Amar en cuarentena

Este es un momento ideal para incidir de forma positiva en las relaciones familiares, ser conscientes de nuestras emociones, abordar qué nos está pasando en cada momento y qué podemos hacer si hay emociones que no sabemos muy bien como gestionar, puede que tampoco sepamos muy bien dónde ni como poner todo esto que nos pasa por dentro ni como compartirlo.

Facilitamos el acceso a un valioso material, regalo de la web Palabras Aladas. Consta de un libro  para reflexionar sobre las relaciones y las emociones, además de unos muy útiles recursos, fichas, etc. con ideas para chicas y chicos desde 3 a 12 años.

Todos los materiales son descargables de manera gratuita.

Este es el enlace.

Educación emocional: resolución de conflictos

 

El siguiente recurso de la Fundación Educaixa ofrece al alumnado estrategias para ayudar a incrementar sus habilidades para resolver conflictos creativamente y sin desarrollar comportamientos violentos.

La propuesta se inicia con una animación donde se produce un conflicto entre compañeros de colegio que persiguen el mismo objetivo. El interactivo posibilita que el alumnado practique y vaya interiorizándolo, con la intención de que después pueda resolver conflictos reales en los que esté implicado.

   

Actividades artísticas para trabajar la convivencia

En este momento de confinamiento obligado en casa, motivado por el estado de alarma, nos vemos en la necesidad de ocupar tiempo con actividades que nos ayuden a mantener nuestro equilibrio emocional y físico.

Casualmente, las asignaturas que más contribuyen a este equilibrio son aquellas a las que habitualmente damos menos importancia académica (Educación Física y las Enseñanzas Artísticas). El trabajo en estos ámbitos contribuye de forma positiva a fomentar valores como la cooperación, la creatividad, el autoconocimiento, habilidades manipulativas y todas las funciones ejecutivas.

UNICEF. Educación contra el coronavirus: 10 tareas de la rutina diaria

UNICEF, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, organismo de la Organización de las Naciones Unidas, cuyo objetivo es promover la defensa de los derechos de los niños, suplir sus necesidades básicas y contribuir a su desarrollo nos aconseja el establecimiento de rutinas en estos días de aislamiento doméstico, siendo una oportunidad para contar con la opinión, la responsabilidad y el compromiso de niños, niñas y jóvenes.

En el enlace encontramos  unos ámbitos generales sobre los que establecer acuerdos que nos hagan avanzar en un proceso madurativo y de aprendizaje de asunción de responsabilidades y de expresión de preferencias, componentes básicos de la participación infantil y juvenil. https://www.unicef.es/educa/blog/10-tareas-rutina-diaria-familia

El CEP Gran Canaria Sur ha publicado CARTAS AFECTUOSAS AL ALUMNADO: «ESTOY AL OTRO LADO, PERO A TU LADO».

Fuente de la imagen: http://isidromaestro.blogspot.com/2014/02/cartas-de-afecto-y-amistad-modelos-y.html

El CEP Gran Canaria Sur ha preparado y publicado CARTAS AFECTUOSAS AL ALUMNADO: «ESTOY AL OTRO LADO, PERO A TU LADO.

Este recurso lo componen cuatro cartas categorizadas por niveles: una para Educación Infantil, otra para los niveles de 1º, 2º y 3º de Educación Primaria, otra para los niveles de 4º, 5º y 6º de la misma etapa y la última para Educación Secundaria. Su intención es la de ayudar al profesorado a crear una comunicación afectiva con su alumnado, en estos momentos de confinamiento, y poder mantener ciertas rutinas de estudio.

Han colaborado con estos recursos tres docentes: Isabel Santana, maestra de 3º de Educación Primaria del CEIP José Tejera Santana; Luz Marina Sánchez, directora del CEIP Chano Sánchez y Cristina Rosario, maestra de Educación Infantil del CEIP El Tablero.

Este material puedes adaptarlo a la realidad de tu alumnado.Se puede acceder al recurso en este enlace:

https://drive.google.com/drive/folders/1kR0sVBEJDen7fBJuvYLqxgOxj_8tP_3f?fbclid=IwAR3X6CrVUvBVxUMtJ0UVes0XGpcpzUX-1SPERbNYJCX7TNFjN2PHsxBklck

 

Canal prioritario

Nadie discute que los espacios digitales son todo un mundo donde mirar y dejarse ver, que tenemos la posibilidad de difundir de forma inmediata cualquier contenido audiovisual, pero esto conlleva riesgos de los que muchas personas no somos conscientes, y que pueden traer consecuencias ciertamente perjudiciales.

Celebremos la Paz

Al llegar cada 30 de enero, los centros educativos celebran el Día de la Paz. Esta celebración se convierte en uno de los eventos a los que ningún centro suele faltar. Se realizan exposiciones, se hacen concentraciones en los patios, se elaboran todo tipo de materiales, se leen manifiestos, etc. Todas ellas cobran sentido desde que el alumnado es capaz de interpretar su verdadero significado y llevar este ideario a su vida cotidiana, más allá del momento conmemorativo.

El respeto es muy bonito

Desde el área de Igualdad de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, y en colaboración con el Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad, se ha puesto marcha una campaña que trata de enganchar a las y los adolescentes en las relaciones respetuosas para este carnaval 2019. El lema es El Respeto Es Muy Bonito. Úsalo en CARNAVAL 🎭 El elemento central de la campaña es un vídeo de un minuto de duración con imágenes llenas de frescura y una canción pegadiza, con intención de hacerse viral, para su difusión en todas las redes sociales. Se facilitan otros interesantes recursos audiovisuales, carteles, marcos para fotografiarse y compartir, usando  hashtags como los que se proponen en la campaña (#ElRespetoEsMuyBonito). Como recurso educativo, se facilitan tres situaciones de aprendizaje, para trabajar en el aula (de 4º ESO a 2ºBach.), con todos los materiales necesarios. Animamos a todos los centros educativos a dar difusión a esta campaña y a hacer uso de estos valiosos materiales.  Acceso a la campaña. ¡¡Feliz y respetuoso carnaval!!
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