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Entradas para la categoría ‘Buenas prácticas’

29 may 2013

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Jornadas de Buenas Prácticas del Programa Infancia

El Programa Infancia, implementado en treinta centros de esta Comunidad Autónoma,  concluye su primer año de puesta en práctica. Después de un intenso curso escolar en el que el profesorado de los centros participantes ha realizado un importante esfuerzo personal y profesional para que el Programa se  desarrolle con éxito en sus centros, llega el momento de reconocer públicamente los logros y de visibilizar las buenas prácticas realizadas en el marco de dicho Programa y acordes con el modelo pedagógico de esta Consejería.

Es por ello que, desde la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, se van a organizar unas Jornadas de Buenas Prácticas de los centros participantes en el Programa Infancia dirigidas a todo el profesorado de la Comunidad Autónoma.

Dichas Jornadas se celebrarán en el Centro del Profesorado de La Laguna (Tenerife) los días viernes 7 y sábado 8 de junio, en horario de  15:30 a 20:30 y de 9:00 a 14:00 horas, respectivamente y tendrán una certificación de 10 horas. Leer más

22 may 2013

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La Laguna al oído. Audioguía de San Cristóbal de La Laguna

“La Laguna al oído” es un proyecto con el que se pretende ofrecer una visión distinta de los rincones y lugares de interés que nos ofrece La Laguna mediante el acceso a dicha información a través de audioguías geolocalizadas.  Ha sido realizado por el alumnado de educación de adultos del CEPA San Cristóbal y su presentación oficial tendrá lugar hoy, día 22 de mayo de 2013, a las 19:30 horas en el Casino de La Laguna.

El Proyecto La Laguna al oído se enmarca en un trabajo que viene desarrollándose a lo largo de los últimos años en el CEPA San Cristóbal y que pretende que los alumnos investiguen en el entorno de la ciudad de La Laguna y más concretamente en el casco histórico que ha sido declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Leer más

17 may 2013

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I Encuentro Internacional EuroEduCan

El Centro del Profesorado Las Palmas de Gran Canaria organiza los días 22, 23 y 24 de Mayo el I Encuentro Internacional EuroEduCan (Buenas Prácticas – Canarias Educa en Europa).

Objetivos del Encuentro:

  • Construir un espacio de sistematización, difusión e intercambio de experiencias educativas: estrategias metodológicas y tareas centradas en la incorporación de las Competencias Básicas a la programación de aula.
  • Situar las competencias básicas como referente principal del currículo.
  • Tomar conciencia de los cambios metodológicos que comportan la introducción de las Competencias Básicas en la enseñanza y el aprendizaje.
  • Propiciar un cambio en los modelos organizativos de los centros, a través de la apuesta del profesorado por el trabajo colaborativo

Contenido del Encuentro:

- Inteligencia emocional.
- Programa Infancia.
- Ondas y plataformas (TIC y radio educativa).
- Programas Nacionales y Europeos.
- Mediación y Convivencia.
- Formación Profesional y Emprendimiento.
- Liderazgo pedagógico y organizativo

El detalle de las actividades que se desarrollarán en el Encuentro, así como estructura del mismo, lo encontrarán en la Estructura y programa.

ACCESO A LAS COMUNICACIONES POR DÍA:

16 may 2013

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Presentación de la ópera Lucia di Lammermoor en el escenario del Teatro Guimerá

El elenco musical de la ópera Lucia di Lammermoor y los responsables de los centros educativos implicados en la puesta en escena de este proyecto artístico formativo ofrecieron a las 11 horas de ayer miércoles, una rueda de prensa en el escenario del Teatro Guimerá.

Mañana, viernes, a las 20:30 horas, y el domingo, a las 19:00 horas, se representará en el Teatro Guimerá la ópera “Lucia di Lammermoor”, de Gaetano Donizetti. Esta obra es la que se ha escogido para desarrollar el proyecto interdisciplinar formativo y artístico “InterArtes Canarias” de la dirección de Formación Profesional y Educación de Adultos, dependiente de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias para el curso 2012-2013. Este año se desarrolla por primera vez en Tenerife y cuenta con el apoyo y la colaboración del Organismo Autónomo de Cultura (OAC) del Ayuntamiento capitalino, que preside la tercera teniente de alcalde Clara Segura. La puesta en escena ha supuesto la implicación de más de 300 personas, la mayor parte alumnos de distintas disciplinas técnicas y artísticas.

El drama histórico basado en Walter Scott y estrenado en 1835 es la obra escogida para desarrollar el proyecto interdisciplinar formativo y artístico “InterArtes Canarias”, promovido por la dirección de Formación Profesional y Educación de Adultos, dependiente de la Consejería regional de Educación para el curso 2012-2013. Este año se desarrolla por primera vez en Tenerife y cuenta con el apoyo y la colaboración del Organismo Autónomo de Cultura del Ayuntamiento capitalino. Leer más

13 may 2013

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Los más pequeños montan una función de ópera en el Auditorio de Tenerife

Este programa está impulsado por el Área Educativa del Auditorio de Tenerife y consiste en la creación total de una ópera por los mismos estudiantes. Lo importante de este programa es el proceso de creación, ya que los participantes se ven envueltos en actividades creativas que abarcan diferentes áreas artísticas: creación literaria, música, teatro, artes visuales, expresión corporal. Los niños y niñas aprenden a través de su propia experiencia, ya que  participan activamente en el proceso de creación y representación de la ópera, y la incorporan a su imaginario tanto de grupo como individual.

Para ello el programa les brinda talleres donde adquieren destrezas y recursos que les permitirán apreciar, disfrutar, valorar y producir arte, conociendo y permitiéndoles comprender las diferentes manifestaciones artísticas que forman parte en la creación de la ópera y cómo interactúan las unas con las otras de una manera global. El arte constituye una herramienta importante para promover la curiosidad por el aprendizaje, el conocimiento de los otros y de su cultura y el mérito del trabajo colectivo.

En esta segunda edición, el programa se destinará a alumnos de Educación Infantil (4 y 5 años) de los centros: CEIP Teófilo Pérez, CEIP San Agustín, CEIP Las Retamas, CEIP San Fernando y CEIP El Chapatal.

La puesta en escena de la creación se ha fijado para 17 y 19 de mayo de 2013, en la Sala de Cámara del Auditorio de Tenerife “Adán Martín”.

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30 abr 2013

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Ideas para un proyecto con tabletas

“El reciente auge de las tabletas en nuestra sociedad sugiere plantearse el aprovechamiento de sus prestaciones en el ámbito educativo. Al afrontar la incorporación de estos dispositivos al aula es necesario reflexionar sobre múltiples aspectos de lo que puede suponer poner en marcha esta iniciativa. No sólo porque ello condiciona su éxito o fracaso sino porque permite evitar el currículum oculto haciendo explícitos y por tanto discutibles todos y cada uno de los criterios de decisión. Es una buena forma de reducir la excesiva influencia de modas, tecnofilias docentes o intereses comerciales ajenos al ámbito educativo. En este artículo se pretenden aportar algunas claves para el profesorado que decida embarcarse en la aventura de utilizar tabletas con sus alumnos/as en clase“.

De esta manera comienza Fernando Posada un artículo, publicado en CanalTIC.com, donde hace una revisión de dónde están las tabletas en este momento con respecto a las posibilidades de su uso en el aula:

  1. ¿Qué aportan las tabletas en el aula?
  2. La compra de la tableta
  3. Criterios de elección
  4. Modelos de tabletas: 7 pulgadas – 10 pulgadas
  5. Android versus iOS
  6. ¿Una tableta o un notebook?
  7. Un modelo de uso por fases
  8. Los libros digitales
  9. Criterios de organización
  10. Esferas de interacción
  11. Software para Android: Navegación – Lectores – Productividad – Mapas Conceptuales – Acción tutorial – Fotografía – Dibujo – Multimedia – Audio – Redes Sociales – Noticias – Enciclopedias y Diccionarios – Matemáticas – Lengua Castellana – Inglés – Naturales – Sociales
  12. Creación de aplicaciones Android
  13. Propuestas de trabajo: 12 tareas off-line – 12 tareas on-line
  14. Conclusión

22 mar 2013

Algunos derechos reservados por creativecommoners

Licencias Creative Commons – CPJV

Creative Commons (http://es.creativecommons.org/) es una organización que ofrece a cualquier usuario la posibilidad de elegir las condiciones en que desea compartir un trabajo publicado en Internet. Para ello debe elegir entre 4 condiciones (información sacada de la página: http://es.creativecommons.org/licencia/).

Reconocimiento (Attribution): El material creado puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceras personas si se reconoce la autoría en los créditos.

No Comercial (Non commercial): El material original y los trabajos derivados pueden ser distribuidos, copiados y exhibidos mientras su uso no sea comercial.

Sin Obras Derivadas (No Derivate Works): El material puede ser distribuido, copiado y exhibido pero no se puede utilizar para crear un trabajo derivado del original.

Compartir Igual (Share alike): El material puede ser modificado y distribuido pero bajo la misma licencia que el material original.

De la combinación de estas condiciones se logran componer los 6 tipos de licencias que se pueden elegir Leer más

24 ene 2013

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Apertura del Portal del Programa Infancia

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la  Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias abre un nuevo espacio denominado Portal del Programa Infancia que  pretende ser un espacio online que congregue un amplio abanico educativo de estrategias, actividades, recursos e intercambio de experiencias entre toda la comunidad que lo integra. Ha sido concebido también para difundir actividades de buenas prácticas realizadas por el profesorado de Infantil y Primaria de Canarias.

Pulse en el siguiente icono para acceder al Portal del Programa:

Portal del Programa Infancia

También se ha abierto otro espacio relacionado con el Programa Infancia en Scoop.it, herramienta que permite reunir y organizar el contenido de la web basado en un interés o temática. Se ha lanzado recientemente de manera pública. Su verdadero atractivo es que cualquiera puede ser editor de una revista digital, organizarla y compartir páginas seleccionadas e interesantes sobre un determinado tema. Otras funcionalidades de Scoop.it son la posibilidad de compartir la revista en redes sociales o suscribirse a canales temáticos de otros usuarios.

Pulse en el siguiente icono para acceder al espacio del Programa Infancia en Scoop.it:

Portal del Programa Infancia

 

 

11 oct 2012

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Abierto el plazo de inscripción para las Jornadas TIC 2012

“Uso de las TIC para el desarrollo de las CCBB en el aula”

 

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa informa de la apertura del plazo de inscripción para las Jornadas TIC y sobre la nueva modificación de fechas que afecta a las que se celebrarán en el CEP de La Laguna.

El trabajo y la participación de los centros, grupos de trabajo y profesorado en los distintos proyectos TIC que ha promovido la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad de la Comunidad Autónoma  de Canarias, y el reciente proyecto escuela 2.0, aconseja  crear espacios, en este caso Jornadas, para que se presenten y  difundan experiencias innovadoras que se hayan realizado o estén haciéndose en este momento. Leer más

28 jun 2012

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El Ceip Campino grita gol

Este curso, el Colegio Campino ha gritado Gol. Todo comenzó desde el área de música, donde Yaiza, nuestra profe, decidió sumergirse en el mundo de los Lipdub, y así lo hizo. Pidió a los alumnos que eligieran una canción para poder hacer un baile todo el cole, y después de debates, valoraciones, votaciones y demás, se consideró que la que mejor se ajustaba al momento que estábamos viviendo ,La Eurocopa, era “Grita Gol” de Cali & El Dandee. Poco a poco se fueron decidiendo por dónde queríamos pasar, cómo queríamos participar, quién empezaba, cómo terminábamos… y así, poco a poco le iba picando el gusanillo al resto de profesorado, que iba aportando ideas, colaborando en los ensayos… Leer más

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