El Área de Convivencia en la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad trabaja con el propósito de atender las necesidades y demandas de los centros educativos, relacionadas con la mejora de la convivencia y del clima escolar. Todo ello con una visión integradora e inclusiva que apuesta por una cultura de paz y por una educación basada en los principios democráticos de la tolerancia, el respeto y el diálogo como herramientas para la prevención de los conflictos y su resolución pacífica.

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«Así lo viví yo»

Educación 3.0 nos ofrece un artículo en el que la docente de Primaria María José Gómez Garrote propone la creación de una cápsula del tiempo con el objetivo de que el alumnado comparta los momentos vividos durante el confinamiento con el resto de sus compañeras y compañeros.

¿Tristeza? No, gracias

Las Asesorías de convivencia del CEP  Norte de Tenerife  y de Santa Cruz de Tenerife han diseñado la siguiente infografía para trabajar la emoción  tristeza en el aula.

Porque una niña o un niño triste no es receptiv@ al aprendizaje.

Porque el aprendizaje empieza por la gestión de las emociones propias, te invitamos a disfrutar de este estupendo material aportado por nuestras asesoras.

«ME CUIDO, TE CUIDO», Propuesta Didáctica para ESO y BACHILLERATO

«ME CUIDO, TE CUIDO» es una propuesta didáctica elaborada por el Área de Convivencia escolar, dirigida al alumnado de 3º y 4º de ESO y de Bachillerato. En ella se trabaja la Educación Emocional así como el concepto de empatía y «conciencia social», teniendo siempre en cuenta los cambios que han experimentado nuestras vidas desde el 14 de marzo del presente año.

Si quieres contribuir a mejorar nuestra nueva realidad y enseñar la importancia del «nosotros», te invitamos a descubrir e implementar esta propuesta con tu alumnado.

¿NOS CUIDAMOS?

¿Qué hacemos para trabajar el miedo en el aula?

Las Asesorías de convivencia del CEP Norte de Tenerife y del CEP Santa Cruz de Tenerife, de manera colaborativa, han elaborado este recurso didáctico para trabajar en el aula una emoción básica como es el miedo.

Trabajar esta emoción a través de juegos y actividades es una buena manera de ayudar a los niños y niñas a verbalizarlo, canalizarlo y encontrar la manera más positiva de superarlo.

Pinchando en los monstruos y en el ojo se accede a la información.

«UN APLAUSO, UNA EMOCIÓN», Propuesta Didáctica para PRIMARIA / 1º Y 2º ESO

«UN APLAUSO, UNA EMOCIÓN» es una propuesta didáctica elaborada por el Área de Convivencia escolar, dirigida al alumnado de Educación Primaria y de 1º y 2º ESO. En ella se trabaja la Educación Emocional, teniendo en cuenta los cambios que han experimentado nuestras vidas desde el 14 de marzo del presente año.

Estos cambios han sido especialmente duros para nuestras niñas y niños, por eso consideramos de vital importancia que se aborden en los primeros días de este nuevo curso. Agradecemos las orientaciones recibidas por parte del Área de Infantil y Primaria de la CEUCD.

¿APLAUDIMOS?

VOLVAMOS A EMPEZAR

Primera semana: muchas emociones, ilusiones, incertidumbre… El papel del profesorado es fundamental en este nuevo comienzo de curso escolar.

Compartimos de nuevo el trabajo realizado por las asesoras de convivencia  del CEP Las Palmas de Gran Canaria que apuestan por los cuidados emocionales del profesorado como primer paso para una educación desde el corazón.

Para una vuelta al cole desde el corazón

Compartimos del muro virtual del profesor de la Universidad de La Laguna  Antonio Rodríguez el material elaborado con la colaboración de la Editorial Santillana para ayudar al profesorado a comenzar el curso teniendo como referencia lo que nos define esencialmente como personas.

Una vez más: ¡Gracias profesor!

El poder de la empatía

Gloria Chaves en youtube nos ofrece el corto de Katy Davis (AKA Gobblynne) basado en la conferencia “El poder de la vulnerabilidad” de Brene Brown en TED Talks 2010.Un vídeo subtitulado que nos habla de lo hábitos que tenemos a la hora de escuchar a los demás cuando nos exponen sus preocupaciones o conflictos. Un buen vídeo para reflexionar sobre la empatía y la escucha activa.

3 juegos sencillos para prevenir y reducir los conflictos en clase

Rocío López y Educación 3.0 nos presentan 3 juegos que podemos realizar con el alumnado de 9 a 12 años e incluso en ESO que al mismo tiempo que previene y reduce los conflictos del aula favorece la cohesión grupal y el aprendizaje de habilidades emocionales y comunicativas

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