Cómo realizar videoconferencias a través de Campus con la herramienta «Jitsi»

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Hemos incorporado a Campus la posibilidad de realizar videoconferencias utilizando una nueva herramienta denominada "Jitsi". Para hacer uso de ella, el profesorado simplemente deberá crear, en una de sus aulas virtuales, una sala de videoconferencia siguiendo para ello las instrucciones que se detallan a continuación. (más…)
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Cómo realizar videoconferencias a través de Campus con el servicio «Microsoft Teams»

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Recientemente se ha instalado en Campus una nueva herramienta que permite realizar videoconferencias entre el profesorado y el alumnado de las aulas virtuales, utilizando para ello la aplicación "Microsoft Teams". Para crear las salas de videoconferencia, el profesorado debe disponer de una licencia educativa "A1" de Office 365 cuya activación se puede solicitar a través del Portal Sírvete. A continuación explicamos los pasos a seguir para crear una sala de videoconferencia de este tipo en las aulas virtuales de Campus: Las salas de videoconferencia se generan mediante la creación de un enlace en cualquier bloque de texto que se incluya en un aula virtual (etiqueta de texto, enunciado de actividad, etc.). Para crear un enlace de este tipo el usuario debe tener habilitado el editor "Atto". Para habilitarlo, simplemente hay…
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Cómo realizar videoconferencias a través de Campus con el servicio Webex de CISCO

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La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, con la colaboración de la empresa Cisco, ofrece de forma temporal el servicio Webex. Esta herramienta permite desarrollar una clase virtual con comunicación por vídeo en tiempo real, y en la que el alumnado puede participar como invitado sin necesidad de disponer de una cuenta. Intergrarla en la plataforma Campus para que el alumnado pueda acceder a las salas de videoconferencia es muy sencillo. A continuación explicaremos cómo hacerlo. (más…)
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Mostrar el progreso del alumnado en un aula mediante la extensión «Progreso de finalización»

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La herramienta "Progreso de finalización" instalada recientemente en CAMPUS permite al profesorado crear, en sus aulas virtuales, un bloque lateral que muestre al alumnado, de forma gráfica, su progreso en la realización de las actividades. Mediante una barra de colores el alumnado podrá ver las actividades pendientes, su estado, el porcentaje total de actividades realizadas, etc. Los docentes, además, podrán visualizar un resumen gráfico del progreso de su alumnado. (más…)
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