Les fruits et les légumes

Monde de Titounis

Jeu intéractif

http://www.lalunedeninou.com/jeux-pour-enfants/jeux-educatifs-gratuits/jeux-coloriage-compter-lire-logique/jardin_de_ninou/les_fruits/les_fruits.html

Chantez- vouz avec cette chanson de Alain le Lait: J´AIME LES FRUITS

 

LES MOTS CACHÉS

mots caches de fruits

  1. Apprendre fraçais.net: le fruit et légumes
  2. Apprendre fraçais.net: les aliments
  • Ativité 2: Jeu mémory des légumes

Activité 1: (click aquí) Jeu légumes 1

Activité: Les fruits

Activité 2: Écoute les fruits, puis écrit les noms

Activité 3. Choisit le bonne réponse

Activité 4: Les légumes. Écoute et choisit le bonne réponse

Activité 5: ÉCOUTE , REPÈTE ET COMPLÈTE LE TEXTE

Activité 6. Les aliments

Les voyelles des fruits

Sopa de letras on line de verduras

Sopa de letras de frutas

 

Chanson . Écoute et chante ce rap “Des aubergines , des pommes de terre”

Regardez la série d´animation: À table!

À table!

SID LE PETIT SCIENTIFIQUE: LA BANANE SE DÉCOMPOSE

TELMO ET TULA: SALADE DE FRUITS

 

Paris parle de végétariens

Pruebas de diagnóstico

Pruebas de Diagnóstico

Pruebas de Diagnóstico

Recopilación de TODAS las pruebas de Evaluación de Diagnóstico que se aplicaron en Educación Primaria. Andalucía.

Competencia básica en Comunicación lingüística (Lengua española)

2012-2013 Cuadernillo

2011-2012 Cuadernillo

2010-2011 Cuadernillo

2009-2010 Cuadernillo

2008-2009 Cuadernillo

2007-2008 Cuadernillo 1 Cuadernillo 2

2006-2007 Cuadernillo 1 Cuadernillo 2
Competencia básica en Comunicación lingüística (Lenguas extranjeras)

2010-2011 Cuadernillo Inglés

Competencia básica en Razonamiento matemático

2012-2013 Cuadernillo

2011-2012 Cuadernillo
2010-2011 Cuadernillo

2009-2010 Cuadernillo

2008-2009 Cuadernillo

2007-2008 Cuadernillo 1 Cuadernillo 2

2006-2007 Cuadernillo 1 Cuadernillo 2
Competencia básica en el Conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural
2012-2013 Cuadernillo

2009-2010 Cuadernillo

2008-2009 Cuadernillo
Competencia básica Social y ciudadana
2010-2011 Cuadernillo
Competencia básica Cultural y artística

2011-2012 Cuadernillo

Cuento para enseñar a los niños a manejar el enfado, la tristeza y el miedo

Había una vez … en un lugar muy muy lejano, unas inmensas montañas que cada mañana estaban acompañadas por un rebaño de ovejitas y su pastorcito. 

El pastorcito era muy amable con la gente del pueblo y todos lo conocían por lo bien que cuidaba de sus ovejitas. Era un niño muy bueno querido por todos, sobre todo por sus ovejitas, que le adoraban.

El niño pastor vivía con sus padres. A veces le entraba malhumor porque tenía que recoger su habitación.  Se molestaba con sus papás y no quería recoger. 

Las ovejitas olían el malhumor de pastorcito y ellas se ponían tristes porque no les gustaba que pastorcito se enfadara.

Una mañana, cuando las ovejitas salieron a pastar se lo contaron a sus amigos los enanitos de las montañas, y ellos se pusieron a pensar cómo le podían ayudar. 

A la mañana siguiente cuando pastorcito despertó una pluma en su mesilla encontró. Ponía una nota: “cuando tu calma se vaya sopla la pluma con ganas”.

El niño la cogió y en su bolsita la enganchó para no perderla.

Pastorcito y las ovejitas pasaron la mañana pastando y disfrutando de las inmensas montañas. 

Cuando llegó a casa se puso a jugar con sus trenes de madera. Antes de cenar, su mamá le dijo que los tenía que guardar. Pastorcito no quería y vio cómo su enfado aparecía.

De repente pastorcito se acordó de la pluma que le habían regalado los enanitos, la cogió y pensó :“cuando tu calma se vaya, sopla la pluma con ganas” y así lo hizo. 

Antes de enfadarse por no querer recoger, cogió aire por la nariz y lo soltó por la boca soplando la pluma con ganas. Observaba como se movía, lo volvió hacer, cogió aire y sopló la pluma, así hasta cinco veces. 

Pastorcito pronto pudo comprobar cómo su calma apareció, y su enfado se desvaneció. Entonces se puso a recoger los trenes cantando la canción:  “A guardar a guardar cada cosa en su lugar,sin romper, sin tirar….”

Ovejitas se pusieron muy contentas porque los enanitos ayudaron a pastorcito a calmar el enfado con la pluma, entonces pidieron a los enanitos que le obsequiaran con algo para quitar las penas.  

Pidieron esto, porque a veces olían a pastorcito triste, más callado, pensativo y sin ganas de jugar. Su corazón algunas veces se ponía a llorar, porque alguna pena tenía y no la sabía sacar. 

Entonces los enanitos de las montañas se pusieron a pensar cómo le podían ayudar.

A la mañana siguiente, Pastorcito encontró una piedrecita con forma de mariquita, que tenía una nota que ponía: “cuéntale las penas a Mary, quita penas”. 

Pastorcito asombrado por el gran regalo, pronto a mariquitapenas le contó su tristeza, y poco a poco mientras se lo contaba notaba como su corazón dejaba de llorar y podía sentir más ganas de jugar. Estaba más contento al sacar las penas fuera. Esto era muy importante porque luego se las podía también contar a sus papás y todavía se sentía muchísimo mejor.

Ovejitas estaban muy muy felices de todo lo que hacían los enanitos y les pidieron un último favor: “Queremos que ayudéis a pastorcito a abrazar el miedo cuando está solito en su habitación y aprenda que no pasará nada malo por estar sin sus papás”.

Cuando Ovejitas se lo contaron a sus amigos los enanitos de las montañas, ellos se pusieron a pensar cómo le podían ayudar.

Cuando llegó la noche, los enanitos dejaron una almendra dorada y una nota que ponía:  “Cuando el miedo se acerque, agarra la almendra fuerte”. 

Esa misma noche Pastorcito la agarró y apretándola dormido solito en su cuarto se quedó.

 Ovejitas estaban muy felices y les dijeron a los enanitos que ayudasen a más niños como Pastorcito a manejar sus enfados, sus penas y sus miedos. Y los enanitos se pusieron a pensar en cómo podían ayudar. 

Y …¿sabéis lo que hicieron? Los enanitos nos escribieron este lindo cuento para aprender a ser valientes, saber calmarnos y expresar nuestros sentimientos.

Y colorín colorado…este cuento se ha acabado.

Con cariño para todos los amigos grandes y chicos y en especial a mi chiquitín.

Escrito por Marina García, psicóloga del Instituto Psicode.

En esta bolsita está la pluma, Maryquitapenas y la almendra dorada. 

Les aliments, les repas et la gastronomie.

les macarrons

 

La nourriture

Voici des petits sites pour réviser le vocabulaire de la nouriture.

Les fruits.
Les légumes. Des fruits et légumes.
Les plats en général.
La nouriture à l’oral.Les exercices: Associez.Ce blog permet de faire des révisions sur tous types de thème. À vous de voir.

Encore des exercices à faire! On y va.

Écoutez comment on prononce les mots.

Travaillez l’oral et trouvez les aliments.

Encore un peu de vocabulaire, trouvez le nom des aliments.

Trouvez des aliments. Le petit déjeuner.

Qu’est-ce qu’il y a dans mon frigo?

VOCABULAIRE ET EXERCICES

Téléchargez le document pdf ici:

 

 

Écoutez les partitifs et les aliments

L´origine des aliments

https://www.youtube.com/watch?v=7Vk3cj4YdnQ&nohtml5=False (ici)

Pratique avec Ratatouille

Regarde la vidéo. Écoutez une recette pour le petit déjeuner par Telmo et Toula : le muesli

 

Écoutez et lisez le texte une ou plusieurs fois , ensuite vous pouvez faire les exercices et vérifier vos réponses par ici  , pour enregistrer le podcast (mp3) allez en bas de la page

Culture/habitudes alimentaires

Vocabulaire avec les partitifs

Vocabulaire des nombres

Combien…?

Entonation des questions

Culture, la durée de repas

 

  • PEPPA PIG AU SUPERMARCHÉ/ faire les courses. Qu´est-ce qu´il achetent?

1.Activité de C.O : “La liste d’achats” . Clique sur l’image , écoute et clique encore sur l’élément que tu entends

2. Activité d’écoute : ce qu’il faut pour faire “la recette de la quiche lorraine” par ici

3.Grammaire : une petite vidéo pour réviser les partitifs allez par ici

4. Grammaire : fiche synthèse+test “l’expression de la quantité” par ici

5. Activité de C.O : les articles partitifs et la négation par ici

6. Chansons . Écoute et chante:
  • Le rap “Des aubergines , des pommes de terre”
  • ” Je suis un pizza”
  • “J´adore la pizza”

  • VIDÉO. J´ai faim

Gastronomie Française

 POUR SAVOIR PLUS:

RECETTES:

  1. Roses des sables

Roses des sables au chocolat faciles

2. Les Crêpes

3. Le pain perdu

4. Mousse au chocolat

5. Quatre Quart aux pommes

6. Les profiteroles

7. Les croissants

8. Les macarrons

9. Mille- Feuilles

PLUS D´ACTIVITÉS SUR LES ALIMENTS (ICI)

Jeux famille

 

*VOIR AUSSI SUR LE BLOG:

1. AU RESTAURANT

2. AU CAFE/BISTRO