El Área de Convivencia en la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad trabaja con el propósito de atender las necesidades y demandas de los centros educativos, relacionadas con la mejora de la convivencia y del clima escolar. Todo ello con una visión integradora e inclusiva que apuesta por una cultura de paz y por una educación basada en los principios democráticos de la tolerancia, el respeto y el diálogo como herramientas para la prevención de los conflictos y su resolución pacífica.
Compensa la distancia social
con
la cercanía emocional
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Educación 3.0 nos ofrece un artículo en el que la docente de Primaria María José Gómez Garrote propone la creación de una cápsula del tiempo con el objetivo de que el alumnado comparta los momentos vividos durante el confinamiento con el resto de sus compañeras y compañeros.
Las Asesorías de convivencia del CEP Norte de Tenerife y de Santa Cruz de Tenerife han diseñado la siguiente infografía para trabajar la emoción tristeza en el aula.
Porque una niña o un niño triste no es receptiv@ al aprendizaje.
Porque el aprendizaje empieza por la gestión de las emociones propias, te invitamos a disfrutar de este estupendo material aportado por nuestras asesoras.
«ME CUIDO, TE CUIDO» es una propuesta didáctica elaborada por el Área de Convivencia escolar, dirigida al alumnado de 3º y 4º de ESO y de Bachillerato. En ella se trabaja la Educación Emocional así como el concepto de empatía y «conciencia social», teniendo siempre en cuenta los cambios que han experimentado nuestras vidas desde el 14 de marzo del presente año.
Si quieres contribuir a mejorar nuestra nueva realidad y enseñar la importancia del «nosotros», te invitamos a descubrir e implementar esta propuesta con tu alumnado.
¿NOS CUIDAMOS?
Las Asesorías de convivencia del CEP Norte de Tenerife y del CEP Santa Cruz de Tenerife, de manera colaborativa, han elaborado este recurso didáctico para trabajar en el aula una emoción básica como es el miedo.
Trabajar esta emoción a través de juegos y actividades es una buena manera de ayudar a los niños y niñas a verbalizarlo, canalizarlo y encontrar la manera más positiva de superarlo.
Pinchando en los monstruos y en el ojo se accede a la información.
«UN APLAUSO, UNA EMOCIÓN» es una propuesta didáctica elaborada por el Área de Convivencia escolar, dirigida al alumnado de Educación Primaria y de 1º y 2º ESO. En ella se trabaja la Educación Emocional, teniendo en cuenta los cambios que han experimentado nuestras vidas desde el 14 de marzo del presente año.
Estos cambios han sido especialmente duros para nuestras niñas y niños, por eso consideramos de vital importancia que se aborden en los primeros días de este nuevo curso. Agradecemos las orientaciones recibidas por parte del Área de Infantil y Primaria de la CEUCD.
¿APLAUDIMOS?
UNICEF nos propone explorar en el aula las alternativas que tenemos para saludarnos en tiempos de COVID-19 y elegir con la participación de todos y todas el que nos une y nos hacen sentir parte de una comunidad. Esta propuesta podría ser una bonita actividad de inicio de curso.
María y Actividades de Infantil y Primaria nos traen una serie de actividades para realizar con nuestro alumnado los primeros días de clase. Estas dinámicas nos permiten mantener la distancia de seguridad que requiere la situación que estamos viviendo.
Primera semana: muchas emociones, ilusiones, incertidumbre… El papel del profesorado es fundamental en este nuevo comienzo de curso escolar.
Compartimos de nuevo el trabajo realizado por las asesoras de convivencia del CEP Las Palmas de Gran Canaria que apuestan por los cuidados emocionales del profesorado como primer paso para una educación desde el corazón.
Compartimos del muro virtual del profesor de la Universidad de La Laguna Antonio Rodríguez el material elaborado con la colaboración de la Editorial Santillana para ayudar al profesorado a comenzar el curso teniendo como referencia lo que nos define esencialmente como personas.
Una vez más: ¡Gracias profesor!
Gloria Chaves en youtube nos ofrece el corto de Katy Davis (AKA Gobblynne) basado en la conferencia “El poder de la vulnerabilidad” de Brene Brown en TED Talks 2010.Un vídeo subtitulado que nos habla de lo hábitos que tenemos a la hora de escuchar a los demás cuando nos exponen sus preocupaciones o conflictos. Un buen vídeo para reflexionar sobre la empatía y la escucha activa.
Rocío López y Educación 3.0 nos presentan 3 juegos que podemos realizar con el alumnado de 9 a 12 años e incluso en ESO que al mismo tiempo que previene y reduce los conflictos del aula favorece la cohesión grupal y el aprendizaje de habilidades emocionales y comunicativas
El escritor y divulgador Álex Rovira, a través de una charla de BBVA Aprendemos juntos, diserta sobre las posibilidades que tiene el ser humano para superarse.
