esta entrada según vaya publicando nuevos contenidos.

A medida que se ha ido acumulando material, puede que vaya desglosando algunas partes, como la de vídeos educativos en el blog, por ejemplo.

 

Quizlet

Tramo I/II Tramo III Tramo IV
La Materia Geología y Ecología
Fracciones Teorema Pitágoras y Áreas Áreas y volúmenes
El Universo  Operaciones con fracciones La tabla periódica
Inicio Geometría   Funciones lineales y de segundo grado
—————— El agua y los bioelementos Gráficos con Google Sheets Ecuaciones de segundo grado
————-  Polígonos y poliedros ——————- Magnitudes del S.I. ——————-
——————- Clasificar la vida: Los reinos ———————-
——————- ——————- ——————-

 

 

 

Geogebra y Desmos Tramo I/II Tramo III Tramo IV
—————— Ejercicios de repaso de geometría Repaso funciones lineales   Comportamiento de las funciones lineales Dominio y recorrido
—————— Prueba matemáticas  ——————- Funciones de tercer y 4º grado
——————- ——————- ——————- Traslación de funciones
——————- ——————- ——————- Problemas con funciones de segundo grado
——————- ——————- ——————- Ecuaciones de grado 2
——————- ——————- ——————- Dulce estadística
——————- ——————-
Actividad estadística
Ejercicios estadística II Repaso examen estadística
——————- ——————- ——————- Medidas de centralización

Actividad estadística  Actividad estadística

——————————————————— Gráficas cinemática

 

 

 

Actividades desde google Drive
——————- Tramo I/II Tramo III< Tramo IV
——————- Propiedades del agua Repaso examen tramo III Historia del metro
——————-
Repaso de CN: Taxonomía y evolución
——————- Repaso examen funciones y gráficas Tramo IV
——————- ——————- ———————————- Experimentos : Galileo

 

Vídeos
 Teorema de Pitágoras  La Materia  La Tabla Periódica
Los postulados de la geometría ——————- ——————- ——————- Google Drive
 Visualización de funciones afines Incrustando audio en nuestro blog
——————- ——————- ——————- Combinando Set de estudio   Introducción al Quizlet
——————- ——————- ——————- ——————-
——————- ——————- ——————- ——————-

 

 

Actividades de informática
Incrustar audio/Soundcloud Incrustar presentación Crear e incrustar Gifs
Capturas de pantalla/Fireshot Crear canales youtube Crear e incrustar infografías ——————- ——————-
Gráficos con Google Sheets Inicio Google Sheets Crear e incrustar gráficas de Desmos
Crear y compartir documentos en Google Drive Grabar un tutorial ——————- ——————-
——————- ——————- ——————- ——————-
——————- ——————- ——————- ——————-

 

 

 

 

Otras actividades
——————-
Tramo II
Tramo III Tramo IV
——————- —————— ——————- Factores de conversión
——————-   La evolución II ——————- Ejercicios cinemática
——————- ——————- ——————- Examen resuelto física
——————- ——————- ——————- Gráficas cinemática
——————- ——————- ——————- Corrección examen física

Metales y No metales : Las propiedades de los elementos de la tabla periódica

El siguiente Vídeo muestra las propiedades de los elementos metálicos y no metálicos de la tabla periódica.

Tengo la idea de crear con los alumnos un vídeo sobre la tabla periódica, la idea es que los alumnos graben por grupos una sección y lo subimos al spark  o  al soundcloud.

Los modelos atómicos

Canales de youtube

Comencemos con los canales(las cuentas de usuario) de youtube

1) Lo primero que debemos hacer es entrar en youtube.com y crear una cuenta.

las cuentas se llaman canales. Lo haremos usando nuestro correo de gmail.

2) A continuación nos subscribiremos a mi canal de youtube para yo poder suscribirme al de uds. e ir siguiendo sus progresos .Tranquilos, al final de curso pueden eliminar la suscripción si lo desean 🙂 .

Canal Pantaleón

 

3) Para comprobar que ya están suscritos, dejen un comentario en este vídeo.

Nota: este vídeo es interesante que lo vean, repasa para el examen de geometría lo principal que hemos visto.

4) Crea una lista de reproducción de vídeos (Playlist). Hazlo con alguno de los canales a los que estás suscrito.Esto significa que los vídeos se verán uno detrás de otro sin pausas. Si creo una lista con cinco canciones de un artista, por ejemplo, al pinchar en la lista de reproducción las veré todas, una detrás de otra.Aquí tengo un ejemplo.

5) Vamos a aprender a mostrar y a incrustarembed– un vídeo en nuestro blog.

Para ver un contenido, como sabemos, hay dos posibilidades.Crear un enlace -link – al contenido o bien, mostrar el contenido.

Para crear un enlace en blogger hay que – con una entrada abierta- seleccionar el texto donde irá el enlace y pinchar enlace. Dentro del enlace podremos la dirección a donde debe enlazar nuestra página.

Probemos.

Pongan el texto siguiente: Enlace al siguiente vídeo  con el texto ‘Vídeo de geometría’

Ahora vamos a aprender a incrustar – embed- un vídeo en nuestro blog.

Para ello, con el vídeo abierto en youtube, vamos a ‘compartir’ (share) y debajo del cuadro que se abre seleccionamos incrustar (Embed) /Embed video .Copiamos el código que nos aparece y lo incrustamos en nuestro blog. Esto hay que hacerlo en modo de edición Html. ¿Funciona?

Necesito al final de la práctica un correo de cada uno confimando que su blog aparece en el listado de blogs del curso. blogs del curso 2017-2018

Gracias,

Saludos.