El Área de Convivencia en la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad trabaja con el propósito de atender las necesidades y demandas de los centros educativos, relacionadas con la mejora de la convivencia y del clima escolar. Todo ello con una visión integradora e inclusiva que apuesta por una cultura de paz y por una educación basada en los principios democráticos de la tolerancia, el respeto y el diálogo como herramientas para la prevención de los conflictos y su resolución pacífica.

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Marco general de actuación ante un posible caso de acoso escolar

Hace unos días se ha publicado el Marco general de actuación ante un posible caso de acoso escolar. Estos materiales presentan el protocolo propuesto por la Consejería ante la detección de un posible acoso escolar, incluyendo , la ruta esquema de las actuaciones a seguir,  la guía  de apoyo al profesorado para llevar a cabo cada uno de los pasos indicados, y los vídeos de referencia con cada una de las entrevistas incluidas en el protocolo. En el anterior enlace pueden acceder tanto al Marco general de actuación ante un posible caso de acoso escolar como al vídeo Making of: el aprendizaje servicio, un proyecto para aprender y ayudar sobre acoso escolar. Así como al teléfono 800 007 368 (de lunes a viernes de 8:00 a 20:00 h) del servicio de prevención y ayuda contra el acoso escolar. En este protocolo se señalan las actuaciones inmediatas que deben realizarse con el alumnado que sufre el acoso, con quienes  lo ejercen y con quienes lo observan, así como con sus respectivas familias. Lo grave no es que este tipo de situaciones ocurran, sino negarlas o no dar los pasos adecuados para gestionarlas de modo que todo el alumnado implicado reciba la ayuda que necesite, garantizando que se pare el acoso y de modo que aprovechen la situación como experiencia de aprendizaje, ayuda y crecimiento personal. Todo nuestro alumnado tiene una gran madera, nuestra función como docentes consiste en acompañarles en el descubrimiento de sus mejores cualidades como personas, como estudiantes y como compañeros/as. También podemos indicarles el camino para corregir sus acciones y reparar el daño causado, ofreciéndoles la oportunidad de cuidar a las personas y a su entorno.   «La buena madera no crece con facilidad. Cuanto más fuertes los vientos, más fuertes los árboles.»   William Marriott    

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