¿Por qué tener un blog?

En la época de inmediatez de la micromensajería, pareciera que ha pasado el momento de los blog.

Esta mañana me hizo recapacitar el hecho de encontrarme, en un rincón de un armario,materiales de un proyecto que hicimos en honor a Hipatia de Alejandría, hace casi diez años.

Todos estos materiales se pierden, como lágrimas en la lluvia, cuando no están expuestos de alguna manera o si no guardas un registro minucioso – difícil porque siempre vamos con prisas-

Una opción muy válida de registro documental – y de promoción, si quieren – es usar un extra de tiempo en documentarlo en el blog y luego tenerlo disponible desde cualquier lugar.

De esta forma sí me resulta más fácil guardar memoria de proyectos e ideas desde el año donde creé el blog, sobre el 2012. Tuve uno anterior al soporte de la CEU en wordpress, en blogger, pero aconsejo utilizar, a pesar de los pesares, el de la consejería.

En fin, nos vamos viendo durante el curso.  🙂

 

 

Proyecto propuesto de Hidráulica

Empezamos el tema de hidráulica.

Este o similar es el proyecto que propongo, ya lo hemos hecho cursos anteriores con buenos resultados (no guardé en vídeo, desafortunadamente):

Como puedes comprobar en el siguiente vídeo, se le pueden agregar mejoras para hacerlo funcionar, combinando hidráulica con electricidad

 

 

El mínimo aceptable para aprobar será algo así:

Electrónica Digital: inicio

Ejemplos de contadores binarios




Contador binario electrónico


Sumador Binario mecánico

Sumador Binario Digital



Proyecto Mini Mesa Ping pong

Llevamos un tiempo trabajando para reciclar antiguas mesas (ya enajenadas del material escolar) y darles una nueva vida como minimesas de ping-pong
Espero que les guste.

Unión y encolado,

hay dos formas distintas como se puede apreciar.

 

 

 

 

 

 

 

 

pintamos

una de las minimesas de ping pong acabadas

La segunda de las mesas acabadas

Sardina 2019

En esta entrada están las fotos que he podido tomar del proceso -largo, más de un mes – de creación la sardina del carnaval. No están todos los que han participado y faltan cosas…pero no podíamos sacar siempre fotos mientras trabajábamos.

Agradezco a todos y cada uno de los alumnos que ha participado,especialmente mi tutoría 4B – algunos por su propia iniciativa incluso – y especialmente a Nieves Viña la inspirada idea de ‘Wondersardina’ y todos los detalles de decoración. Quedó preciosa.(Qué voy a decir yo)

La fase de trabajo inicial en la base de madera y recuperación de la estructura de metal

Empezamos a crear las alas y otros atributos

Dando retoques a las mallas nuevas que rodean toda la estructura

Comenzamos a forrar toda la estructura

empezamos a perfilar detalles

Pintamos

Seguimos pintando y decorando

Los ojazos que hizo nuestra compañera Mercedes

Soportar el peso y equilibrar las alas fue un poco más costoso de lo planeado

Nieves aportando su dirección de toda la decoración

Un momento de descanso de parte del equipo

Elaborando las estrellas que llevó pegadas la sardina

Detalle del carro

Permítanme un selfie

Producto final :La sardina terminada y el carro que la transportó

Siempre contemplo el momento de quemar la sardina como una metáfora de otras muchas cosas: algo termina de forma brillante, negándose a pasar sin más a la nada.

Quizá pongamos más fotos de ese momento en el blog.

Otras sardinas anteriores

Sardina 2015  (es la que figura en la portada del blog)

Sardina 2014

sardina 2016

Proyectos con 2 ESO

Aquí una entrada resumen de las últimas semanas de proyectos con los alumnos de 2º ESO y 1º PMAR y los proyectos de

Rampas y maquetas de viviendas para ser usadas luego en inglés:

Proyectos con primero ESO

Algunas de las cosas que hemos hecho esta evaluación con cartón y cañas como materiales básicos.
Estamos aprendiendo.