Propuesta de actividades para el 1º curso de Educación Infantil (3 años)
1º CURSO DE EDUCACION INFANTIL (3 años) | ||
Trimestre | Número de la actividad | Explicación para el profesorado |
1º | 1 | Representar la obra de teatro “La Muela Manuela” con ayuda de las marionetas. Se recomienda que las marionetas sólo sean manipuladas por personas adultas o por escolares de cursos superiores |
1º | 2 | Colorear a Cepillín y Pastina |
1º | 3 | Unir, con una línea, a la niña con el cepillo y al niño con la pasta |
1º | 4 | Repasar la línea discontinua del dibujo |
1º | 5 | Observar y comentar la lámina |
1º | 6 | Repasar el número 1 y unirlo con la cantidad correspondiente |
1º | 7 | Trazar el camino para unir cada personaje con los elementos de su trabajo |
1º | 8 | Colorear de azul el vaso |
1º | 9 | Colorear de rojo el tubo de pasta dental grande y rodear con un círculo el tubo pequeño |
2º | 10 | Unir los números 1 y 2 con sus cantidades correspondientes |
2º | 11 | Colorear el vaso que tiene dos cepillos |
2º | 12 | Observar y comentar las secuencias de la lámina. Debemos evitar tomar alimentos dulces en la merienda porque son malos para los diente |
2º | 13 | Repasar los trazos de los números 1 y 2 |
2º | 14 | Colorear la fruta y rodear el bocadillo con una línea circular |
2º | 15 | Trazar las líneas de los tubos de pasta de dientes |
2º | 16 | Repasar la línea discontinua |
2º | 17 | Rodear con una línea circular verde los alimentos salados y con una línea circular roja los alimentos dulces. Recordar que los alimentos dulces son dañinos para los dientes |
2º | 18 | Contar cuantas verduras hay en cada plato y unir con el número correspondiente mediante una línea |
2º | 19 | Colorear los espacios numerados según el código de color y descubrir el dibujo resultante (Manuela). |
3º | 20 | Contar los dientes que tiene el bebé en su boca |
3º | 21 | Trazar una línea circular verde alrededor de la mesa donde hay alimentos buenos para los dientes y trazar una línea circular roja alrededor de la mesa donde hay alimentos malos para los dientes |
3º | 22 | Fabricar con plastilina las frutas de la imagen |
3º | 23 | Unir los puntos hasta encontrar la pasta y el cepillo |
3º | 24 | Poesía. Colorear el dibujo |
3º | 25 | Adivinanzas |
3º | 26 | Colorear los espacios numerados según el código de color y descubrir el dibujo resultante (Cepillín). |