Publicaciones etiquetadas ‘radio escolar’

Radio Izcagua, la radio del IES Puntagorda

El IES Puntagorda es otro de los centros palmeros que se ha puesto en la onda de la radio escolar. Este curso han puesto en marcha el proyecto VAMOS A LA RADIO en el primer curso de Educación Secundaria, con el objetivo de la mejora de la competencia lingüística de su alumnado. Esta experiencia está suponiendo una gran motivación para el alumnado, ya que la radio ofrece una manera «diferente» de aprender.

Radio Camino y el Día de Canarias

El alumnado de  de 6º de Primaria del CEIP Camino de la Villa de la isla de Tenerife tuvo la oportunidad de entrevistar a los cantantes de folclore canario Olga Ramos y José Manuel Ramos como colofón al Día de Canarias. Compartimos dicho producto.

Centros admitidos en el desarrollo de proyectos de radio escolar para la mejora de la competencia en comunicación lingüística durante los cursos escolares 2018–2019/ 2019-2020.

La Consejería de Educación y Universidades  ha publicado la resolución con los 190 centros docentes públicos no universitarios, de toda Canarias, que han sido seleccionados para su participación en el desarrollo de proyectos de radio escolar para la mejora de la competencia en comunicación lingüística durante los cursos escolares 2018-2019/ 2019-2020.

Lo pueden consultar en este enlace: CENTROS ADMITIDOS Y EXCLUÍDOS

Jornada mágica en el IES Canarias Cabrera Pinto con el libro como protagonista

Hoy día 23 de abril el IES Canarias Cabrera Pinto de La Laguna ha celebrado  el Día del Libro con numerosas iniciativas. Comenzaron con una lectura de fragmentos de mitología y la lectura teatralizada de “Rebelión en la Granja” además de las entrevistas a Aurelio Fernández profesor y escritor y a Esteban Santana coordinador del Programa Lectura y Bibliotecas de la Consejería de Educación.Continuaron con el encuentro con Rafael Yanes y el Homenaje a Antonio Machado.

Durante el recreo,el comité Medioambiental, con motivo de la 1ª Semana del Medioambiente, vendió marcadores de libros , cuyos beneficios irán destinados a los museos del centro. Tras la pausa, continuaron con las entrevistas a Claudio Colina y Gerardo Pérez y el homenaje a la compañera Ylenia, recientemente fallecida, a cargo de sus compañeros de 3ºESO. A continuación, un grupo de profesorado y alumnado hizo lecturas de diversos tipos en varios idiomas.

Otro de los momentos especiales fue la representación de “El Principito” por un  grupo de alumnado de francés. Finalmente, culminaron este día con el encuentro con las escritoras Olga Moreno y Falbalá Kross y la entrega del premio del Concurso de Microrrelatos que recayó en Maysa, alumna de 1ºESO.

Ha sido una mañana ajetreada pero llena de historias, anécdotas, libros, teatro y sobre todo, mucha radio que ha sido hoy su canal de difusión. A todo el equipo de la radio, un FELICIDADES en mayúscula por esta jornada y especialmente a Guillén Castellano,periodista, por su ayuda y apoyo desinteresados.

Abierta la convocatoria para la selección de proyectos de Radio Escolar

La Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias a través del Servicio de Innovación Educativa propone la convocatoria para impulsar proyectos de radio escolar en los centros educativos para la mejora de la competencia en comunicación lingüística, con el objetivo de implementar actuaciones interdisciplinares encaminadas a enriquecer la competencia y habilidades comunicativas, así como las competencias mediática, digital e informacional, junto a la implementación de metodologías colaborativas e integradoras, desde la participación e implicación de todos los sectores de la comunidad escolar. Para ello, se convoca la selección de hasta 200 proyectos de Radio Escolar desarrollados por centros docentes públicos no universitarios de Canarias a los que se les dotará con fondos para la adquisición de equipos de radio escolar o unidades móviles de radio. Estos proyectos de radio persiguen la mejora de la competencia en comunicación lingüística, las competencias mediática, digital e informacional, así como para el impulso de metodologías colaborativas y participativas que contribuyan a la mejora de los aprendizajes, la convivencia escolar, integradas en dichos proyectos.

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