El Área de Convivencia en la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad trabaja con el propósito de atender las necesidades y demandas de los centros educativos, relacionadas con la mejora de la convivencia y del clima escolar. Todo ello con una visión integradora e inclusiva que apuesta por una cultura de paz y por una educación basada en los principios democráticos de la tolerancia, el respeto y el diálogo como herramientas para la prevención de los conflictos y su resolución pacífica.

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Publicaciones etiquetadas ‘aprendizaje integrado’

SOPORTE DVD: MARCO GENERAL DE ACTUACIÓN ANTE UN POSIBLE ACOSO ESCOLAR. CANARIAS.

guia-profes-acoso-escolarEl Acoso Escolar es un tema que preocupa a toda la Comunidad Escolar, evidentemente y  como no podía ser de otra manera, dado que como indica su definición recogida en el DECRETO 114/2011  “es la intimidación y el maltrato entre escolares de forma repetida y mantenida en el   tiempo, con la intención de humillar y someter abusivamente a una persona indefensa por parte de otra acosadora o de un grupo, a través de agresiones físicas, verbales y sociales con resultados de intimidación psicológica y rechazo grupal”.

Estamos hablando de situaciones donde tenemos la obligación de proteger a la víctima y realizar un tratamiento educativo con el resto de partícipes tanto agresoras/es como espectadoras/es si  somos docentes, y  de colaborar en el  procedimiento  si queremos que nuestra responsabilidad parental sea  la adecuada. Ya hemos informado en este Blog sobre dicho protocolo en entradas anteriores.

Convivencia Familia- Alumnado en el IES La Laboral de La Laguna

imagen uno mas uno   Les presentamos una de las experiencias que fueron compartidas en el encuentro de referentes de convivencia de los CEP La Laguna, Norte de Tenerife y Santa Cruz de Tenerife en el último trimestre de este curso. Sigfrido González Díaz y María Muñoz Pérez, profesores del IES La Laboral de La Laguna que pusieron en práctica este proyecto, nos explicaron las distintas Situaciones de Aprendizaje que, desde las materias de Matemáticas y Educación Física, culminaron en este Encuentro Familias -Alumnado, titulado «Jugar en familia 1+1 igual a muchos». Pueden acceder desde aquí al vídeo de la comunicación. En este encuentro educativo, con la intención de aunar elementos clave de la comunidad educativa – los alumnos y alumnas, las familias y los profesores y profesoras- los departamentos de Matemáticas y Educación Física mostraron, en la práctica, cómo se estaban trabajando en el aula ambas materias. Para ello llevaron a cabo, en una secuencia muy bien organizada, distintos juegos y actividades que podrán conocer de primera mano a través del siguiente vídeo, que recomendamos encarecidamente, por su claridad expositiva y por la forma en que evidencia la Convivencia Positiva creada en torno a Situaciones de Aprendizaje de gran anclaje curricular y con una excelente perspectiva interdisciplinar: Reportaje «1 + 1 igual a muchos» . En este otro enlace podrán consultar la presentación de diapositivas sobre la explicación didáctica y de anclaje curricular de la experiencia: 2º Encuentro Familias-Alumnado: “Jugar en familia: 1 + 1 = muchos”. Y, por último, también les invitamos a conocer su proyecto antecesor, en el curso anterior, a través del siguiente vídeo: 1er Encuentro «Familias – Alumnado Educación Física» . En fin, una excelente iniciativa en pro de la Convivencia Positiva entre sectores de la Comunidad Educativa, creada desde el propio trabajo del aula, a la que damos nuestra más sincera felicitación, a la vez que agradecemos al profesorado participante, al IES La Laboral y al CEP La Laguna que nos permita su difusión.
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