Sardina 2020

La sardina, como podrán comprobar en las fotos que vienen a continuación, ha sido un trabajo colectivo que ha llevado muchísima colaboración. Agradezco a todas las personas que han ayudado aportando materiales, ideas y horas de trabajo. No las menciono a todas porque no cabrían en la entrada …aunque muchas de ellas aparecen en las fotos, hay aún otras que no aparecen, pero igualmente les doy las gracias.

Me preguntan muchas veces mientras trabajamos, cómo tanto esfuerzo para después quemarlo. Es una pregunta sencilla de responder.

La sardina es una alegoría de la vida.

La última línea de este inmortal poema pueda aclararlo mucho mejor que ninguna de mis palabras

PE: cuando tenga las fotos de la quema, las pondré.

Otras  sardinas 2019 y previas   

Actualización : pueden ver más fotos del día de la celebración en La revista digital El Faro

Estructura de Daniel, 1º B

Parece que tenemos todo un aparejador entre nosotros: nuestro compañero Daniel de 1º B que ha creado esta estructura.

Me comenta que en el interior de las paredes, aunque no sacó fotos, hay una malla de metal.
Habrá que preguntar los detalles y que nos la exponga en clase al resto.
Gracias Dani por las imágenes.

(Pinchar en las fotos para agrandar y ver la orientación correcta)

Autor de las fotos: Daniel (1ºB)

Estructuras en miniatura: posible proyecto

Estructuras en miniatura :

Columna

Cimientos

Creación de un puente en miniatura.

Entradas anteriores relacionadas: materiales de construcción, metales

Es este enlace puedes aprender más sobre el tema y en el canal OUROBOROS ARQ puedes encontrar algunos más avanzados.

Proyecto Tetris

Estamos creando las piezas del tetris y vamos a montar una cajita para ir armándolos.

Repasemos la forma de las piezas primero.

Ve al siguiente enlace y realiza el dibujo de todas las piezas del tetris, tanto sus tres perspectivas de las piezas del tetris como su dibujo 3D

(No pinches en el enlace hasta haber leído la tarea)

(no pinches aquí hasta haber leído la tarea de debajo 🙂  Plantilla para crear las piezas del tetris

Tarea:

  1. Dibuja las piezas del tetris: sus perspectivas y la propia pieza 3D *** (Si no las recuerdas visita este enlace)
  2. Guarda el dibujo de cada pieza del tetris que dibujes como imagen1, imagen2… (son siete piezas)
  3. Pon todos los dibujos en un documento llamado ‘Tu_nombre_tetris’
  4. Sube el documento a la plataforma EVAGD donde dice ‘Subir actividad tetris’ (Si no puedes subirlo y no hay otra opción, pregúntame antes, guárdalo en la unidad de red genérica, carpeta 2º tecnología)

 

***Mira una pieza de ejemplo

Si has terminado:

5 Comprueba que tienes subidas y corregidas las actividades ‘subir actividad perspectivas online’ y ‘subir actividad quizlet dibujo’

Si tienes todo lo anterior:

6 Responde las siguientes preguntas (verdadero/Falso) con un comentario en esta entrada:(debajo)

  • En una escala de reducción : el dibujo es mayor que el objeto real
  • En una escala de reducción : el dibujo es mayor que el objeto real
  • En una escala de ampliación : el dibujo es mayor que el objeto real
  • En una escala de ampliación : el dibujo es menor que el objeto real
  • en la escala natural (1:1) : el dibujo es del mismo tamaño que el objeto real
  • La planta de un objeto es la vista que se hace desde arriba
  • El alzado es la vista que se hace desde ‘enfrente’
  • El perfil es la vista lateral de un objeto

 

Puedes leer lo que nos queda por hacer del proyecto


Cómo continuaremos el proyecto del tetris en el taller:

una vez hechas las piezas La idea es que la cajita tenga un ángulo de inclinación para que la pieza deslice hasta su posición, imitando el juego real.

Las dimensiones serán de 8 cuadrados de base y 12 cuadrados de altura, recordemos que cada cuadrado era de 2×2 cm.

Nota: estos cuadrados ya los cortaron Emilio,Óliver y Vidal el pasado 19 de noviembre: buen trabajo, señores.

La caja irá abierta por encima para poder  ir dejando caer las piezas. Los otros tres lados irán cerrados. Opcionalmente la parte inferior podrá hacerse permitiendo abrir y cerrar.

Si has llegado hasta aquí y hecho todo lo anterior, puedes visitar este enlace:

https://tetris.com/play-tetris

 


Queda pendiente para otro día

  • Dibujar un croquis de cómo quedará.
  • Indicar materiales que se utilizarán

Los efectos positivos del tetris

 

Tetris y matemáticas

 

Tetris y programación

 

Tetris para imprimir

 


No llegamos a finalizar como queríamos el proyecto.

Pongo alguna foto de la fase inicial

¿Por qué tener un blog?

En la época de inmediatez de la micromensajería, pareciera que ha pasado el momento de los blog.

Esta mañana me hizo recapacitar el hecho de encontrarme, en un rincón de un armario,materiales de un proyecto que hicimos en honor a Hipatia de Alejandría, hace casi diez años.

Todos estos materiales se pierden, como lágrimas en la lluvia, cuando no están expuestos de alguna manera o si no guardas un registro minucioso – difícil porque siempre vamos con prisas-

Una opción muy válida de registro documental – y de promoción, si quieren – es usar un extra de tiempo en documentarlo en el blog y luego tenerlo disponible desde cualquier lugar.

De esta forma sí me resulta más fácil guardar memoria de proyectos e ideas desde el año donde creé el blog, sobre el 2012. Tuve uno anterior al soporte de la CEU en wordpress, en blogger, pero aconsejo utilizar, a pesar de los pesares, el de la consejería.

En fin, nos vamos viendo durante el curso.  🙂