10 Estupendas Guías Didácticas sobre Innovación Educativa | eBook

Infografías sugerentes sobre metodologías diversas y varios enlaces de interés. Muy útiles para bucear y probar pequeños cambios en nuestra práctica de aula.

Desafío del Pensamiento, Pensar para Aprender: Guía del Profesor, Alumno, Más
Desafío de la Evaluación, Porfolios y Rúbricas: Guía del Profesor, Alumno, Más
Desafío de la Educación en Valores: Guía del Profesor, Alumno, Más
Desafío de las Tecnologías, Educación 4.0: Guía del Profesor, Alumno, Más
Desafío de los Contenidos: Guía del Profesor, Guía Alumno, Más

Encuentros con Savia. Aprendizaje Cooperativo con Roger y David Johnson

Ponencia de David y Roger Johnson en el evento Savia 2014. Exposición centrada en una dinámica de grupo con el objetivo de que el público aprehendiese la «interdependencia positiva» que hace que cada persona reconozca que tiene que ocuparse de las demás. La consigna de los grupos, de no más de cuatro componentes, es «juntos navegamos o juntos nos hundimos».

Entre sus ventajas, además de su capacidad de maximizar las competencias de cada persona, independientemente de sus estilos de aprendizaje y de sus tiempos, y de fomentar la autonomía y la autoestima, mejora la felicidad, la calidad de vida y el bienestar psicológico.

Como dinámica es flexible y se adapta a cualquier nivel en el que trabajemos.

El aprendizaje cooperativo en el aula

«Enseñar juntos a alumnos diferentes: el aprendizaje cooperativo en el aula.  La organización de un grupo cooperativo. Dinámicas y técnicas para la cooperación.» Documento que encontramos en slideshare y ha sido elaborado por el equipo de trabajo dirigido por Pere Pujolàs de la Universidad de VIC. Está organizado en tres módulos: la organización del grupo cooperativo, dinámicas y técnicas e implementación en el aula; y ofrece ejemplos concretos y diversidad de técnicas.

Plan de adaptación-acogida en Infantil

Sencillo documento que presenta un modo participativo de hacer la adaptación que acoge y se preocupa por las emociones de las familias y los niños y niñas que acuden al centro por primera vez.