CHARLAS DE LA ACADEMIA CANARIA DE LA LENGUA

La Academia Canaria de la Lengua, en colaboración con la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, ofrece a los centros públicos de Educación Secundaria el Proyecto Charlas sobre el Español y la Literatura de Canarias.

El proyecto tiene como principal objetivo que miembros de la Fundación, reconocidos especialistas en las hablas canarias o en su literatura, ofrezcan a los alumnos y las alumnas conferencias relacionadas con estos temas. También se incorporan este año charlas relacionadas con la realidad de las Islas, que complementan estos dos ámbitos principales. Con estas charlas, la ACL desea despertar entre los escolares el deseo de saber más sobre el español de Canarias y sobre nuestros más destacados escritores.

La actividad se desarrollará entre los meses de enero y mayo de 2020. Los centros interesados en participar deben inscribirse hasta el 4 de diciembre de 2019 a través de este enlace.

ISLAS DE TINTA

La Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias propone a los centros de Educación Secundaria de todas las islas participar en la actividad Islas de tinta, proyecto educativo que se desarrolla en el marco del Festival Atlántico del Género Negro – Tenerife Noir. La actividad, atendiendo al grado de madurez necesario y pretendiendo el mejor aprovechamiento posible de la misma, va dirigida principalmente a alumnado de 4º curso de ESO y Bachillerato.

El proyecto pone a disposición del profesorado una situación de aprendizaje: Autopsia del relato criminal: crimen en el ciberespacio, en la que se realiza un acercamiento a la novela negra a través de comentarios guiados de fragmentos literarios o de ámbito social de textos audiovisuales o escritos. Posteriormente, se plantea al alumnado la elaboración de un relato breve de creación propia que atienda a las convenciones del género y en cuya trama se incluya un conflicto relacionado con delitos a través de internet o la tecnología.

La finalidad última es fomentar el gusto y el hábito lector en todas sus vertientes y en diversidad de soportes, como fuente de acceso al conocimiento y como instrumento de ocio y diversión, lo que le permitirá explorar mundos reales o imaginarios, contribuyendo a la construcción de la personalidad literaria. Al mismo tiempo, y dado el eje temático de la criminalidad relacionada con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, cobra especial relevancia promover el manejo responsable y eficaz de la tecnología, como elemento transversal del currículo.

Además, el proyecto educativo Islas de Tinta ofrece la oportunidad a los centros de todas las islas de tener un encuentro con escritores y escritoras canarios. Se trata de un nuevo estímulo para los y las jóvenes estudiantes, que después del acercamiento al género que supone la situación de aprendizaje, y tras leer una obra o fragmentos de sus obras pueden intercambiar sus experiencias lectoras.

Los centros que deseen inscribirse deberán hacerlo en el siguiente aplicativo.

El CEIP Alonso Nava y Grimón pone en escena ¿Dónde está mi cabeza?

Dentro del proyecto «Galdós a escena» promovido desde esta Área de Comunicación, les mostramos la puesta en escena de la obra ¿Dónde está mi cabeza? realizada por el CEIP Alonso Nava y Grimón de La Laguna.

El alumnado del CEIP Maximiliano Gil Melián y el silbo gomero

Compartimos con ustedes el vídeo elaborado por el alumnado del CEIP Maximiliano Gil Melián (Tacoronte-Tenerife) dentro del proyecto de enseñanza del silbo gomero, un lenguaje silbado que se utiliza desde tiempo inmemorial en la isla de La Gomera para comunicarse a grandes distancias. No se trata de una serie de códigos preestablecidos que sirven para expresar contenidos limitados, sino de un lenguaje articulado, reductor, no convencional, que permite intercambiar una gama ilimitada de mensajes al reproducir mediante silbidos las características sonoras de una lengua hablada. En la actualidad, reproduce el castellano hablado en las Islas Canarias pero, teóricamente, podría hacer lo mismo con cualquier otra lengua.

El proyecto de Enseñanza del Silbo Gomero forma parte de las iniciativas que impulsa la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, a través de su programa ‘enSeñas’, para fomentar y potenciar la integración de los contenidos relacionados con el patrimonio cultural y natural de Canarias, en las situaciones de aprendizaje en todas las áreas y etapas educativas.

Radio Izcagua, la radio del IES Puntagorda

El IES Puntagorda es otro de los centros palmeros que se ha puesto en la onda de la radio escolar. Este curso han puesto en marcha el proyecto VAMOS A LA RADIO en el primer curso de Educación Secundaria, con el objetivo de la mejora de la competencia lingüística de su alumnado. Esta experiencia está suponiendo una gran motivación para el alumnado, ya que la radio ofrece una manera «diferente» de aprender.

A %d blogueros les gusta esto: