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Encontradas 9 herramientas.


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La programación didáctica: comenzamos el curso

Comenzamos el curso con la planificación de lo que vamos a trabajar con el alumnado, preparando el ambiente de aprendizaje y diseñando el proceso para el diagnóstico del nivel competencial de los Leer más… grupos.
Son muchos los factores que debemos tener en cuenta a la hora de programar, pero es fundamental saber desde el principio cómo vamos a evaluar y qué necesitamos observar. Las claves las encontramos en  los criterios de evaluación, por lo que se convierte en imprescindible el análisis de los currículos pomo paso previo a la concreción de nuestra programación. A partir de aquí, ya sólo nos queda diseñar con sencillez, claridad y utilidad, y si podemos compartir este trabajo y el espacio del aula mejor que mejor.
Por este motivo, en esta herramienta decidimos ofrecer modelos que sean fácilmente adaptables a cualquier situación en la que nos encontremos, aportando ejemplos, planillas y tutoriales de programaciones didácticas de primaria y secundaria, y situaciones de aprendizaje vinculadas a aquellas. Además, ejemplos de situaciones de aprendizaje integradas de primaria y secundaria.
Un agradecimiento al profesorado que ha trabajado en estos materiales y en todo el proceso que está detrás. Esperamos que les sea útil.
 

Acceder a los materiales (Documento(s), materiales comprimidos, etc. en Local)

Autoría(s): Continuidad Escolar.
Ámbito Pedagógico: Planificación de la enseñanza.
Ámbito Profesional: Planificación de la enseñanza.

Publicado el 17/09/2014.


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Plan de adaptación-acogida en Infantil

Sencillo documento que presenta un modo participativo de hacer la adaptación que acoge y se preocupa por las emociones de las familias y los niños y niñas que acuden al centro por primera vez.

Acceder a los materiales (Documento(s), materiales comprimidos, etc. en Local)

Autoría(s): CEIP Alfredo Kraus.
Ámbito Pedagógico: Gestión del aula.
Ámbito Organizativo: Liderazgo.
Ámbito Profesional: Gestión del aula.
Ámbito Social: Convivencia.

Publicado el 05/09/2014.


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Recomendaciones para una acogida inclusiva e igualitaria

Interesante guía de recomendaciones para la acogida de profesorado, alumnado y familias de carácter inclusivo e igualitario.

Acceder a los materiales (Documento(s), materiales comprimidos, etc. en Local)

Autoría(s): Amaya Padilla Collado.
Ámbito Pedagógico: Gestión del aula.
Ámbito Organizativo: Liderazgo.
Ámbito Profesional: Gestión del aula.
Ámbito Social: Convivencia.

Publicado el 04/09/2014.


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Plan de acogida, adaptación y despedida

Plan de acogida, adaptación y despedida del CEIP María Jesús Ramírez Díaz de Telde (Gran Canaria) con prácticos protocolos de acogida para todos los miembros de la comunidad educativa.

Autoría(s): CEIP María Jesús Ramírez Díaz.
Ámbito Pedagógico: Gestión del aula.
Ámbito Organizativo: Liderazgo.
Ámbito Profesional: Gestión del aula.
Ámbito Social: Convivencia.

Publicado el 04/09/2014.


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¿Te suena familiar? Dinámicas y juegos (Alumnado y familias)

Documento sencillo para motivar y desarrollar actitudes y valores relacionados con la educación para niños, niñas y adultos.
Las dinámicas se agrupan del siguiente modo:
– Dinámicas de presentación.
Leer más… Dinámicas de confianza y cohesión grupal.
– Dinámicas para el contacto emocional.
– Dinámicas de comunicación.
– Dinámicas para resolución de conflictos.
Es el cuadernillo número 2 de un material más amplio para trabajar con familias. Aquí pueden descargar el resto de materiales:
http://www.unicef.cl/centrodoc/tesuenafamiliar/

Acceder a los materiales (Documento(s), materiales comprimidos, etc. en Local)

Autoría(s): Fundación de la Familia, Fundación Integra, Prodemu, UNICEF.
Ámbito Pedagógico: Gestión del aula.
Ámbito Organizativo: Liderazgo.
Ámbito Profesional: Gestión del aula.
Ámbito Social: Convivencia.

Publicado el 04/09/2014.


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Actividades para trabajar la cohesión de una clase (Infantil-Primaria-Secundaria)

Documento que explica cómo el juego ayuda a la cohesión del grupo. Presenta 8 dinámicas de cohesión y concluye que su uso mejora el autoconcepto de cada miembro de clase y la imagen del grupo. Se Leer más… recomienda su uso al comienzo del curso.

Acceder a los materiales (Documento(s), materiales comprimidos, etc. en Local)

Autoría(s): Gustavo Adolfo Romero Barea.
Ámbito Pedagógico: Gestión del aula.
Ámbito Organizativo: Liderazgo.
Ámbito Profesional: Gestión del aula.
Ámbito Social: Convivencia.

Publicado el 04/09/2014.


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Dinámicas de grupo para la cohesión del grupo (Infantil)

Documento explicativo de cómo incorporar las dinámicas para cumplir objetivos de grupo, comportamentales, referentes a temas y a resolución de conflictos en la Etapa de Infantil.
Ofrece dinámicas Leer más… de:
– Presentación
– Comunicación
– Integración
– Cooperación y fomento de la paz

Acceder a los materiales (Documento(s), materiales comprimidos, etc. en Local)

Autoría(s): María Teresa Molina Álvarez.
Ámbito Pedagógico: Gestión del aula.
Ámbito Organizativo: Liderazgo.
Ámbito Profesional: Gestión del aula.
Ámbito Social: Convivencia.

Publicado el 04/09/2014.


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Las dinámicas de grupo

Documento explicativo sobre dinámicas de grupo que incorpora en el apartado 5. Dinámicas para llevar a cabo en el aula para:
– Conocerse
– Llegar a un consenso
– Mejorar la cohesión y fortalecer las Leer más… relaciones de grupo.

Acceder a los materiales (Documento(s), materiales comprimidos, etc. en Local)

Autoría(s): Patricia López Cózar.
Ámbito Pedagógico: Gestión del aula.
Ámbito Organizativo: Liderazgo.
Ámbito Profesional: Gestión del aula.
Ámbito Social: Convivencia.

Publicado el 04/09/2014.


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Modelo de jornadas de acogida de inicio de curso

Compartimos un modelo de Jornadas de inicio de curso basado en las experiencias del CEO La Pared, CEO Manuel de Falla y el IES Cruz Santa en Tenerife y recopilado por Juanjo Castellano y Ane Esparza. Leer más… Coordina: Equipo Técnico PROCAP. (s/c de Tenerife)

Acceder a los materiales (Documento(s), materiales comprimidos, etc. en Local)

Autoría(s): Ane Esparza, Equipo Técnico PROCAP. (s/c de Tenerife), Juanjo Castellano.
Ámbito Pedagógico: Gestión del aula.
Ámbito Organizativo: Liderazgo.
Ámbito Profesional: Gestión del aula.
Ámbito Social: Convivencia.

Publicado el 02/09/2014.

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