LES RÈGLES DE LA VIE EN CLASSE

LES RÈGLES

RÈGLES DE VIE DE LA CLASSE del blog “Maîtresse Myriam“. Es precioso y muy útil para establecer las normas en clase.

J’avais remis depuis longtemps la mise en page des règles de vie que je voulais mettre en place dans ma classe. Je m’étais servie d’affichages de collègues (je ne sais plus qui) l’an dernier, séduite par une approche plus “positive” où on dit ce qu’on DOIT faire plutôt que ce qu’on NE DOIT PAS.

Tant qu’à les faire, ces règles, pour les afficher, je me suis dit que j’allais essayer de coller au thème… du loup ! Les images viennent en grande partie du loup d’Auzou, mais j’ai du trouver d’autres illustrations dans d’autres albums…
Je viens donc de passer un peu plus de 15 heures (pour une fois j’ai compté) à chercher des images (merci à Validées pour… ses idées et son aide), les modifier pour certaines, les agencer sur des fiches… et ça donne ça !

Ah encore quelques précisions :
– je ne mets pas tout en place tout de suite… les règles apparaitront sans doute à peu près dans l’ordre que je vous propose, à raison d’une par quinzaine ou d’une par mois. J’ai des PS-MS et il leur faut du temps pour intégrer ces principes.

– je félicite régulièrement les élèves qui respectent les règles, soit collectivement (par exemple, en regroupement, après l’accueil, je vais dire bravo à ceux qui ont su parler doucement), ou individuellement si un élève fait un gros effort. Mais la sanction est connue et appliquée également. Au départ, je donne quelques avertissements, mais au bout de quelques semaines, quand les élèves connaissent la règle, la sanction est immédiate ; la sanction d’isolement ne dure que quelques minutes.

– nous travaillerons au sein de l’école et avec le périscolaire à des règles communes, dans le cadre de notre projet d’école… ces fiches pourront évoluer.

 

Règles de vie de la ... meute

deux versions pour la règle du “se ranger”… je n’arrive pas à me décider et à choisir… votre avis ?



Règles de vie de la ... meuteRègles de vie de la ... meute

Pour aider les élèves à intégrer les choses, avant d’en faire une règle concrète et sanctionnée, je pose des affichettes aux endroits propices et on en parle régulièrement. En voici quelques unes :

 

Règles de vie de la ... meute

 

Règles de vie de la ... meuteRègles de vie de la ... meute

Règles de vie de la ... meuteRègles de vie de la ... meute

Règles de vie de la ... meute

Si vous trouvez des illustrations plus pertinentes ou si vous avez d’autres règles à mettre en place et à illustrer, n’hésitez pas à m’en faire part…

 

Nota : Les illustrations du Loup sont d’Eléonore Thuillier et les histoires d’Orianne Lallemand 
Les autres loups sont tirés d’autres albums que j’ai achetés, empruntés en bibliothèque ou dont j’ai trouvé les images sur le net. Si leur utilisation est un problème, je les retirerai.

Merci tout spécial à Eléonore Thuillier qui a bien voulu dessiner Loup qui rebouche des feutres et Loup qui s’asseoit à une table, et merci à Valérie de le lui avoir demandé. ^^

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LES CONSIGNES DE LA CLASSE

LES CONSIGNES

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Consignes de gestion de classe
1. Pour se saluer, rituels
 
¡Hola ! ¡Buenos días, niños ! Podéis entrar.    Bonjour, les enfants. Vous pouvez entrer.
¡Buenas tardes !     Bonjour
¿Qué tal ?        Comment ça va ?
¡Adiós !         Au revoir.
Hasta mañana         A demain.
Hasta luego.         A tout à l’heure.
¡Que aproveche!             Bon appétit !
Ahora se acabó.             Maintenant, c’est fini.
Podéis salir.             Vous pouvez sortir.
Vamos a pasar lista.             Nous allons faire l’appel.
¿Cuál es la fecha de hoy ?         Quelle est la date d’aujourd’hui ?
¿Qué tiempo hace hoy ?         Quel temps fait-il aujourd’hui ?
2. Mouvements de classe
 
Siéntate, Sentaros.                   Assieds-toi ! Asseyez-vous !
Levántate, Levantaros, de pie.           Lève-toi ! Levez-vous ! Debout !
Ven aquí, a la pizarra.          Viens ici ! Au tableau !
Vuelve a tu sitio.            Va à ta place.
Vamos a salir al patio.         Nous allons sortir dans la cour.
Ponerse en fila, dos por dos, en parejas.            Mettez-vous en file, par deux.
Tomarse de la mano.        Donnez-vous la main.
3. Gestion de classe : encouragements, injonctions, consignes
 
Por favor, gracias               S’il vous plaît, merci.
¡Bien! ¡Vale! ¡Estupendo! ¡Muy bien!             Bien, c’est bon, formidable, très bien.
¡A callar! ¡Cállate! ¡Callaos!,¡Silencio! ¡Chis!    Tais-toi! Taisez-vous! Silence! Chut!
¡Cuidado! ¡ojo !              Attention!
¡Calma! ¡Tranquilo(s)!         Calme! Tenez-vous tranquilles!
Momento, por favor.            Un moment, s’il te plaît.
¡De prisa! ¡Más rápido!    Vite! Plus vite!
¿Listo(s) ?          Prêt(s)?
Escuchar atentamente.        Ecoutez attentivement.
Vamos a escuchar otra vez.    Nous allons écouter une autre fois.
¿Qué has (habéis) oido?       Qu’est-ce que tu as (vous avez) entendu?
¿Qué dice el personaje?         Que dit le personnage ?
Mirar.      Regardez!
Habla más alto, por favor, más lentamente.         Parle plus fort, s’il te plaît, plus lentement.
Hablar en voz baja.      Parlez doucement!
Repetir.     Répétez.
Repite. Intenta otra vez.             Répète. Essaie une autre fois.
Una frase completa, por favor.         Une phrase complète, s’il te plaît.
No, te equivocas.        Non, tu te trompes.
¿Quién le (la) ayuda ?            Qui l’aide ?
¿Quién lo sabe ?         Qui le sait ?
¿Quién se atreve ?      Qui se lance ?
Levantar la mano, el dedo.            Levez la main, le doigt.
Te toca a ti. Os toca a vosotros.          C’est à toi. C’est à vous.
Vamos a escribir, colorear, jugar, cantar, pintar, escuchar, decir la retahila.    Nous allons écrire, colorier, jouer, chanter, peindre, écouter, dire la comptine…
Coger el cuaderno, la hoja, la ficha, el boli, el lápiz, el rotulador, la goma, el pegamento…     Prenez le cahier, la feuille, la ficha, le stylo, le crayon, le feutre, la gomme, la colle…
Coger las tijeras y recortar.      Prenez les ciseaux et découpez.
Guardar los cuadernos, …   Rangez les cahiers…
4. Consignes pour la mise en place de jeux, activités en groupes
 
Formar un corro, un grupo (grupos), equipos.        Formez une ronde, un groupe, des équipes.
Ponerse en parejas.            Mettez-vous par deux.
Elige a un compañero.         Choisis un camarade.
Vamos a decir la retahíla.    Nous allons dire la comptine.
Vamos a echar suertes.        Nous allons tirer au sort.
¿Quién hace de madre ?      Qui est le meneur de jeu ?
Echa el dado.            Lance le dé.
Vamos a repartir las fichas, los naipes, las viñetas.    Nous allons distribuer les jetons, les cartes, les dessins.
Espera un turno.         Passe un tour.
Vas a pagar une prenda/Te voy a dar una prenda.         Tu vas avoir un gage. Je vais te donner un gage.
Tramposo(a)         Tricheur
Has(habéis) perdido. Has ganado.      Tu as perdu(vous avez), Tu as gagné.
¡Un punto! ¡Empate!   Un point ! Match nul !
 5. Communication entre les élèves et le maître
¿Puedes (puede) repetir, por favor ?      Tu peux(vous pouvez) répéter, s’il te plaît(s’il vous plaît)?
No he entendido/comprendido.    Je n’ai pas compris.
No entiendo/No comprendo.         Je ne comprends pas.
No he oído bien.          Je n’ai pas bien entendu.
No sé. No sé decir….    Je ne sais pas. Je ne sais pas dire….
¿Quién lo sabe ?         Qui le sait ?
Yo lo sé.     Moi, je sais.
¿Cómo se dice por favor…..?     Comment dit-on s’il vous plaît ?
¿Qué significa la palabra…?    Que veut dire le mot…. ?
¿Qué quiere decir….. ?         Que veut dire…. ?
¿Puedo salir/ir al servicio/jugar/cantar… ?            Est-ce que je peux sortir? Aller aux toilettes ?
¡A mí me toca !         C’est à moi, c’est mon tour.
He ganado/He perdido.        J’ai gagné./J’ai perdu.
 Document B.Bénosa (septembre 2006)
Une autre ressource bien utile postée dans le blog par ici

50 phrases pour communiquer en cours de langue par ici 

Une fiche sur les Consignes à télécharger par ici

Toutes ces phrases vont vous aider à communiquer en classse de français
Bon courage !

 

REGARDE ET AMUSE TOI!!

  • Écoute en français et en englais ici