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Entradas para la categoría ‘Ejemplificaciones didácticas’

25 mar 2013

EGIPTO-001

Investigando en la tumba [KV62] de Neb-jeperu-Ra Tut-anj-Amón [Tutankamón]

Clara Eugenia Díaz Rey, profesora tutora de un grupo de alumnos y alumnas de 4º de Educación Primaria del Colegio Público ‘Toscal-Longuera’ de ‘Los Realejos’, en la isla de Tenerife, nos relata en el blog de Escuelas en Red en un artículo publicado por Rodrigo J. García un apasionante pasaje vivido en su aula con su alumnado.

Nos explica cómo este proyecto de investigación ‘El antiguo Egipto’, surge de la lectura de un libro titulado “La Momia”. Un texto llevado a la clase por su temática y por el potencial que encierra para desatar la energía motivadora por aprender tan característica de estas edades.

Para leer el artículo completo lo podemos hacer en la siguiente dirección: http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red.

12 mar 2013

bodas
1 comentario

Que no, que no, que el pensamiento no puede tomar asiento…

En el Blog  Escuelas en Red, blog creado por El País y que recoge experiencias educativas, Rodrigo J. García ha publicado una nueva experiencia desarrollada en nuestra Comunidad Autónoma y la ha desarrollado en el artículo: “Que no, que no, que el pensamiento no puede tomar asiento…” y que se basa en el proyecto: “Bodas en el mundo” llevado a cabo por la profesor Manuel Ortiz Cruz (@manu_ort), profesor del Centro Público de Educación de Personas Adultas ‘San Cristóbal’ de La Laguna (Tenerife). Leer más

28 feb 2013

China

Si no investigo, no aprendo…

“Si no investigo, no aprendo…” es un artículo publicado por Rodrigo J. García en el Blog  Escuelas en Red que es un espacio en el que se comparten experiencias educativas y que pertenece a los blogs de sociedad creados por El País y en el que se destaca  el proyecto: “Descubrimos China en la clase” llevado a cabo por la profesora Herminia Almeida Lozano del CEIP La Luz de La Orotava con sus alumnas y alumnos de primero y segundo de primaria. Leer más

28 may 2012

Desayuno_4053031902

Y tú, ¿qué desayunas?

La tarea de “Y tú, ¿qué desayunas?” pretende que, a través de la investigación acerca de un producto tan canario como el gofio, el alumnado indague en un aspecto importante para su salud como es la nutrición. Si bien el bloque de “La salud y el desarrollo personal” es el tercero de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, esta puede ser una tarea interdisciplinar, en cuanto que puede abarcar diferentes áreas del currículo escolar, desde Lengua Castellana y Literatura hasta Matemáticas, Educación Artística, por citar solo algunas.
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25 may 2012

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“De Guacimara a Jonay” (nombres canarios)

Propuesta de actividad educativa, interesante para trabajar con nuestro alumnado, dado la proximidad de la conmemoración del Día de Canarias.

“De Guacimara a Jonay”, es una tarea dedicada a los nombres canarios desde la perspectiva del tratamiento de los datos estadísticos que nos aporta un organismo local como es el ISTAC (Instituto canario de estadística) desde su web escolar www.gobiernodecanarias.org/istac/webescolar/. Nos permite trabajar distintas áreas a través de una serie de actividades con un enfoque claramente competencial. El objetivo final consiste en que el alumnado: Leer más

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