Proyectos Confinamiento Covid

Durante este periodo de confinamiento nuestro alumnado no ha parado de trabajar en casa con las propuestas que desde los centros hacíamos.

Aquí hay una variada muestra de los trabajos que se propusieron e hicieron desde tecnología para 1º,2º y 3º ESO en nuestro IES Buenavista.

Tómense un ratito para verlos, están muy bien

Nota: falta alguno que se envió y no puedo publicar.

Agradezco Likes y comentarios positivos para ellos (en breve tenemos un equipo de youtubers en el centro 🙂 )

Actividad 1º Tecnología : 5ª tanda

Por favor, antes de empezar, rellena esta encuesta: ENCUESTA DE TU EXPERIENCIA CON TELEFORMACIÓN

Uno de los temas más importantes de los que se ocupa la tecnología es de la obtención de energía.

Observa el siguiente vídeo:

Haz una maqueta o un dibujo de cómo podría obtenerse energía de forma renovable.

Puedes enviar tu trabajo a mi correo pantahr@gmail.com

Si tienes dudas coméntalas en esta entrada.

Hay un ejemplo muy importante en Canarias de energías renovables: Gorona del viento en El Hierro

¿Qué tiene de particular esta central respecto a todas las anteriores?

ACTUALIZACIÓN: Proyecto de Anatael: muy buen trabajo

ACTUALIZACIÓN: Laura nos manda su maqueta, muy buen trabajo

ACTUALIZACIÓN: Keyro nos manda su idea para generar luz con un ‘método renovable’ 🙂

ACTUALIZACIÓN: David nos envía su idea, buen trabajo

ACTUALIZACIÓN: Ana nos presenta su proyecto, buen trabajo

3º Tecnología: 5ª tanda

Por favor, antes de empezar, rellena esta encuesta: ENCUESTA DE TU EXPERIENCIA CON TELEFORMACIÓN

Para esta actividad puedes elegir una de estas tres opciones: En los tres casos se trata de hacer un circuito eléctrico con dos posibles elementos para encender y apagar. Tiene que tener poder encenderse/apagarse conjuntamente y también por separado.

  1. Visita este enlace . Es un simulador eléctrico.En el ‘laboratorio’ crea un circuito que cumpla las condiciones.Mándame una captura de pantalla del resultado. Puedes hacerlo también en el cocodrile, lo tienes en versión portable en EVAGD
  2. Crea un circuito eléctrico con materiales que tengas reutilizados en casa (interruptores,cargadores de móvil,bombillas de antiguas luces de navidad, un motor de un coche de juguete que ya no sirve, diodos led…).NO ENCHUFES NADA A CORRIENTE SIN SUPERVISIÓN DE UN ADULTO Tiene queverificar las condiciones que pusimos.
  3. Si no puedes hacer ninguna de las anteriores: dibuja un circuito con las condiciones descritas.Envíame una imagen del mismo.

ACTUALIZACIÓN: Borja nos manda su proyecto, buen trabajo,Borja

2 Tecnología: 5ª Tanda

Por favor, antes de empezar, rellena esta encuesta: ENCUESTA DE TU EXPERIENCIA CON TELEFORMACIÓN

Para esta actividad puedes elegir una de entre tres opciones: En los tres casos se trata de hacer un circuito eléctrico con dos posibles elementos para encender y apagar. Tiene que tener poder encenderse/apagarse conjuntamente y también por separado.

  1. Visita este enlace . Es un simulador eléctrico.Una vez entras, en el ‘laboratorio’ crea un circuito con dos bombillas que cumpla las condiciones.Envíame una captura de pantalla del resultado
  2. Crea un circuito eléctrico con materiales que tengas reutilizados en casa. Hazlo a pilas o con un cargador de móvil. NUNCA ENCHUFES A CORRIENTE y menos sin supervisión de un adulto (clips a modo de interruptores,una bombilla de antiguas luces de navidad, un motor de un coche de juguete que ya no sirve…). Que cumpla las condiciones del enunciado.
  3. Si no puedes hacer ninguna de las anteriores: dibuja un circuito con las condiciones descritas.

ACTUALIZACIÓN: Xiomara nos envía su circuito, buen trabajo.

ACTUALIZACIÓN: Daren nos envía su circuito, buen trabajo.

ACTUALIZACIÓN: Circuito eléctrico Kilian, buen trabajo.

ACTUALIZACIÓN: Alexia nos manda su circuito, enhorabuena, Alexia

ACTUALIZACIÓN: Marcos no envía su circuito, buen trabajo.

ACTUALIZACIÓN:Aidé nos manda su circuito, buen trabajo.

ACTUALIZACIÓN: Natalia R nos manda su circuito, buen trabajo

ACTUALIZACIÓN: Adrián nos manda su circuito,buen trabajo

ACTUALIZACIÓN: Lisbeth nos manda su circuito, buen trabajo.

ACTUALIZACIÓN: Laura Luis nos manda su circuito, buen trabajo

ACTUALIZACIÓN: Sergio nos manda su circuito, buen trabajo

ACTUALIZACIÓN: Laura T. nos envía su circuito, buen trabajo

Código de colores de las resistencias: Repaso

Las resistencias eléctricas están formadas por un cuerpo de cerámica con un arrollamiento conductor alrededor, cuyo tamaño variable fija el valor de la resistencia en un rango, llamado tolerancia.

El código de colores necesita de dos cosas: el color en sí y su posición que llamaremos banda.

COLOR1ª Banda2ª Banda3ª Banda MultiplicadorTolerancia
NEGRO00*1

MARRÓN

11*10 = 10^1

ROJO

22*100=10^2

NARANJA

33*1000=10^3

AMARILLO

44*10000=10^4

VERDE

55*100000=10^5

AZUL

66*1000000=10^6

VIOLETA

77*10000000=10^7

GRIS

88*100000000=10^8

BLANCO

99*1000000000=10^9
plateado +/- 10%
dorado+/- 5%

Imagina que tenemos una resistencia verde-amarillo-rojo-dorado

Para calcular su valor utilizamos la tabla anterior 5 4 * 100 +/- 5%

es decir 5400 +/- 5%(5400) = 5400 +/- 0.05*5400 = 5400+/-270

A veces he visto cometer errores al calcular el porcentaje. ¿Qué significa el +/- ?

El porcentaje se hace sobre el valor teórico calculado. Si nos da 5400 y el porcentaje es de 5%, se calcula Tolerancia = 0,05*5400. Esta cantidad no se suma y se resta, se deja indicada así +/- porque es la posibilidad máxima de error cometido, en general, si tomas un polímetro y mides R tendrá un valor que estará en este rango

R+Tolerancia > R > R- Tolerancia

El valor teórico de la resistencia es de 5400 ohmios con una tolerancia de 270 ohm, es decir la resistencia tiene un valor que se mueve en el rango 5670 > R > 5130

Otro ejemplo: una resistencia verde-amarillo-azul-plateado

Según la tabla sería 5 4 * 1000000 +/- 10% = 54.000.000 Ohm +/- 10%(54.000.000)

R =54.000.000 Ohm +/-5.400.000 el valor de nuestra resistencia estaría en el rango

59.400.000 Ohm > R > 48.600.000 Ohm

Otro ejemplo: Rojo Naranja Amarillo Dorado 2 3 * 10^4 +/- 5% = 230000 +/- 0,05*230000= 230.000 Ohm +/- 11500. el valor de la resistencia está en el rango

241500 Ohm > R > 218500 Ohm

Tienes unos cuantos ejemplos para practicar aquí

En este vídeo tienes una muy buena explicación a partir del minuto 5:43

Actividades 1º ESO: 4ª tanda de actividades

Comprueba antes de comenzar que tienes entregada las tareas de las tandas anteriores: 3ª tanda, 2ª tanda, 1ª tanda.

Justo antes de pasar al confinamiento estuvimos hablando de equilibrios.

El objetivo de esta tarea es que grabes un pequeño vídeo de un equilibrio como los que aparecen en la siguiente entrada y me lo envíes – por google drive o por mail, si no es muy grande – Puedes hacer también uno propio que se te ocurra o hayas encontrado.

Para que veas un bonito ejemplo, aquí tienes el de nuestra compañera Ana: (se merece un like, ¿no?)

Actualización: Mario nos ha mandado un equilibrio, con una bonita edición de vídeo, además

Actualización: Gabriel se ha animado con un equilibrio, buen trabajo.

Actualización: Betsaida nos manda un equilibrio, buen trabajo.

Actualización: Laura se ha animado a mandarnos este equilibrio, muy buen trabajo, Laura

Actualización: Alicia se ha animado con un equilibrio, buen trabajo.

Actualización: Daniel se ha animado con este equilibrio, buen trabajo.

Keyro nos trae un nuevo equilibrio, ojo a la parte final…buen trabajo

Actualización: Álex nos envía su equilibrio, buen trabajo.

Actualización: Anatael nos manda su equilibrio, buen trabajo.

Actualización: Nareme nos manda su equilibrio, buen trabajo

Actualización: Eduardo nos ha enviado este equilibrio con vasos de cristal…cuidado si lo intentan

Actualización: Noa nos manda su equilibrio, buen trabajo

Actividades 3º ESO: 4ª tanda

Recordemos para el que las tenga pendientes las actividades de la 1ª tanda, 2ª tanda y 3ª tanda.

En esta actividad se trata de crear con los materiales que tengas accesibles una máquina de efectos encadenados. luego debes grabar un pequeño vídeo de cómo funciona, para evaluar su movimiento. Los colgaremos luego en el blog.

Aquí tienes muchos ejemplos de las máquinas de efectos encadenados.

Valoraré especialmente la creatividad y si son capaces de incluir la reductora o mecanismo que crearon en la actividad anterior entre los mecanismos.

Actualización: Borja se ha animado con este efecto, se llama péndulo de Newton y se utiliza para visualizar la conservación del momentum. Buen trabajo.

Actualización: Aday nos manda su máquina de efectos encadenados. Buen trabajo.

Actualización: Ismael nos envía esta máquina de efectos encadenados, Buen trabajo.

Actualización: Lorenzo nos manda esta máquina de efectos, buen trabajo

Actualización: máquina de efectos de Noah, Buen trabajo

Actualización: Efecto de Lucía, buen trabajo

Actualización: Salim nos manda su efecto, buen trabajo.

Actividades 2º ESO: 4ª tanda

Recordemos para los que las tengan pendientes la 1ª tanda, la 2ª tanda y la 3ª tanda de actividades.

En esta actividad se trata de crear con los materiales que tengas accesibles una máquina de efectos encadenados. luego debes grabar un pequeño vídeo de cómo funciona, para evaluar su movimiento. Los colgaremos luego en el blog.

Aquí tienes muchos ejemplos de las máquinas de efectos encadenados. Valoraré especialmente la creatividad y si son capaces de incluir el mecanismo que crearon en la actividad anterior entre los mecanismos.

Actualización: Xiomara nos envía esta máquina de efectos, muy buen trabajo

Actualización: Aidé nos muestra cómo es y funciona su máquina de efectos, buen trabajo

Actualización: Alexia nos muestra su máquina de efectos, enhorabuena, Alexia

Alexia también me envió las siguiente imágenes de cómo lo hizo (las he transformado en un vídeo por motivos de espacio en el blog)

Actualización: Máquina de efectos de Natalia G., buen trabajo

Actualización: Sergio nos envía un mecanismo, buen trabajo.

Actualización: Adrián nos manda su efecto, buen trabajo.

Actualización: Andrés nos muestra un efecto muy ingenioso, buen trabajo

Actualización: Kilian se ha animado con dos efectos, buen trabajo

Actualización: Laura Luis nos manda su efecto, buen trabajo.

Actualización:Giovanni nos manda su efecto, buen trabajo

Actualización: Marcel nos muestra y explica su efecto, buen trabajo

Actualización: Lisbeth nos envía estos efectos encadenados, muy buen trabajo.

Actualización: Daren nos manda un circuito larguísimo, buen trabajo

Actualización: Laura T. nos manda su efecto, Buen trabajo.

Actualización: Claudia nos envía su efecto, buen trabajo

Actualización: Natalia L nos envía su efecto, buen trabajo

Actualización: Valeria nos manda una maquinita old fashion y llena de efectos, muy buen trabajo

Actualización: Brian nos manda su efecto, buen trabajo

Actividades 1º ESO: 3ª tanda de actividades

Si eres de los que ha terminado las tandas de actividades anteriores 1ª tanda y 2ª tanda aquí tienes las actividades de la 3ª tanda.

En clase construimos una estructura triangulada con canutillos de papel.

  • Te propongo que hagas otra estructura en casa
  • Me envíes fotos.
  • Al terminar, publica un comentario explicando las dificultades que has tenido.

Puedes hacerla con papel y cartón, como la hicimos nosotros o bien intentarla con palillos o bien maderas muy finas, tal y como ves en este ejemplo.

Si te encuentras motivado y tienes materiales y tiempo, puedes intentar algo más complejo, los cimientos de una vivienda en miniatura. (NO ES OBLIGATORIO)

Aquí lo tienes, por si quieres verlo y te interesa intentarlo.

Por si te gusta el tema de las estructuras trianguladas…aquí tienes algo más para ver:

Actualización:Simón se ha animado a crear una estructura triangulada.

Actualización: Eduardo se ha animado con una estructura que no es triangular…sino algo más compleja, enhorabuena.

Actualización:

Betsaida se ha animado con una estructura triangulada: buen trabajo.

Actualización: Laura nos manda una increíble estructura triangulada, muy buen trabajo.

estructura triangulada torre electricidad

Actualización: Mario ha creado una estructura semejante a la que hicimos en clase, buen trabajo:

Actualización: Gabriel se ha animado con una estructura triangulada, buen trabajo.

estructura triangulada gabriel

Actualización: Noa nos manda su estructura, buen trabajo

Actualización: david se ha animado con con una estructura, buen trabajo

Actualización: Alicia ha podido conectar y además se ha animado, buen trabajo

Actualización: Ana se ha animado con una estructura, buen trabajo.

Actualización: Yeseray se ha animado y nos ha enviado su estructura, enhorabuena, gran trabajo.

Actualización: Keyro se ha animado con una estructura muy original, buen trabajo.

Actualización: Anatael nos envía su estructura de una vivienda. El vídeo está muy logrado, Enhorabuena.

Actualización: Sheila nos envía su estructura, buen trabajo, Sheila.

Actualización: Álex se ha animado con una estructura, buen trabajo.

Actualización: Adriana se anima con una estructura, buen trabajo

Actualización: Yelitza se ha animado con la siguiente estructura, buen trabajo

Actualización: Diego se ha animado con esta estructura, buen trabajo.

Actualización: Antonio se ha animado con esta estructura,Buen trabajo

All-focus

Actividades 2 ESO : 3ª Tanda Tecnología

Comprueba que has finalizado las tareas anteriores de tecnología antes de empezar con estas: aquí está la primera tanda y aquí la segunda

En esta actividad que te enlazo se trata de

  • Observa cómo se puede hace un mecanismo de manera sencilla con cartón
  • Intenta hacerlo en casa (el de madera está puesto de ejemplo, pero si quieres intentarlo, hazlo)
  • Envíame una foto con el resultado –
  • Pon también un comentario en esta entrada del blog indicando las dificultades que tuviste para completar la tarea o lo cómo has conseguido que funcione

Actualización: Natalia G. se ha animado con un engranaje de cartón. Buen trabajo.

Actualización: giovanni se ha animado a mandarme sus ruedas de fricción.

Ruedas de fricción

Actualización: Marcos nos enseña la realización de su engranaje en madera.Tiene muy buena pinta, veremos cómo termina.

Actualización: Alexia nos envía un coqueto mecanismo accionado por manivela,muy buen trabajo.

Actualización: Mecanismo de Kilian, buen trabajo

Actualización: Sergio A. nos envía su mecanismo. Buen trabajo.

Actualización: Natalia L. nos envía su mecanismo. Buen trabajo.

Actualización: Lisbeth se ha animado con un mecanismo, muy buen trabajo.

Actualización: Xiomara se ha animado con un mecanismo muy original, buen trabajo.

Actualización: Aidé nos muestra el mecanismo que ha hecho, buen trabajo.

Actualización:Andrés se ha animado con un mecanismo, buen trabajo

Actualización: Marcel nos envía un mecanismo separador de monedas, buen trabajo.

Actualización: Marcos nos envía un mecanismo de cremallera, la continuación del que nos había adelantado.

Y aquí está el mecanismo de cremallera terminado , Excelente trabajo Marcos.

Actualización: engranaje de Andrés, buen trabajo

Actualización: Claudia se ha animado a mandarnos un engranaje, buen trabajo

Actualización: Brian se ha animado con unas ruedas de fricción, buen trabajo.

Actualización: Valeria se ha animado con un engranaje, Buen trabajo.