Electric Circuits II

Electric circuits: elements and representation

An electric circuit is a route around which electrons circulate.

It consists of a generator, a cable, a switch and a receiver.

Electric current is the flow of electrons around a circuit

We need a generator in to maintain a current.

There are three types of materials.Conductors,Insulators,semiconductors:


Conductors

Conductors allow electric current to pass through them. All metals are conductors

Insulators

Insulators don’t allow an electric current to pass through them wood glass, plastic and the air are insulators

Semiconductors

Semiconductors have properties which are intermediate in magnitude between conductors and insulators. The most important examples are silicon and germanium.

The electric resistance of the material is the measure of the degree to which the material opposes an electric current flowing through it

Metals have hardly any electrical resistance whereas insulators have a very high level of resistance

Its value depends on the material used and its form.

Resistance increases with the length of the cable and decreases with its thickness

 


Elements of a circuit

The generator provides the necessary energy for electrons to circulate

The control elements direct and interrupt electric current

The receivers transform electric energy into usable energy

The protection elements protect circuits and people against potential problems

 

‘Con Duz Can’: electrónica digital II

Pues esos días que estás en clase y no hay forma de empezar.

Tienen una broma y parece que no podemos ponernos serios.

Algunas veces la solución está en conseguir reconducir la situación.

Siempre hemos puesto nombre a nuestros circuitos de digital, esta vez fue por necesidad.

El caso es que estábamos haciendo circuitos de electrónica digital y …

Terminamos usando la motivación de AuronPlay 

Prosigamos con electrónica digital, pues tenemos algunas cositas por hacer.

Realizaremos los siguientes ejercicios en el crocodile:

Para cada circuito :

  • Hacer el circuito en crocodile
  • Hacer la tabla de verdad* (al final les pongo algo para facilitar la parte repetitiva de la entrada del circuito)
  • Subirlo a cocodrile con el nombre del circuito (1,2,…) de forma independiente

Uno

Dos

Tres

Cuatro (nota : en este unir dos y dos las entradas de la puerta superior, es decir son 5 entradas)

Cinco

Seis

 

  • Para facilitarles las tablas de verdad (de cuatro entradas, la de cinco entradas es ‘un poquito’ mayor 🙂  claro, una es 2^4= 16 y la otra 2^5 = 32):

Proyecto propuesto de Hidráulica

Empezamos el tema de hidráulica.

Este o similar es el proyecto que propongo, ya lo hemos hecho cursos anteriores con buenos resultados (no guardé en vídeo, desafortunadamente):

Como puedes comprobar en el siguiente vídeo, se le pueden agregar mejoras para hacerlo funcionar, combinando hidráulica con electricidad

 

 

El mínimo aceptable para aprobar será algo así:

Crocodile Technology: introducción

El Crocodile Tecnology es el programa que usaremos para simular los circuitos eléctricos.

Es un potente simulador de sistemas y circuitos de control con el se pueden diseñar y probar circuitos eléctricos, electrónicos, mecánicos…

En crocodile vas a encontrar un menú con los elementos de los que dispones para trabajar.

Las imágenes para los circuitos

Los símbolos de la parte mecánica

Los símbolos de la parte electrónica

Un ejemplo de la parte mecánica

Un ejemplo de la parte eléctrica (con imágenes)

Ejemplo de la parte eléctrica (con símbolos)

 

El crocodile puede instalarse en los equipos o usarse el crocodile portable: este es nuestro caso porque no tenemos permisos de instalación.

 

Aquí tienes un vídeo que explica el manejo del programa

A continuación, tras abrir el programa, debes hacer los circuitos que te indico y subirlos a la plataforma.

 

EJERCICIOS (2º ESO)

Elementos de un circuito

Circuito serie

Elementos de un circuito

Electrónica Digital: inicio

Ejemplos de contadores binarios




Contador binario electrónico


Sumador Binario mecánico

Sumador Binario Digital



Crear música con archivos midi

Hemos trabajado todo el trimestre con archivos de sonido: ficheros mp3, m4a, wav…(aup no era de sonido sino de los proyectos de audacity).

En las primeras épocas de internet y de los juegos de ordenador, los ficheros de sonido eran mucho más simples : eran archivos midi.

Vamos a usar el programa Online sequencer para crear nuestros propios archivos midi.

 

El archivo así creado se puede

guardar en el menú superior a la izquierda File/save

o bien

Descargar File/Save Local file, listo para descargar y luego insertar en una entrada como enlace.

Aquí hay un ejemplo de lo segundo.

Prueba midi

  1. Escribe un comentario en este blog describiendo brevemente los archivos midi,mp3 y m4a
  2. Darse de alta en el programa Online sequencer
  3. Crear un  archivo midi con las instrucciones que hemos dado (Puedes buscar online partituras sencillas.Si no sabes leer las notas de las partituras,prueba ‘easy music sheet with letter’)
  4. Haz una entrada en tu blog llamada ‘archivo midi’ y cuelga tu creación.

Mira un ejemplo de lo que se puede hacer aquí (quizá nos lleve algo de práctica ; ) :

Actividad mecanismos

Copia este documento en un archivo de libreoffice para completar y subir luego a la plataforma.

Guión Proyecto Idéalo

Este es el guión propuesto para el proyecto.
Completa en los comentarios el proyecto tal y como lo redactamos en clase el pasado día.

Formas jurídicas de la empresa

En el siguiente vídeo se introducen las formas jurídicas de la empresa

 

Responde en un comentario debajo a las siguientes preguntas:

  1. ¿Cuáles son los tres principales factores que harán decidir la forma jurídica de una empresa?
  2. Indica qué significa cada uno de ellos
  3. ¿Cuáles son las posibles formas jurídicas de la empresa?
  4. define cada una de ellas en función de los tres factores de la segunda pregunta
  5. En el siguiente enlace tienes de forma más amplia explicadas las formas jurídicas: piensa la que te interesaría para tu proyecto y explica por qué la elegirías, cuáles son sus ventajas e inconvenientes.