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Entradas para la categoría ‘Metodología’

Las Jornadas TIC Canarias-2012 una experiencia a repetir

Durante los días 16 y 17 de noviembre de 2012  en el CEP La Laguna y 23 y 24 de noviembre de 2012 en el  CEP Telde se han celebrado las Jornadas TIC Canarias-2012 tituladas: “Uso de las TIC para el desarrollo de las CCBB en el aula”.

Desde 2009, los centros de Canarias están inmersos en el Proyecto Escuela 2.0 y, después de estos años se vio conveniente la realización de unas jornadas de intercambio de experiencias TIC.

Las actividades giraron en torno a la presentación y el intercambio de experiencias y tareas desarrolladas en las aulas digitales a lo largo de estos dos cursos de puesta en marcha del programa clIC Escuela 2.0. Se prestó especial atención a cómo, a través de las TIC, se pueden desarrollar las competencias básicas. Hemos contado con la presencia de Don Manuel Area Moreira, Catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna que nos ha hablado del futuro de la tecnología en la escuela. Además, se presentaron todos los servicios educativos en la red que se ofrecen desde la Consejería de Educación, se profundizó sobre la importancia de la alfabetización informacional y se han ofrecido soluciones para el uso de los ordenadores en los entornos más adversos de conectividad. Leer más

Revista TAMADABA. N.º XIV

Sale de nuevo a la luz la revista Tamadaba con especial atención a las reflexiones y experiencias docentes comprometidas con el desarrollo en el aula de la igualdad de oportunidades. Respetar la diferencia, no solo es el camino más directo para garantizar la igualdad entre nuestro alumnado y entre todos los miembros de la comunidad educativa, sino que es el fundamento de cualquier práctica educativa democrática. Es ya manido decir que estamos en tiempos de crisis, pero la recesión no ha llegado al entusiasmo del profesorado por innovar nuevas fórmulas de atender a la diversidad, de fomentar la lectura, de programar experiencias de aprendizaje realmente motivadoras y de preocuparse por dar lo mejor de sí mismo, como podrán comprobar en los artículos que les presentamos en este número XIV. Leer más

Top 10 de herramientas para profesores/as

Interesante vídeo montado por Alazne González que nos presenta su top 10 de herramientas educativas. Se realiza una breve descripción de los principales usos que se pueden dar a las herramientas desde el punto de vista de un docente.

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Agrega 2

Hace algunas fechas publicamos una entrada sobre el proyecto Agrega. Ahora queremos anunciarte que existe una versión mejorada del repositorio de recursos educativos. Incluye funcionalidades tipo redes sociales y una interfaz de búsqueda simplificada, aunque también mantiene las búsquedas avanzadas por niveles educativos, árbol curricular y materias de la anterior versión. En el siguiente vídeo podemos ver sus principales características y usos para la comunidad educativa. Leer más

Consejos para evitar el copia y pega

En el siguiente slideshare se presentan una serie de consejos prácticos para evitar que nuestros alumnos realicen el típico copiar y pega en sus trabajos de aula. Aunque existen herramientas que nos permiten detectar cuando un trabajo ha sido copiado y pegado preferimos decantarnos por aconsejar antes que fiscalizar. En muchos casos nos puede interesar más el proceso seguido en la búsqueda de información que la propia información presentada en dicho trabajo. Leer más

8 grandes ideas

Las infografías transmiten hechos, procesos, datos,… de forma amena, sintética y visual, facilitando la comprensión de información y estimulando el interés del lector. A continuación les presentamos un ejemplo sobre las ventajas que nos ofrecen las TIC para dinamizar nuestras clases y motivar a los alumnos. Leer más

Cómo usar Twitter en el aula (I)

La ventaja de utilizar una herramienta como Twitter para la educación es que es instantáneo y va al grano. Ha habido un sinnúmero de artículos acerca de si los medios de comunicación social nos vuelven perezosos, o si afecta a nuestra capacidad de atención. Si ese es realmente el caso, ¿por qué no utilizarlo para nuestro beneficio?. Leer más

Entornos personales de aprendizaje (PLE)

“Todos tenemos ya un PLE. ¡Siempre han existido!” (Jordi Adell)

Los tiempos están cambiando muy deprisa y constantemente están surgiendo tecnologías, herramientas y servicios que abren un mundo de posibilidades de comunicación y aprendizaje que nos permiten acceder a la información y el conocimiento de una forma personalizada, adaptada a nuestras inquietudes, conocimientos y necesidades, mejorando las posibilidades de acceso a contenidos, a recursos, a fuentes de información, a experiencias, a opiniones, a ideas, posibilitando la creación de una red de personas con la que compartimos inquietudes e intereses.

Esta situación, de sobreabundancia de posibilidades, que nos puede parecer caótica o incluso inabordable no debería impedir que tomemos conciencia de cuáles son nuestros entornos personales de aprendizaje, también llamados PLE, para tratar de rediseñarlos, en caso de ser necesario, para mejorar el control y la gestión de nuestro propio aprendizaje. Leer más

¿Por qué educar con TIC? Las nuevas alfabetizaciones del siglo XXI

Manuel Area Moreira
Universidad de La Laguna

 

Es un hecho constatable que el acceso a la tecnología y servicios digitales cada vez es más popular pudiendo calificarse ya como un fenómeno de masas. Los datos estadísticos de los últimos años atestiguan un notable incremento en la disponibilidad de la telefonía móvil, en el acceso a las computadoras e Internet o en los servicios de televisión digital no sólo en nuestro país, sino en el conjunto del planeta. Pero una cosa es la utilización de las tecnologías/máquinas y otra bien distinta es un uso inteligente y culto de la información y comunicación a través de las mismas. Leer más

Convocatoria de la séptima edición del Premio a la Acción Magistral

La Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD), la Comisión Española de Cooperación con la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) y BBVA convocan la séptima edición del Premio a la Acción Magistral con el objetivo de dar a conocer la importante labor que desarrollan los docentes y resaltar el papel que la educación tiene en la prevención de conductas de riesgo social. Leer más