EL ESPAÑOL COMO PUENTE EN EL IES SAN BENITO

La compañía internacional de productos tecnológicos Google ha desplazado recientemente al IES San Benito desde Londres una productora internacional para convertir el proyecto de sus estudiantes de Bachillerato El Español como Puente en un caso de éxito mundial. 
Google, así, lanzará en breve un producto audiovisual que mostrará un uso educativo y social de la tecnología en este proyecto escolar que ha logrado crear una red de cerca de medio centenar de escuelas de todo el mundo, coordinadas desde Tenerife, a través del trabajo de las destrezas comunicativas en nuestra lengua y el fomento de la diversidad cultural como una fuente de aprendizaje.
Puedes seguir esta y otras actividades programadas en el proyecto a través de su web y en las redes sociales, a través del hashtag #EleComoPuente.

El alumnado del CEIP Maximiliano Gil Melián y el silbo gomero

Compartimos con ustedes el vídeo elaborado por el alumnado del CEIP Maximiliano Gil Melián (Tacoronte-Tenerife) dentro del proyecto de enseñanza del silbo gomero, un lenguaje silbado que se utiliza desde tiempo inmemorial en la isla de La Gomera para comunicarse a grandes distancias. No se trata de una serie de códigos preestablecidos que sirven para expresar contenidos limitados, sino de un lenguaje articulado, reductor, no convencional, que permite intercambiar una gama ilimitada de mensajes al reproducir mediante silbidos las características sonoras de una lengua hablada. En la actualidad, reproduce el castellano hablado en las Islas Canarias pero, teóricamente, podría hacer lo mismo con cualquier otra lengua.

El proyecto de Enseñanza del Silbo Gomero forma parte de las iniciativas que impulsa la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, a través de su programa ‘enSeñas’, para fomentar y potenciar la integración de los contenidos relacionados con el patrimonio cultural y natural de Canarias, en las situaciones de aprendizaje en todas las áreas y etapas educativas.

Radio Izcagua, la radio del IES Puntagorda

El IES Puntagorda es otro de los centros palmeros que se ha puesto en la onda de la radio escolar. Este curso han puesto en marcha el proyecto VAMOS A LA RADIO en el primer curso de Educación Secundaria, con el objetivo de la mejora de la competencia lingüística de su alumnado. Esta experiencia está suponiendo una gran motivación para el alumnado, ya que la radio ofrece una manera «diferente» de aprender.

El paisaje emocional

Compartimos con ustedes la experiencia educativa con la radio  contada por la compañera MARÍA ÁNGELES PÉREZ SUÁREZ profesora de las AAPA LAS PALMAS 1 SALTO DEL NEGRO

“El cerebro necesita emocionarse para aprender” afirma José Ramón Gamo, neuropsicólogo. “Solo aprendemos cuando nos emocionamos” corrobora Eduardo Punset. ¿Cómo comenzar entonces a plantear aquellos conceptos que queremos que nuestros alumnos integren? ¿Cómo fomentar la toma de conciencia activa sobre los problemas que nos invaden y que están dañando seriamente a nuestro planeta? Cuando parece que está casi todo dicho, presentado y trabajado sobre los problemas medioambientales, motivar, generar interés, emocionar e ilusionar no es siempre fácil, pero a veces, y de forma sorprendente, la historia comienza de la forma más simple y natural.

Culmina el proyecto «Galdós a escena»

«Galdós a escena», una propuesta de la Consejería de Educación y Universidades, proyecto de Innovación, del área de Comunicación, se plantea la producción, montaje y representación de la adaptación a obra teatral del cuento “¿Dónde está mi cabeza?” que luego representa para todos sus compañeros y familiares haciendo partícipe a la sociedad del trabajo escolar. Este proyecto dirigido por Ernesto Rodríguez Abad, y que tuvo ayer su última representación en el CEIP Alonso Nava y Grimón de Tenerife. pretende sumarse a las iniciativas educativas propuestas para divulgar y profundizar en el conocimiento de la vida y obra de Don Benito Pérez Galdós enmarcadas en la celebración del Trienio Galdosiano 2018-2020.

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