Una escuela en mi huerta

Título: Una escuela en mi huerta Centro: CEIP Los Llanos, Gran Canaria
Etapa: Infantil y Primaria Curso académico: 2007/2008
Responsable del Proyecto: Prof. Alejandro Arias Rodríguez
Descripción: La escuela ha levantado sólidos muros a su alrededor y, en muchas ocasiones, lo que se aprende en ella nada tiene que ver con lo que hay en el exterior. Nuestra idea es provocar un cambio de concepción del recurso del huerto para provocar en el alumnado aprendizajes constructivos y significativos.
Recursos: Descripción básica [descargar] y web principal del proyecto: www.unaescuelaenmihuerta.org

 

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Explaining conditional sentences (Explicando oraciones condicionales)

Título: Explaining conditional sentences (Explicando oraciones condicionales) Centro: IES Playa de Arinaga, Gran Canaria
Materia y nivel: Inglés, 2º Bachillerato Curso académico: 2009/2010
ContenidosOraciones condicionales: tipos, estructura, uso y ejemplos
Competencias Básicas: en comunicación lingüística, tratamiento de la información y competencia digital, aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal
Autora: S.S.A. Tutorizado por: Prof. Lidia del Carmen Navarro Sánchez


 

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Explaining relative pronouns (Explicando los pronombres relativos)

Título: Explaining relative pronouns (Explicando los pronombres relativos) Centro: IES Playa de Arinaga, Gran Canaria
Materia y nivel: Inglés, 2º Bachillerato Curso académico: 2009/2010
Contenidos: Pronombres relativos: uso y ejemplos
Competencias Básicas: en comunicación lingüística, tratamiento de la información y competencia digital, aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal
Autora: A.U.R. Tutorizado por: Prof. Lidia del Carmen Navarro Sánchez


 

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Sin problemas con el Jet Lag

Título: Sin problemas con el Jet Lag Centro: IES Ingenio, Gran Canaria
Materia y nivel: Inglés, 2º Bachillerato Curso académico: 2009/2010
Autores: D.G.G. y H.A.G. Tutorizado por: Prof. Carmen Delia Suárez Sánchez
Contenidos: todos Competencias Básicas: en comunicación lingüística, en el conocimiento y en la interacción con el mundo físico, tratamiento de la información y competencia digital, social y ciudadana, cultural y artística, aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal
Observaciones: Interesante actividad de comunicación en inglés y español, por correo electrónico y skype, entre alumnado canario y norteamericano. Mientras que el alumnado canario escribe fundamentalmente en inglés, el norteamericano responde en español, ayudándose mutuamente en el aprendizaje de sus respectivos idiomas.

 

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Matemáticas Activas en Infantil y Primaria

Título: Matemáticas Activas en Infantil y Primaria Centro: CEIP Veinte de Enero, Gran Canaria
Materia y nivel: Matemáticas, Infantil y Primaria Curso académico: 2009/2010
Responsable del Proyecto: Prof. Ramón Galán González
Descripción: Esta propuesta metodológica activa para la enseñanza y  aprendizaje de las Matemáticas en las etapas de Infantil y Primaria, basada en la Teoría del Conocimiento, persigue proporcionar al alumnado un conocimiento profundo y riguroso en el ámbito de las Matemáticas que les permita ser competentes a la hora de interpretar adecuadamente la realidad natural y social que les rodea.
Recursos: Materiales del Proyecto para trabajar en el aula: concepto de fracción, construcción del número natural, introducción a la mitad, medidas de longitud y números decimales y trabajando con el cuadrado  [descargar].

 

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