Pour les plus petits
- On va introduire aux élèves le sujet avec la présentation des chiffres, des aiguilles et le circle. On pose des questions pour découvrir le de ce qu´on va apprendre (induction) . Par exemple, avec les chiffres: qu´est- ce que c´est?, quel chiffres vous connaisez?… Avec les aiguilles: qu´est- ce que c´est? À quoi cela peut servir?… Et après on découvre l´horloge.
Pour jouer et apprendre l´heure aver un petit bricolage qu´on a construit en avance. ( je mets la vidéo pour expliquer l´activité)
On peut voir la vidéo de sid le petit scientifique même si les élèves ne comprenent pas tout, mais ils pratiquent l´écoute et la compréhension oral.