Proyecto Galileo, el montaje del alumnado

Escrito por María Luisa Suárez Lorenzo el . Posteado en Experiencia Educativa, Física y Química, Matemáticas, Secundaria

Título: Proyecto Galileo, el montaje del alumnado Centro: IES Valsequillo, Gran Canaria
Materia y nivel: Matemáticas, 4º E.S.O. Curso académico: 2008/2009
Contenidos: funciones cuadráticas, sistemas 2×2, ecuaciones de primer y segundo grado, fórmulas, porcentajes, errores absolutos y relativos, media y desviación típica, diagramas y gráficos estadísticos, LaTeX, resolución de problemas, … Competencias Básicas: en comunicación lingüística, matemática, en el conocimiento y en la interacción con el mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, social y ciudadana, para aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal
Autores: S.R., N.S., y G.D. Tutorizado por: Prof. Carlos Morales Socorro
Observaciones: Si dejamos caer una naranja, una pelota de tenis y otra de petanca, ¿cuál de ellas llegará al suelo en segundo lugar? ¿Existe una ley matemática que describa la caída de una pelota?
Recursos: Caída libre, de www.físicarecreativa.com y Aristóteles vs Galileo, de www.cienciaredcreativa.org



 

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